Сыныбы 7?
К?ні
Саба?ты? та?ырыбы
А? с?лама – емін-еркін тіршілік ететін жалпа? ??рттарды? ?кілі. Сырт?ы ??рылысы. Екі жа?ты симметриялы?ы. Дене жамыл?ысы. Б?лшы? еттері. Ж?йке ж?йесі мен сезім м?шелері. ?оз?алуы. ?оректенуі. Тыныс алуы. К?беюі.
Ма?саты
Білімділік: К?пжасушалылыларды? ?кілі – жалпа? ??рттарды? ??рылым ерекшеліктерін, ма?ызын таныту. А? с?ламаны? сырт?ы ж?не ішкі ??рылысыны? негізгі ерекшеліктері туралы білім ?алыптастыру.
Дамытушылы?: Еске са?тау ?абілеттерін дамыту. ?з ойларын еркін айту?а баулу. А? с?ламаны? таралу жолдары, пайда-зияны туралы ?осымша а?парат к?здері ар?ылы ізденіс да?дысын ?алыптастыру.
Т?рбиелік: К?пжасушалы жануарлар туралы ал?ан білімдерін ?олдану ар?ылы жалпа? ??рттарды? т?рлерін ажырата білуге ?йрету.
К?тілетін н?тижелер
А? с?ламаны? сырт?ы ж?не ішкі ??рылысыны? негізгі ерекшеліктерін сипаттап айта алады.
Денесіні? ?ш?абаттылы?ы к?пжасушалы а?за екендігін д?лелдейтіндігі туралы т?жырым жасайды.
Эктодерма, мезодерма, энтодерманы ажыратады. А?заны? м?шелерін, оларды? ?рт?рлі ?ызметін біледі, а?за тіршілігіндегі ма?ызына ба?а береді.
Керекті жабды?тар
Кесте, ноутбук, электронды о?улы?, флипчарт,
о?ыту ?дістемесі, ж?мыс д?птері, презентация.
П?наралы? байланыс
Бейнелеу ?нері, ?аза? тілі, математика
?олданылатын ?дістер
Т?сіндіру, ?й тапсырмасын тексеруде «Д??гелек ?стел» ?дісі, жа?а саба?ты ме?гертуде «Мозаика» ?дісі, флипчарт ?ор?ау, бекітуде «Биологиялы? диктант», тест, сурет салу, Венн диаграммасын ??ру.
Саба? барысы:
Саба? кезе?дері
Уа-?ы-ты
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
2 мин
13
мин
Сыныппен амандасу. Топтар?а б?лу, топты? ережені еске т?сіру.
?й тапсырмасын с?рау: «д??гелек ?стел» ?дісі ар?ылы.
Топ ішінде бір о?ушы бастап ішек?уыстыларды? кластары туралы тіршілігі, ??рылысы, пайда-зияны туралы бір с?йлем бастап жазады, келесі о?ушы оны? с?йлемін жал?астырады. Барлы? о?ушылар жазып шы??анда бір м?тін шы?ады.
?р топ ?з м?тінін келесі топ?а о?иды.
І топ. Гидрат?різдестер класы.
ІІ топ. Таба?ша т?різдестер класы.
ІІІ топ. К?п?армалауышты маржандар класы.
І? топ. Рифтер туралы.
Топтар бір-бірін «Екі ж?лдыз, бір ?сыныс» ар?ылы ба?алайды.
Т?сау-кесер
2 мин
Мен б?гінге дейін ??рттар туралы не білемін? О?ушылардан ?з ойын с?рау.
Жа?а саба? та?ырыбы мен ма?сатын айтамын. Электронды о?улы?пен т?сіндіру. ??рттар – жануарларды? е? к?п тарал?ан тобы. Б?ларды? денесі созылы??ы пішінді, ая?тары болмайды, алайда басын ай?ын ажырату?а болады, иреле?деп ?оз?алады. ??рттар ?ш типке ажыратылады: жалпа? ??рт, ж?мыр ??рт ж?не буылты? ??рт. Жалпа? ??рттар – екі жа?ты симметриялы, ?ш ?абатты, к?пжасушалы ж?ндіктер. Дене пішіні созылы??ы, ??рса?ы ар?асына жабысып жалпай?ан, ?ш ?абаттан эктодерма, мезодерма, энтодермадан т?рады. Кейбір т?рлеріні? денесін кірпікшелер ?апта?ан, еркін тіршілік ететін ж?ндіктер. Те?ізде, м?хитта, т?щы суларда тіршілік етеді.
Жа?а саба? та?ырыбы мен ма?сатын о?ушылар аны?тайды.
