kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ауру ту?ызатын бактериялар ж?не олармен к?ресу шаралары

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні:Биология

Сыныбы:6 «Б»

Саба? №2

Саба?ты? та?ырыбы: Ауру ту?ызатын бактериялар ж?не олармен к?ресу шаралары

М??алімні? аты-ж?ні

Жа?абатырова ?лжан Ибадулла?ызы

К?ні:08.04.2015 жыл

Сілтеме

ОМЖ,К?нтізбелік жоспар,Ба?дарлама

Саба?ты? ма?саты

Кем дегенде 6-7 бактериялы? ауруларды? атын білу,бактериялы? аурулар?а мысал келтіре отырып,ж??паларды? алдын-алу жолдарын ?йрену.

О?ып ?йренуді? н?тижесі

Кем дегенде 6-7 бактериялы? ауруды? атын (бактериоз,туберкулез,сарып,оба,тырыс?а?,іш с?зек,гоммоз,с?зек) біледі,бактериялы? аурулар?а мысал келтіре отырып,ж??паларды? алдын-алу жолдарын  ?йренеді.

Т?йінді идеялар

Бактериялы?  аурудан са?тану жолы-тазалы? са?тау

Саба?ты? т?рі

Аралас саба?

?діс-т?сілдері

Де?гейлік тапсырмалар,тірек –сызба,??зыреттілікке ба?ыттал?ан тапсырмалар

Ресурстар

6 сынып о?улы?ы,?аламтор желісі,электронды о?улы?

Саба? кезе?іні? уа?ыты

М??алімні? іс -?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

?йымдастыру кезе?і

(3 мин)

Сыныпты т?гендеу, о?ушыларды? назарларын саба??а аудару.

Ынтыма?тасты? ахуалын орнату

О?ушылар орындайды.

?й тапсырмасын тексеру (10 мин)

 Ассоциация ?дісі ар?ылы ?ткен саба?ты еске т?сіру

Егер жер бетінде бактерия болмаса..

?йге берілген  с?ра??а жауаптар с?рау.

С?йкестікті тап:

1    Алгология

А         Т??ым ?уалаушылы? пен ?згергіштік

2    Вирусология

Б          Балдырлар

3    Палеонтология

В          М?ктер

4    Бриология  

Г          ?са? а?залар

5    Генетика

Д          Вирустар

6    Микробиология

Е          ?азба ?алды?тары

Теріп жаз

Бактерия

Вирус

    1             2         3         4                5

6              7

О?ушылар берілген ??зыреттілікке ба?ыттал?ан тапсырмалар?а ?р т?рлі жауаптар берді.

О?ушылар ойланып,?з бетінше жеке ж?мыс жасайды

 Орындап бол?ан со? о?ушылар ?асында отыр?ан ж?птарына беріп,слайдтан шы?ып т?р?ан жауабымен тексереді,ба?алайды.

Синквейн,тірек сызба

Ба?алау:Критерий ар?ылы (ж?пты? ба?алау)

Жа?а саба?(23 мин)

М?тінді о?у?а 7 минут жеке,ж?пта,топта тал?ылау Содан со? негізгі ма?ынаны ашады.Содан со? ?р топ?а кітапта аз м?лімет жазыл?ан бір ауру т?рін ?аламтордан м?лімет жина?тап,толы?тырады.

5 топ?а  постер ?ор?ау ?дісі.Осы т?ста д?птерге терминдерді жазу ж?не ?осымша  бір ауруды? атын жазу

Топ болып берілген тапсырманы о?иды,беретін ата?тарыны? со?ына «?шін» жал?ауын жал?айды.О?ушылар ?здеріне берілген медальдарды бактерияны?  мойнына алып барып іледі.Соны? ішінде со??ысы б?гінгі бізді? ?тейін деп отыр?ан та?ырыбымыз.

?р топ ?здеріне берілген тапсырманы орындап,топ ішінен баяндамашы шы?ып жаз?ан ?ш с?з тіркесі т??ірегінде т?сіндіреді.

Со?ынан толы?тырып отырады.С?ра?тар ?ояды.

Карточка

Тірек-сызба,эссе,суреттер с?йлейді.

Ба?алау:

Сэндвич

Бекіту кезе?і(7 мин)

Д?птермен ж?мыс Термин с?здерге аны?тама жазады.

Тапсырма

Аны?тама жазу

Эпидемия-

Аууруды? алдын –алу шаралары-

Вирусты? аурулар

Бактериялы? аурулар

Туберкулез,т?мау, сары ауру,оба,іш с?зек,сарып,?шы?,?ызылша,гоммоз,шешек

О?ушылар жеке орындайды Содан со? слайдтан д?рыс жауабын шы?ар?анмен ?асында?ы ж?бы тексереді.

Тірек сызба,терминология,теріп жаз

Ба?алау:константинополь

Ба?алау(2 мин)

Жиынты? ба?алау

Кері байланыс:

Табыс крийтериіне жазып,?алдырады.

?й  тапсырмасы

1)?андай тірі а?за микроскоп пайда бол?ан со? д?ниеге келді?

2)Жер бетінде пайдалы бактериялар бар ма? ?андай пайдасын білесі?дер ?

3)Есеп ?рбір бактерия 20 минут сайын екіге б?лінеді.Басында бір бактерия бол?ан ыдыста 3 са?аттан со? неше бактерия пайда болады.?

