Саба?ты? та?ырыбы: Г?лшо?ырлары. Г?лшо?ырларыны? биологиялы? ма?ызы.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Г?лшо?ырлар. Г?лшо?ырлартуралы т?сінік беру. Г?лшо?ырларды? негізгі т?рлерімен ж?не оларды? биологиялы? ролімен таныстыру.
Дамытушылы?: Г?л б?ліктерін ??растыру. Г?лшо?ырлар диаграммасы бойынша жай ж?не к?рделі г?лшо?ырларды, оларды? типін аны?тау.
Т?рбиелік: О?ушылар?а экологиялы? ж?не эстетикалы? т?рбие беру
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі
Саба?ты? типі: аралас саба?
О?ыту ?дісі: интерактивті та?та
П?наралы? байланыс: сызу, математика, психология, экология
Ж?мыс формасы: ?жымды?, топты?, жеке
Саба?ты? к?рнекіліктері: “Г?лді ?сімдіктер ж?не оны? ??рылысы” ж?не “Г?лді ?сімдіктерді? генеративті м?шелері” слайдтары, шие, картоп, асб?рша?, жау?азын, бидай г?лдеріні? ??растырмалы ?лгісі, г?лдеп т?р?ан б?лме ?сімдіктері, г?лшо?ырларды? сызбан?с?алары мен суреттері, флипчартта?ы ??растырылатын г?л б?ліктері суреттері, ?рт?рлі г?лшо?ырлары бар ?сімдіктерді? кеппеш?птері.
Саба?ты? барысы:
ü ?йымдастыру
ü ?й тапсырмасын тексеру
ü Сергіту
ü ?й тапсырмасын жа?а саба?пен байланыстыру
ü Жа?а білім беру
ü Жалпы саба?ты бекітіп, ба?алау
ü ?орытындылау
ü ?йге тапсырма беру
Ал?аш?ы ?йымдастыру б?лімі: О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау. О?ушыларды? саба??а ?атысымын, дайынды?ын тексеру.
?й тапсырмасын с?рау. ?й тапсырмасын о?ушыларды екі топ?а б?ліп с?радым. 1 – топ ?ыз?алда?тар, 2 – топ раушанг?лдер.
Топ тапсырмалары:
n І тапсырма 1.Топішілік дайынды?
n ІІ тапсырма.Топаралы? сайыс
n а/Суретке тілбітіру
n ?/Флипчарттан г?л теру
n б/”Жо?ал?ан с?з”ді табу
n в/Г?лдейтін б?лме ?сімдіктері ж?не ??растырмалы г?л ?лгілерімен танысу
n ІІІ тапсырма. Еске т?сіру сына?ы
Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Бекіту тапсырмалары:
- Сызбалар?а сараптама
- Кеппеш?птерге аны?тама
- С?йкес сандар?а топтама
- Венн диаграммасы
- Ж?мба? ?ле?
?йге тапсырма: 1. § 21 о?у. 74-77 беттер аралы?ында?ы м?тінді о?у.
2. 75-76 беттегі суреттермен танысу
3. 77-беттегі кестені толтыру
Ба?алау: Саба? барысында белсенділік таныт?ан о?ушыларды ба?аладым.