Негізгі б?лім
15
мин
10 мин
Жа?а саба?ты «Мозаика» ?дісі ар?ылы ме?герту. Б?гінгі саба??а «зоолог ?алымдар» келіп отыр. ?алымдар?а зерттеуге белгісіз жалпа? ??рт ?кілін береміз. Осы ??рт туралы толы? зерттеу ж?ргізіп, оны? сырт?ы, ішкі ??рылысымен, негізгі ерекшелігімен осы саба?та танысамыз. ?алымдар ішінде «профессорлар» ?з жина?ан білімімен келесі топ?а барып б?ліседі. М??алім топтар?а зерттеуге а? с?лама бейнесіндегі ресурсты? пара?тарды таратады.
1-топ?а:
А? с?ламаны? тіршілігі ж?не сырт?ы ??рылысы.
2-топ?а:
А? с?ламаны? ішкі ??рылысы. ?оректенуі.
3-топ?а:
Тыныс алуы ж?не ?ан айналымы. З?р шы?аруы. Ж?йке ж?йесі.
4-топ?а:
Сезім м?шелері. К?беюі.
Алдымен топтар ?з ішінде о?ып, флипчарт жасап тал?ылайды. Сосын ?р топтан 1 о?ушы флипчартын бас?а топтар?а апарып, та?ырыпты т?сіндіреді. Бол?ан со? «профессорлар»
б?лек ?стелде та?ырыпты бір-біріне т?сіндіреді. «Мада?тау сэндвичі» ?дісі ар?ылы ?р топ?а ба?а береді.
1 б?лік – не ?нады,
2 б?лік – не н?рсені жа?сарту керек,
3 б?лік – ма?ан ?нады, біра? келесі жолы.
?оры-тынды
3
мин
Бекіту.
І топ: Биологиялы? диктант.
1. Жалпа? ??рттар –.....симметриялы,. ?абатты ж?ндіктер.
2. Зоология ?ылымны? паразит ??рттарды зерттейтін саласы.....деп атайды.
3. А? с?ламаны? ас ?орыту ж?йесіне...,..., ... жатады.
4. А? с?лама .. ??рттар класына жатады.
5..... ж?йесі б??ан дейінгі ж?ндіктерде болма?ан ж?йе.
ІІ топ: Тест
- ??рттар неше типке ажыратылады? А) 1, В) 2, С) 3 Д)4.
- Кірпікшелі ??рттарды? денесіндегі кірпікшелер ?андай ?ызмет ат?арады? А) еркін ?оз?алу В) сезімталды? С) ?ор?аныш Д) ?арма?ыш
- Денесі ?андай симметриялы? А) к?п с?улелі В) екі жа?ты С) ?ш жа?ты Д) к?п жа?ты
- Барлы? ?лпалар мен м?шелер дамитын ?абат? А) эктодерма В) мезодерма С)энтодерма
- А?зада?ы белгілі ??рылысы бар дене б?лігі? А) жасуша В) ?лпа С)м?ше Д)м?шелер ж?йесі
- А? с?ламаны? ішектері: А) ашы? В) т?йы? С) ?зын Д) ?ыс?а
- А? с?ламаны? ж?йке ж?йесі: А) тор т?різді В) бір ба?аналы С) екі ба?аналы Д) ?ш ба?аналы
- А? с?лама: А)дара жынысты В) гермафродит
- А? с?лама денесі неше ?лпадан т?рады? А) 1 В) 2 С) 3 Д) 4
- А? с?лама ?ай клас?а жатады? А) сор?ыш ??рттар В) таспа ??рттар С) кірпікшелі ??рттар
ІІІ топ:
Суретті? схемасына ?арап, м?шелерді табу, ??рылысын т?сіндіру.
І? топ: «Венн диаграммасы»
А? с?ламаны? ж?йке ж?йесі мен гидраны? ж?йке ж?йесін, сезім м?шелерін салыстыру.
Саба? бойы ж?мыстанулары бойынша о?ушыларды ба?алаймын, ба?а?а т?сініктеме беремін.
?йге тапсырма беремін: «А? с?лама» реферат дайындап келу. §42 184-185 бет та?ырыпты о?у, стикерлерге с?ра?тар жазып келу.
Рефлексия: «Ала?ан».
Саба? бойы е? белсенді ?рекет еткен о?ушылар ба?алау пара?тары ар?ылы аны?талады.
Ба?аларымен танысады.
Саба? со?ында?ы о?ушылар «Ала?ан» ар?ылы рефлексия жасайды.
?з сезімдерімен б?ліседі.
«Ала?ан»
- Бас барма? – ма?ан ?те ма?ызды бол?аны.
- Бала? ?йрек – б?гінгі та?ырыптан толы? а?парат алдым.
- Ортан терек – ма?ан ?иын болды.
- Шылдыр ш?мек – мені? ойым, ?осарым.
- Кішкене б?бек-
Ма?ан жеткізіліксіз болды.
