kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Эволюцияны? д?лелдемелері. Эмбриологиялы?, морфологиялы?, палеонтологиялы?, эволюцияны? биогеографиялы? д?лелдемелер.

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: ___________                                        Бекітемін:

Саба?: № 37                                                  П?ні: Биология

Саба?ты? та?ырыбы

Эволюцияны? д?лелдемелері. Эмбриологиялы?, морфологиялы?, палеонтологиялы?, эволюцияны? биогеографиялы? д?лелдемелер.

Саба?ты? жалпы ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а эволюцияны? д?лелелдемелері туралы т?сінеді.

Дамытушылы?: психологиялы? жа?ымды орта ?алыптастыру,  органикалы? д?ние эволюциясы мен оларды? д?лелдемелері  туралы т?сінік ?алыптастыру. 

Т?рбиелік: О?ушылар?а сындарлы о?ыту теориясында?ы модульді? да?дыларын ?алыптастыра отырып, ?зін – ?зі ба?алау, ?зара ба?алауды ?йрету.

К?тілетін н?тиже

Эволюцияны? морфологиялы?, эмбриологиялы?, палеонтологиялы?, биогеографиялы? д?лелдемелері туралы ажыратып айта алады.

Саба?ты? т?рі

Жа?а саба?ты ме?герту

?діс – т?сілдер:

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Дерекк?здер

Ж.Шілдебаев, Ж.?ожантаева, А.Аманжолова, интернет материалдары

Саба?ты? к?рнекілігі

Слайдтар, электронды о?улы?, биолог аны?тамалы?ы т.б.

Саба? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і.Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.Топтар?а б?лу.

?й тапсырмасы

1.?ызы?ушылы?ты ояту.

1.Дарвин іліміні? ?алыптасуына ы?пал еткен ал?ышарттарды ата?дар?

2.Дарвин Жер шарына саяхат жаса?ан кезде органикалы? д?ниені? тарихи дамуын д?лелдейтін ?андай м?ліметтер жинады?

3.Дарвинні? эволюциялы?  теориясыны? негізгі ?а?идалары ?андай?

4.Дарвин т?жырымда?ан эволюцияны? ?оз?аушы к?штерін ата?дар?

Жа?а саба?

Ма?ынаны тану.Топты? ж?мыс  бойынша о?ушылар постерлерді  ?ор?айды.

               М?тінді талдап, плакат бетіне т?сіріп, ?ор?ау.

Органикалы? д?ние эволюциясыны? д?лелдемелері кестесі толтырылады.

Д?лелдемелер

Аны?тамасы

Мысалдар

Морфологиялы?

Эмбриологиялы?

Палеонтологиялы?

Биогеографиялы?

Зертханалы? ж?мыс № 7.

Та?ырыбы: ?рт?рлі ?сімдік т?рлеріні? морфологиялы? ерекшеліктері

Терминдер с?йлейді.

Терминдер

Аны?тамасы

Гомологиялы? м?шелер

Аналогиялы? м?шелер

Рудименттер

Атавизмдер

Эмбриология

Палеонтология

?орытынды

«Екі ж?лдыз, бір тілек», Рефлексия

Ба?алау

Формативті ба?алау.Суммативті ба?алау

?йге тапсырма

§  37 о?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Эволюцияны? д?лелдемелері. Эмбриологиялы?, морфологиялы?, палеонтологиялы?, эволюцияны? биогеографиялы? д?лелдемелер.»

Күні: ___________ Бекітемін:

Сабақ: № 37 Пәні: Биология

Сабақтың тақырыбы

Эволюцияның дәлелдемелері. Эмбриологиялық, морфологиялық, палеонтологиялық, эволюцияның биогеографиялық дәлелдемелер.

Сабақтың жалпы мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға эволюцияның дәлелелдемелері туралы түсінеді.

Дамытушылық: психологиялық жағымды орта қалыптастыру, органикалық дүние эволюциясы мен олардың дәлелдемелері туралы түсінік қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларға сындарлы оқыту теориясындағы модульдің дағдыларын қалыптастыра отырып, өзін – өзі бағалау, өзара бағалауды үйрету .

Күтілетін нәтиже

Эволюцияның морфологиялық, эмбриологиялық, палеонтологиялық, биогеографиялық дәлелдемелері туралы ажыратып айта алады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақты меңгерту

Әдіс – тәсілдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Дереккөздер

Ж.Шілдебаев, Ж.Қожантаева, А.Аманжолова, интернет материалдары

Сабақтың көрнекілігі

Слайдтар, электронды оқулық, биолог анықтамалығы т.б.

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.Топтарға бөлу.

Үй тапсырмасы

1.Қызығушылықты ояту.

1.Дарвин ілімінің қалыптасуына ықпал еткен алғышарттарды атаңдар?

2.Дарвин Жер шарына саяхат жасаған кезде органикалық дүниенің тарихи дамуын дәлелдейтін қандай мәліметтер жинады?

3.Дарвиннің эволюциялық теориясының негізгі қағидалары қандай?

4.Дарвин тұжырымдаған эволюцияның қозғаушы күштерін атаңдар?

Жаңа сабақ












Мағынаны тану.Топтық жұмыс бойынша оқушылар постерлерді қорғайды.

Мәтінді талдап, плакат бетіне түсіріп, қорғау.

Органикалық дүние эволюциясының дәлелдемелері кестесі толтырылады.

Дәлелдемелер

Анықтамасы

Мысалдар

Морфологиялық



Эмбриологиялық



Палеонтологиялық



Биогеографиялық




Зертханалық жұмыс № 7.

Тақырыбы: Әртүрлі өсімдік түрлерінің морфологиялық ерекшеліктері


Терминдер сөйлейді.

Терминдер

Анықтамасы

Гомологиялық мүшелер


Аналогиялық мүшелер


Рудименттер


Атавизмдер


Эмбриология


Палеонтология



Қорытынды

«Екі жұлдыз, бір тілек», Рефлексия

Бағалау

Формативті бағалау.Суммативті бағалау

Үйге тапсырма

§ 37 оқу.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Туймебаева Алтынай Туракуловна

Дата: 22.05.2016

Номер свидетельства: 329322


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства