Саба?-1
Саба? ?тілетін уа?ыт:
Орны:
Барлы? о?ушы саны:
?атыс?аны:
Сілтеме
К?нтізбелік жоспар, о?у жоспары, о?улы?,электронды о?улы?.
Саба? та?ырыбы
Буна?денелілермен,жануартектес азы?тармен ?оректенетін ??старды? ж?не жырт?ыш ??старды? пайдасы. Оларды ?ор?ау.
Жалпы ма?саттар
Жырт?ыш ??старды? к?пт?рлілігімен таныстыру,тіршілік етуіне байланысты ерекшеліктерімен ж?не таби?атта?ы алатын орны туралы о?ып ?йренуге жа?дай жасау.
Т?йінді идеялар
??старды? осы топтары туралы т?сінік алу ж?не оларды ?ор?ау.
О?ыту н?тижелері
Жырт?ыш ??стар туралы білімдері ке?ейеді,
К?рнекіліктер
Слайд,о?улы?та?ы суреттер,
Дерекк?здер
?аза?стан ?ызыл кітабы(1996),о?улы?
Саба? барысы
Уа?ыты
?діс-т?сілдер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Саба? кезе?дері
1-кезе?: ?ызы?ушылы?ты ояту:
- ?йымдастыру
3мин.
О?ушылармен амандасу,тугендеу,тазалы??а ?арау,о?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?арау.
Саба??а ден ?ою.
- ?й тапсырмасын тексеру
-?арастырыл?ан та?ырып бойынша б?рын?ы білім еске т?сіріледі;
- белсенді ?рекетке ж?мылдырылады;
- ойлау ж?мысына ынталандырылады
10 мин
Кесте толтыру
С?ра?-жауап
Слайд ар?ылы та?тадан к?рсету.
С?ра?тар ?ою
Кесте толтыру
?ойыл?ан с?ра?тар?ажауап беру.
2-кезе?: Ма?ынаны ажырату:
- о?ушылар ?з т?жірибелері ар?ылы жа?а білім туралы ?зіндік т?сінік пен пікір ?алыптастырады;
- жа?а білім жайлы ?зіндік т?сінік ?алыптастырады;
15мин.
2мин
С?ра? ?ою
Слайд к?ру
?здері білетін жабайы ??стар туралы естеріне т?сіріп білетіндерін ??гімелету.жауаптарын толы?тыру,жабайы ??старды? етпен ?оректенуіне ?андай беймі ?сер етеді? Сапсан с?н?ар туралы ма?л?мат беру.
?здері білетін ??стар туралы ??гімелейді,
О?улы?та?ы суретпен ж?мыс жасау.?а??асында?ы ерекшеліктерімен танысу.д?птерге жазу.
3-кезе?: Ой- тол?аныс:
- анализ, ?з ойлары мен т?сініктерін ?здері игерген м?ліметтері ар?ылы жеткізеді;
-синтез, бір-бірімен ой б?ліседі.
- саба? ?орытындысы
13мин
Синквейн
5 жол ?ле? жазу
Тапсырма беру
саятшылы?» «??сбегілік» «??с салу»
с?здеріні? м?нін ашу
«Б?ркіт» с?зіне 5 жол ?ле? жазу,таныстыру.
Келесі о?у?а арнал?ан тапсырмалар (?й тапсырмасы)
Б?ркітті? жас ерекшеліктеріне байланысты ?алай аталатынын д?птерлеріне жазу. Та?ырыпты о?у.жапала?,бай?ыз,?кі туралы а?ыз ??гімелер жинау
.
Рефлексия
Саба? 2- саба?
Саба? ?тілетін уа?ыт:
Барлы? о?ушы саны:
?атыс?аны:
Сілтеме
Типтік ба?дарлама.К?нтізбелік жоспар, о?улы?
Саба? та?ырыбы
?й ??стары.??старды? шы?у тегі ж?не аса ма?ызды ?олт??ымдары,оларды адамдарды? пайдалануы.
Жалпы ма?саттар
??старды? шы?у тегі туралы т?сінік бере отырып, соларды? ішіндеаса ма?ызды ?олт??ымдарыны? к?сіптік ма?ызы туралы ма?л?мат беру.
Т?йінді идеялар
??старды? ма?ызы, пайдасы туралы білім ?алыптасады.
О?ыту н?тижелері
?й ??старыны? тиімділігі туралы ма?л?мат алады.Оларды? т?рмыста?ы ма?ызы туралы ма?л?мат алады.
К?рнекіліктер
О?улы?та?ы суреттер, интерактивті та?та,ба?алау пара?ы,тарату пара?ы,т?рлі т?сті ?а?аздар,микрофон,т?сті ?арындаш.
Дерекк?здер
О?улы?,энциклопедия,журнал.
Саба? барысы
Уа?ыты
?діс-т?сілдер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ба?алау(формативті, суммативті)
Саба? кезе?дері
1-кезе?: ?ызы?ушылы?ты ояту:
- ?йымдастыру
3мин.
Сергіту «Тілек ше?бері»
-
Топ?а б?лу. «8
Наурыз»,
«22 Наурыз» атаулы мерекелер ар?ылы топ?а б?лу.
