kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Адамны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеу ?дістері. Адамны? генетикалы? ?рт?рлілігі.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Адамны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеу ?дістері. Адамны? генетикалы? ?рт?рлілігі. Адамны? шы?у тегі ж?не адам н?сілдері туралы генетикалы? м?ліметтер. Адам белгілеріні? т??ым ?уалау сипаты.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: адам генетикасы мен т??ым?уалаушылы?ты? зерттеу ?дістері жайлы білім беру.

Дамытушылы?: п?нге деген ?ызы?ушылы?тары мен ой- ?рістерін дамыту.

Т?рбиелілік: денсаулы?ты са?тау?а,таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:

 Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, кестелер, таратпа материалдар, слайд материалдары

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і:

                                        ?й тапсырмасын тексеру:

 

С?ра?тар мен тапсырмалар

1. Жыныспен тіркесіп т??ым ?уалау за?дылы?ына с?йеніп, берілген есепті шы?ары?дар.

 Дені сау ерлі-зайыптыларды? отбасында дальтонизмні? белгісі бар бір ер бала ж?не дені сау ?ыз бала д?ниеге келген. Осы атал?ан адамдарды? барлы?ыны? генотиптерін аны?та?дар.

2. Гемофилиямен ауыратын ер адам, ?кесі гемофилик дені сау ?йелге ?йленген,          осы отбасында дені сау балаларды? д?ниеге келуі м?мкін бе?

   Адам генетикасыны? ерекшеліктері.

Генетика ?ылымы ?арастыратын т??ым ?уалаушылы? пен  ?згергіштікті? барлы? за?дылы?тары адам?а да т?н болып есептеледі. Себебі ол да тіршілікті? бір т?ріне (Homo Sapіens) жатады. Т??ым ?уалаушылы?ы мен ?згергіштігі жа?ынан адамны? бас?а жануарлардан айтарлы?тай ?згешелігі жо?. Б?рінде де т??ым ?уалайтын ?асиет ?рпа?тан-?рпа??а хромосома ??рамында болатын гендер ар?ылы беріліп отырады. Адамны? жануарлардан айырмашылы?ы оны? саналылы?ы мен екінші сигналды? ж?йесіні? (системасыны?) болатынды?ында, со?ан байланысты оны? сырт?ы орта?а бейімделу м?мкіндігі де мол болып келеді.

Адамны? генетикасын зерттеудегі кездесетін ?иыншылы?тар туралы жо?арыда айтылды. Со?ан ?арамастан, оны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеуге м?мкіндік беретін ?дістер бар. Олар: ?дістер.

                                                                                      генеологиялы?,

 Адамны? т??ым                                                       цитогенетикалы?,               

?уалаушылы?ын                                                       биохимиялы? 

зерттеу ?дістері.                                                          онтогенетикалы?,

                                                                                       егіздік,

                                                                                       популяциялы?

Генеологиялы? ?діс. Б?л ?дісті? негізінде адамда болатын т?рлі белгілер мен ?асиеттерді? немесе ауруларды? т??ым ?уалауын оны? шы??ан тегіне ?арай зерттеу жатады.

Цитогенетикалы? ?діс. Б?л ?діспен сау немесе ауру адамны? кариотипіне (хромосома жиынты?ына) цитогенетикалы? талдау жасалады. Онтогенетикалы? ?діс. Б?л ?діспен адамны? онтогенезі (жеке дамуы) барысында т??ым ?уалайтын ?згерістерді? бар-жо?ы аны?талады. Кейбір т??ым ?уалайтын ауруларды со?ан жауапты рецессивті гендерден т?ратын гомозиготалы организмнен ?ана емес, аз да болса гетерозиготалылардан да бай?ау?а болады.

Популяциялы? ?діс. Б?л ?діспен т?рлі т??ым ?уалайтын ?згерістерді? адам популяциясына таралу жиілігі зерттеледі. Адамны? ?р т?рлі популяцияларында т??ым ?уалайтын генотиптік ?згерістерді? таралуы т?рлі м?лшерде болады.                                                             

                                 Жа?а саба?ты бекіту:

1. Адам генетикасыны? ?андай ерекшеліктері бар?

2. Берілген кестені толтыры?дар.

