Ас?аба? ж?не орамжапыра? т??ымдастар

Аналы? г?ліні? формуласы:Т(5)К(5)А0Ж(3)

?ауын-бір жылды? ш?птекті ?сімдік,Г?лі дара жынысты,кейде ?осжынысты болады.Буна?денелер ар?ылы тоза?данады.Жемісі-?аба?,оны? салма?ы 20 килограм?а дейін жетеді.?ауыннан ?рт?рлі та?амды? ?німдер даярланады.Жемісін тіліп,кептіріп ?а? жасайды,?ауын??рт ?айнатады.

?ияр-ас?аба? т??ымдастарыны? к?к?ністік т?рі.Г?лі ?осжынысты т?рі сирек кездеседі,к?пшілігі даражынысты.30-жуы? т?рлері бар.Б?лар-?ауын туыстас ?сімдіктер.Жемісі-?аба?,та?ам?а пайдаланады

Орамжапыра?г?лділер.Б?ларды кейде шаршыг?лділер т??ымдасы деп атайды.

Олар-ш?птекті ж?не шала б?талы ?осжарна?ты ?сімдіктер.?аламшарымызда орамжапыра?г?лділер т??ымдасына жататын 3000-?а жуы? т?рлері бар.Жапыра?тары кезектесіп орналасады,б?бешік жапыра?тары болмайды.?осжынысты г?лі шаршы болып орналас?анды?тан,орамжапыра?г?лді ?сімджіктер шаршыг?лділер т??ымдастары деп атал?ан.Г?лі шаша? г?лшо?ырына жинал?ан.Тоста?анша жапыра?ы 4,к?лтесі 4-еу,аталы?ы 6-ау,оны? 4-еуі ?зын,2-еуі ?ыс?а,аналы?ы 2 жеміс жапыра?шасынан т?рады.Г?лдеріні? т?сі а?,сары,?ыз?ылт,а?шыл к?к т?сті болып келеді.Жемісі-б?рша??ын немесе б?рша??ынша.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ас?аба? ж?не орамжапыра? т??ымдастар »

Сабақтың тақырыбы: «Орамжапырақ тұқымдастар»

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға жабық тұқымды өсімдіктердің қосжарнақты класы бөлімін және

оған жататын асқабақ және орамжапырақ тұқымдастар туралы мағлұмат беру

Дамытушылығы: Оқыту кезінде оқушыларға түрлі тапсырмалар мен жұмыстар бере

отырап,оқушылардың ойлау қабілеттерін, қиялдарын,жадысын,шығармашылық

қабілеттерін арттырып, сабаққа қызығушылықтарын ояту

Тәрбиелігі: Оқушыларды өз беттеріменжұмыс жасауға,тапсырылған

жұмысты мұқият орындауға,алған білімдерін іс-жүзінде қолдана білуге

тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,тапсырмалар

Сабақтың көрнекілігі: слаидтар,асқабақ,қияр,орамжапырақ

Сабақ жоспары:

1. Ұйымдастыру

2. Рефлексия

3. Үй тапсырмасын сұрау

4.Жаңа сабақты түсіндіру.

5. Артық болмас білгенің!

6.Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары

а) ВЕЕН диаграмасы

ә) Биологиялық диктант

б) Сергіту. Жұмбақтар

г) «Биологиялық почта» ойыны

7.Оқушыларды бағалау

5. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың жүру барысы:

I.Ұйымдастыру

Рефлексия

Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сіздерге мынадай көңіл-күймен келдім. (күнді көрсету)

Ал сіздердің көңіл-күйлеріңіз қандай?

Оқушыларға карточкалар (күн, бұлт, бұлт арасындағы күн) таратылған. Әр оқушы өзінің көңіл-күйін білдіретін карточканы көтереді.

II.Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын «Бинго» ойыны арқылы сұрадым.

1. Қосжарнақтылар класына қандай өсімдіктер жатады?

2.Қосжарнақтылар класына жалпы сипаттама

3.Көкнәр тұқымдастарына сипаттама

4.Алабота тұқымдасына қандай өсімдіктер жатады,маңызы қандай?

5.Сексеуіл қандай өсімдік,оның қандай пайдасы бар?

Үй тапсырмасын сауалнама жұмысы арқылы қорытындыладым.