??зыреттілікке ба?ыттал?ан тапсырмалар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ауру ту?ызатын бактериялар ж?не олармен к?ресу шаралары »

Пәні:Биология

Сыныбы:6 «Б»

Сабақ №2

Сабақтың тақырыбы: Ауру туғызатын бактериялар және олармен күресу шаралары

Мұғалімнің аты-жөні

Жаңабатырова Ұлжан Ибадуллақызы

Күні:08.04.2015 жыл

Сілтеме

ОМЖ,Күнтізбелік жоспар,Бағдарлама

Сабақтың мақсаты

Кем дегенде 6-7 бактериялық аурулардың атын білу,бактериялық ауруларға мысал келтіре отырып,жұқпалардың алдын-алу жолдарын үйрену.

Оқып үйренудің нәтижесі

Кем дегенде 6-7 бактериялық аурудың атын (бактериоз,туберкулез,сарып,оба,тырысқақ,іш сүзек,гоммоз,сүзек) біледі,бактериялық ауруларға мысал келтіре отырып,жұқпалардың алдын-алу жолдарын үйренеді.

Түйінді идеялар

Бактериялық аурудан сақтану жолы-тазалық сақтау

Сабақтың түрі

Аралас сабақ


Әдіс-тәсілдері

Деңгейлік тапсырмалар,тірек –сызба,құзыреттілікке бағытталған тапсырмалар

Ресурстар

6 сынып оқулығы,ғаламтор желісі,электронды оқулық

Сабақ кезеңінің уақыты

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Ұйымдастыру кезеңі

(3 мин)

Сыныпты түгендеу, оқушылардың назарларын сабаққа аудару.

Ынтымақтастық ахуалын орнату

Оқушылар орындайды.





Үй тапсырмасын тексеру (10 мин)









Ассоциация әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру

Егер жер бетінде бактерия болмаса.........

Үйге берілген сұраққа жауаптар сұрау.

Сәйкестікті тап:

1 Алгология

А Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік

2 Вирусология

Б Балдырлар

3 Палеонтология

В Мүктер

4 Бриология

Г Ұсақ ағзалар

5 Генетика

Д Вирустар

6 Микробиология

Е Қазба қалдықтары


Теріп жаз

Бактерия

Вирус






1 2 3 4 5


6 7



Оқушылар берілген құзыреттілікке бағытталған тапсырмаларға әр түрлі жауаптар берді.

Оқушылар ойланып,өз бетінше жеке жұмыс жасайды

Орындап болған соң оқушылар қасында отырған жұптарына беріп,слайдтан шығып тұрған жауабымен тексереді,бағалайды.


Синквейн ,тірек сызба












Бағалау:Критерий арқылы (жұптық бағалау)































Жаңа сабақ(23 мин)


Мәтінді оқуға 7 минут жеке,жұпта,топта талқылау Содан соң негізгі мағынаны ашады.Содан соң әр топқа кітапта аз мәлімет жазылған бір ауру түрін ғаламтордан мәлімет жинақтап,толықтырады.

5 топқа постер қорғау әдісі.Осы тұста дәптерге терминдерді жазу және қосымша бір аурудың атын жазу

Топ болып берілген тапсырманы оқиды,беретін атақтарының соңына «үшін» жалғауын жалғайды.Оқушылар өздеріне берілген медальдарды бактерияның мойнына алып барып іледі.Соның ішінде соңғысы бүгінгі біздің өтейін деп отырған тақырыбымыз.

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындап,топ ішінен баяндамашы шығып жазған үш сөз тіркесі төңірегінде түсіндіреді.

Соңынан толықтырып отырады.Сұрақтар қояды.

Карточка

Тірек-сызба,эссе,суреттер сөйлейді.







Бағалау:

Сэндвич





Бекіту кезеңі(7 мин)

Дәптермен жұмыс Термин сөздерге анықтама жазады.

Тапсырма

Ауру туғызатын бактериялар тобы







Анықтама жазу


Эпидемия-

Ауурудың алдын –алу шаралары-

Вирустық аурулар

Бактериялық аурулар





Туберкулез,тұмау, сары ауру,оба,іш сүзек,сарып,ұшық,қызылша,гоммоз,шешек


Оқушылар жеке орындайды Содан соң слайдтан дұрыс жауабын шығарғанмен қасындағы жұбы тексереді.

Тірек сызба,терминология,теріп жаз










Бағалау:константинополь

Бағалау(2 мин)

Жиынтық бағалау

Кері байланыс:

Табыс крийтериіне жазып ,қалдырады.


Үй тапсырмасы

1)Қандай тірі ағза микроскоп пайда болған соң дүниеге келді?

2)Жер бетінде пайдалы бактериялар бар ма? Қандай пайдасын білесіңдер ?

3)Есеп Әрбір бактерия 20 минут сайын екіге бөлінеді.Басында бір бактерия болған ыдыста 3 сағаттан соң неше бактерия пайда болады.?



Құзыреттілікке бағытталған тапсырмалар




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ауру ту?ызатын бактериялар ж?не олармен к?ресу шаралары

Автор: Жанабатырова Улжан Ибадуллаевна

Дата: 30.10.2015

Номер свидетельства: 245863


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства