Тесты можно использовать на обобщающем, итоговом уроке по теме "Органы цветкового растения" в качестве самостоятельной работы на 10-15 минут.Использование тестов позволяет в короткий промежуток времени урока проверить знания многих обучающихся, создавая этим самым резерв времени учителя для решения других задач.
Просмотр содержимого документа
«Тестирование по теме "Органы цветкового растения"»
ВАРИАНТ I
1. Зародыш семени состоит из:
а) корешка, стебелька и эндосперма
б) корешка и побега
в) корешка, стебля и семядолей.
2. Для двудольных растений характерна:
а) стержневая корневая система
б) мочковатая корневая система
в) одинаковая стержневая и мочковатая
3.Клетки корня активно делятся в зоне:
а) роста
б) деления
в) всасывания
4. Побеги, состоящие только из стебля, листьев и почек, называют:
а) генеративными
б) вегетативными
в) генеративными и вегетативными
5.Часть стебля, по которому вода с растворенными в ней веществами передвигается от корней к листьям:
а) лубяные волокна
б) камбий
в) сосуды
6. Несколько листовых пластин имеет:
а) простой лист
б) сложный лист
в) простой и сложный лист
7. Самая ярка часть цветка:
а) околоцветник
б) цветоножка
в) тычинки
8. Плоды вишни:
а) сочные многосемянные
б) сочные односемянные
в) сухие односемянные
ВАРИАНТ II
1. Зародыш семени состоит из:
а) эндосперма, корешка и листочков
б) корешка, стебелька и эндосперма
в) корешка и побега.
2. Для большинства двудольных растений характерна:
а) стержневая корневая система
б) мочковатая корневая система
в) одинаковая стержневая и мочковатая
3.Корневые волоски находятся в зоне:
а) роста
б) деления
в) всасывания
4. Верхушечные почки находятся
а) в пазухах листьев
б) на верхнем конце побега
в) на корнях
5.Часть стебля, где откладываются питательные вещества:
а) сердцевина
б) камбий
в) кора
6. Одну листовую пластину имеет:
а) сложный лист
б) простой лист
в) сложный и простой лист
7. Главная функция цветка – образование:
а) листьев
б) плодов и семян
в) стеблей
8. Околоплодник входит в состав:
а) плода
б) семян
в) тычинок