III.Жаңа сабақ

Асқабақ және орамжапырақ тұқымдастар

Асқабақ тұқымдастар бұлар-бақша өсімдіктері. “Бақша”парсының “шағын бақ” деген сөзінен негіз алады. Онда өсірілетін өсімдіктерді бақшада өсетін дақылдар деп есептейді. Асқабақ, қарбыз, қауын, қияр-бақшада өсірілетін қосжарнақты өсімдіктер. Қазір бақшада өсімдіктердің 900 түрі белгілі. Қазақстанда 9

түрі бар. Бұл өсімдіктердің көпшілігі бізге бұрыннан таныс.

Аналық гүлінің формуласы:Т(5)К(5)А0Ж(3)

Қауын-бір жылдық шөптекті өсімдік,Гүлі дара жынысты,кейде қосжынысты болады.Бунақденелер арқылы тозаңданады.Жемісі-қабақ,оның салмағы 20 килограмға дейін жетеді.Қауыннан әртүрлі тағамдық өнімдер даярланады.Жемісін тіліп,кептіріп қақ жасайды,қауынқұрт қайнатады.

Қияр-асқабақ тұқымдастарының көкөністік түрі.Гүлі қосжынысты түрі сирек кездеседі,көпшілігі даражынысты.30-жуық түрлері бар.Бұлар-қауын туыстас өсімдіктер.Жемісі-қабақ,тағамға пайдаланады

Орамжапырақгүлділер.Бұларды кейде шаршыгүлділер тұқымдасы деп атайды.

Олар-шөптекті және шала бұталы қосжарнақты өсімдіктер.Ғаламшарымызда орамжапырақгүлділер тұқымдасына жататын 3000-ға жуық түрлері бар.Жапырақтары кезектесіп орналасады,бөбешік жапырақтары болмайды.Қосжынысты гүлі шаршы болып орналасқандықтан,орамжапырақгүлді өсімджіктер шаршыгүлділер тұқымдастары деп аталған.Гүлі шашақ гүлшоғырына жиналған.Тостағанша жапырағы 4,күлтесі 4-еу,аталығы 6-ау,оның 4-еуі ұзын,2-еуі қысқа,аналығы 2 жеміс жапырақшасынан тұрады.Гүлдерінің түсі ақ,сары,қызғылт,ақшыл көк түсті болып келеді.Жемісі-бұршаққын немесе бұршаққынша.

Орамжапырақ гүлділер тұқымдасы гүлінің формуласы:жабайы шомырдікі-

Т2+2К4А2+4Ж(2)

Артық болмас білгенің!

Асқабақ пен дермене (жусанның түрі) ұрығының ұнтағынан бір-бір ас қасық алып,сол ұнтақты жарты килограмм сол ұнтақты қара мейізге қосып темір келіде жаншып,осының бас бармақтайын күніне 4 рет ішқұрты бар балаға жегізсе,бір күннің ішінде іштегі құртты айдап шығады.Сонымен қатар асқазан,ұлтабар және ішек жараларына ем үшін осы қосындыны береді.

Асқабақты сүтке қайнатып ас орнына жиі ішсе-бауыр,көкбауыр,қант диабеті ауруларына өте жақсы ем.Ал асқабақ сабағын суға қайнатып ішсе,несеп жүргізеді,бүйрек пен жүректің ісініп ауырғанын қайтарады.

IV.Бекіту

1. ВЕЕН диаграмасы

Асқабақ пен орамжапырақтың ерекшеліктері мен ұқсастықтары

Асқабақ.Жемісі-қабақ,ұзын сағақты,жай жапырақты

Орамжапырақ. Жемісі-бұршаққын,жапырақтары кезектесіп орналасқан,бөбешік жапырақтары болмайды.

Ұқсастықтары:Қосжарнақты гүлді,бақша өсімдіктері

2.Биологиялық диктант

1.Асқабақ пен орамжапырақ тұқымдастар … класына жатады. (қосжарнақтылар)

2.Бақша өсімдіктерінің негізгі ерекшеліктері- … (шөптекті бір жылдық)

3. …-түрін өзгерткен өркен.(мұртша)

4. Қазақстанда бақша өсімдіктерінің … түрі бар.(9)

5.Асқабақ жемісі-… (қабақ)