Олимпиадные задания по биологии в 6 классе для коррекционной школы.

Олимпиадные задания по биологии для 6 класса

Название ОУ_____________________________________________________

ФИ ученика_______________________________________

Задание № 1

Найди правильный ответ и обведи его

Задание № 2

Что приобретает вода в твёрдом состоянии? Подчеркни ответ.
а) запах; б) вкус; в) прозрачность; г) форма.

Задание № 3

Соотнеси полезные ископаемые с их применением

Задание № 4

Отгадай ребусы связанные с неживой природой

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________

__________________________________

_________________________________

___________________________________________

Задание № 5

Выбери правильный ответ. В какой группе все слова обозначают объекты живой природы:

1) берёза, гроза, стол, вода

2) дождь, камень, заяц, книга

3) стрекоза, осина, лисица, стриж

4) иней, школа, ромашка, почва.

Задание № 6

Продолжи предложения:

Текучесть, прозрачность, бесформенность – это свойства________________

Без вкуса, без запаха, без формы и цвета – это писание _______________

Богатства, которые находятся в недрах Земли это_______________________

Задание № 7

Как отличить объекты живой природы от неживой природы? Выбери правильный ответ.

Живые существа:

А. Ходят, едят, не умирают.

Б. Дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.

В. Летают, плавают, дышат.

Задание № 8

Какое свойство воды используют, когда кладут соль в суп? Выбери правильный ответ.

1. Прозрачность

2. Отсутствие запаха

3. Способность растворять некоторые вещества

Задание № 9

Найди 7 полезных ископаемых, справа от таблицы напиши их названия

Задание № 10

Вода человеку нужна для:

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________