Ынтыма?тасты? атмосферасын орнату.
--
Н?с?ау беру.Ба?алау пара?ын тарату.
-
О?ушылар ше?берге т?рып бір біріне жа?сы тілектер айтады.
Атулы мерекелер ар?ылы 2 топ?а б?лінеді.
--
Ба?алау пара?ына топ басшысы о?ушыларды? белсенділігіне ?арай,идея ?осуына ?арай кретери ар?ылы ба?алау. Ым ишара ар?ылы ба?алау.
- ?й тапсырмасын тексеру
-?арастырыл?ан та?ырып бойынша б?рын?ы білім еске т?сіріледі;
- белсенді ?рекетке ж?мылдырылады;
- ойлау ж?мысына ынталандырылады
10 мин
«Ойлан,ж?птас, тал?ыла»
--
«мен са?ан,сен ма?ан»
Пікір алмасу.
«??с- ??т, ??ртса? оны-ж?т».
Интерактивті та?тадан с?ра?тарды к?рсету.
1.Біз ??старды дос санайтынымыз неліктен?
2.Біздегі ?андай ??старды санитар деп атау?а болады? Себебі?
3.?аза?тар аушы жырт?ыш ??стармен а??а ?алай шы??ан ?
4.??стар туралы ?андай болжамдар білесі?дер?
-
Ой ?оз?ау
Осы с?ра?тар бойынша ?р о?ушы ?з жауаптарын жазады.?зара тал?ылап, орта? пікірге келіп спикер сайлау ар?ылы ?р топ ?з жауаптарын айтады.
--
О?ушылар берілген с?йлемні? ма?ынасын ашады.
2-кезе?: Ма?ынаны ажырату:
- о?ушылар ?з т?жірибелері ар?ылы жа?а білім туралы ?зіндік т?сінік пен пікір ?алыптастырады;
- жа?а білім жайлы ?зіндік т?сінік ?алыптастырады;
20 мин.
топты? ж?мыс, ЖИКСО ?дісі,
кластер ??ру.
«с?? сауса?» ?дісі бойынша.
Сергіту с?ті.
Электронды о?улы?тан ?й ??стары туралы ма?л?матты к?рсету,?р т?рлі ??старды? дауысын естірту,Осы ??стар туралы не білетіндерін ??гімелету
-
Та?ырыпта?ы м?тінді б?ліп беріу.I-топ с?ра?тары. ??с шаруашылы?ы.
II-топ с?ра?тары. Етті ба?ытта?ы ж?не ж?мырт?ала?ыш ??стар.
Экраннан шы??ан дауыстарды? ?ай ??с?а т?н екенін аны?тау. Осы ??стар туралы білетін а?параттарымен б?ліседі.
О?ушылар ?здеріне берілген о?улы?та?ы м?тінді жеке о?ып,топен талдап,бол?аннан кейін екі топты? о?ушалары бір біріне барып м?тіннен т?сінгендерін айтады,?айтадан орындарына оралып осы та?ырып бойынша кластер ??рады.спикер тандалып ??р?ан кластерлерін ?ор?айды.
Осы ??стар туралы білетін а?параттарымен ЖИКСО ?дісі ар?ылы б?лісіді.Ол ?шін бір ??с туралы бір топ тал?ылап алып,олар ?р топ?а барып т?сіндіреді,с?йтіп ?р топтан м?лімет жиналады.
Формативті ба?алау
3-кезе?: Ой- тол?аныс:
- анализ, ?з ойлары мен т?сініктерін ?здері игерген м?ліметтері ар?ылы жеткізеді;
-синтез, бір-бірімен ой б?ліседі.
- саба? ?орытындысы
5
5мин.
Эссе жазу.
«3-минутты? ?зіліс» ?дісі
--
Шы?у пара?ын толтыру
1-топ?а. Сен еліміздегі ??с шаруашылы?ыны? дамуына ?андай ?лес ?осар еді? ?
2-топ. Егер сен болаша?та ??с шаруашылы?ымен айналысса? ?ай ба?ытта?ы ??старды ?сірер еді??
О?ушылар?а ресурс таратады.
Мені?.туралы к?з ?арасым ?згерді.
Мен.жайлы хабардар болдым.
Мені?.жайлыай?ын т?сінігім ?алыптас?ан т?сы.
Мен. та? ?алдыр?аны.
-
О?ушылар?а стикер тарату.
О?ушылар ойланып ?з ойларын жазады ж?не д?лелдейді.
Ойланып ?з жауаптарын жазу.Жаз?андарын о?ып б?лісу.
--
Стикерге о?ушылар ?здеріні? б?гінгі саба?тары туралы ойларын жазып ілу.
Критериалды
Формативті ба?алау
Сумативті ба?алау.
Келесі о?у?а арнал?ан тапсырмалар (?й тапсырмасы)
2мин.
§ 57 ??с фабрикасы туралы ?осымша ?дебиеттерден материал жинау
О?ушылар к?нделіктеріне тапсырманы жазу.
Рефлексия