3.Адамны? т??ым ?уалайтын ауруларын зерттеу ?дістері

?йге тапсырма: § 32 о?у- ??гімелеу, ?осымша материалдар ?арастыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Адамны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеу ?дістері. Адамны? генетикалы? ?рт?рлілігі. »

Сабақтың тақырыбы: Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері. Адамның генетикалық әртүрлілігі. Адамның шығу тегі және адам нәсілдері туралы генетикалық мәліметтер. Адам белгілерінің тұқым қуалау сипаты.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: адам генетикасы мен тұқымқуалаушылықтың зерттеу әдістері жайлы білім беру.

Дамытушылық: пәнге деген қызығушылықтары мен ой- өрістерін дамыту.

Тәрбиелілік: денсаулықты сақтауға,табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, кестелер, таратпа материалдар, слайд материалдары

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Үй тапсырмасын тексеру:


Сұрақтар мен тапсырмалар

1. Жыныспен тіркесіп тұқым қуалау заңдылығына сүйеніп, берілген есепті шығарыңдар.

Дені сау ерлі-зайыптылардың отбасында дальтонизмнің белгісі бар бір ер бала және дені сау қыз бала дүниеге келген. Осы аталған адамдардың барлығының генотиптерін анықтаңдар.

2. Гемофилиямен ауыратын ер адам, әкесі гемофилик дені сау әйелге үйленген, осы отбасында дені сау балалардың дүниеге келуі мүмкін бе?

Адам генетикасының ерекшеліктері.

Генетика ғылымы қарастыратын тұқым қуалаушылық пен  өзгергіштіктің барлық заңдылықтары адамға да тән болып есептеледі. Себебі ол да тіршіліктің бір түріне (Homo Sapіens) жатады. Тұқым қуалаушылығы мен өзгергіштігі жағынан адамның басқа жануарлардан айтарлықтай өзгешелігі жоқ. Бәрінде де тұқым қуалайтын қасиет ұрпақтан-ұрпаққа хромосома құрамында болатын гендер арқылы беріліп отырады. Адамның жануарлардан айырмашылығы оның саналылығы мен екінші сигналдық жүйесінің (системасының) болатындығында, соған байланысты оның сыртқы ортаға бейімделу мүмкіндігі де мол болып келеді.

Адамның генетикасын зерттеудегі кездесетін қиыншылықтар туралы жоғарыда айтылды. Соған қарамастан, оның тұқым қуалаушылығын зерттеуге мүмкіндік беретін әдістер бар. Олар: әдістер.

генеологиялық,

Адамның тұқым цитогенетикалық,

қуалаушылығын биохимиялық

зерттеу әдістері. онтогенетикалық,

егіздік,

популяциялық

Генеологиялық әдіс. Бұл әдістің негізінде адамда болатын түрлі белгілер мен қасиеттердің немесе аурулардың тұқым қуалауын оның шыққан тегіне қарай зерттеу жатады.

Цитогенетикалық әдіс. Бұл әдіспен сау немесе ауру адамның кариотипіне (хромосома жиынтығына) цитогенетикалық талдау жасалады. Онтогенетикалық әдіс. Бұл әдіспен адамның онтогенезі (жеке дамуы) барысында тұқым қуалайтын өзгерістердің бар-жоғы анықталады. Кейбір тұқым қуалайтын ауруларды соған жауапты рецессивті гендерден тұратын гомозиготалы организмнен ғана емес, аз да болса гетерозиготалылардан да байқауға болады.

Популяциялық әдіс. Бұл әдіспен түрлі тұқым қуалайтын өзгерістердің адам популяциясына таралу жиілігі зерттеледі. Адамның әр түрлі популяцияларында тұқым қуалайтын генотиптік өзгерістердің таралуы түрлі мөлшерде болады.

Жаңа сабақты бекіту:

1. Адам генетикасының қандай ерекшеліктері бар?

2. Берілген кестені толтырыңдар.

3.Адамның тұқым қуалайтын ауруларын зерттеу әдістері

Үйге тапсырма: § 32 оқу- әңгімелеу, қосымша материалдар қарастыру.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Адамны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеу ?дістері. Адамны? генетикалы? ?рт?рлілігі.

Автор: Баймульдина Гульдана Ахмедиевна

Дата: 16.06.2015

Номер свидетельства: 219977


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства