Зачетно-обобщающий урок Основы учения об эволюции

11 класс

Зачетно - обобщающий урок

«Основы учения об эволюции»

Вариант 1

1. Сходство всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида, прежде всего, сходство процессов размножения, относится к критерию:

1. Физиологическому Б. генетическому

2. морфологическому Г. экологическому

2.Борьбу за существование, наследственную изменчивость и естественный отбор можно назвать:

1. доказательствами эволюции Б. направлениями эволюции

2. результатами эволюции Г. движущими факторами эволюции

3.Прерывание потока генов между изолятами, с одной стороны, и действие естественного отбора — с другой, приводит к видообразованию:

1. симпатрическому Б. экологическому

2. внезапному Г. аллопатрическому

4.Эволюционные изменения, не являющиеся узкими приспособлениями к резко выраженным условиям существования, приводящие к общему подъему организации, увеличению интенсивности процессов жизнедеятельности, называются:

А. биологическим прогрессом

Б. идиоадаптацией

В. ароморфозом

Г. дегенерацией

5. Какие из перечисленных пар организмов могут служить примером конвергенции?

1. сумчатый и полярный волк

Б. бурый медведь и медведь гризли

1. крот и землеройка

Г. полярная сова и ушастая сова

6. Объяснить:

а) В чем особенности строения сердца и кровообращения у рыбы, земноводного, пресмыкающегося и млекопитающего;

б) В каком направлении изменялось сердце?

в) В чем заключается приспособительное значение этих изменений?

г) В результате какой главной движущей силы эволюции произошел процесс усложнения сердца и кровообращения у позвоночных?

11 класс

Зачетно - обобщающий урок

«Основы учения об эволюции»

Вариант 2

1. Популяция является основной структурной единицей:

1. рода Б.типа

2. вида Г. класса

2.Стабилизирующий отбор может осуществляться в:

1. в постоянных и изменяющихся условиях внешней среды

Б. только в постоянных условиях среды обитания

1. в постепенно изменяющихся условиях внешней среды

Г. в экстремальных условиях среды обитания

3.Прямыми доказательствами эволюции являются:

1. сравнительно-анатомические

Б. палеонтологические

1. эмбриологические

Г. биогеографические

4.Возникновение на Земле класса млекопитающих относится к такому направлению эволюции, как:

1. идиоадаптации Б. коэволюции

2. дивергенции Г. ароморфозу

5. Дивергенция проявляется в:

1. схождении признаков в процессе микроэволюции

Б. расхождении признаков в процессе эволюции

1. объединении нескольких популяций в более крупную

Г. образовании нескольких групп внутри одной популяции

6. Зайцы-русаки обитают в степях Зауралья и Предуралья. Они отделены горными лесами (изоляция?), но внешне неотличимы, при встречах дают плодовитое потомство. Почему? Выберите ответы:

а) Это одна популяция одного вида заяц-русак;

б) Две популяции одного вида заяц-русак;

в) Две популяции двух разных видов заяц-русак.

11 класс

Ответы