К?п та?балы сандарды ?осуды? ж?не азайтуды? жазбаша т?сілдері

Саба? та?ырыбы: К?п та?балы сандарды ?осуды? ж?не азайтуды? жазбаша т?сілдері.

Ма?саты: ?осу ж?не азайту амалдарын ба?ан т?рінде орындауды? ?лгісін к?рсетіп беру,амалдар алгаритмдеріні? с?йкес кезе?дері ж?не орындалатын іс-?рекеттерге, алгаритмге машы?тандыру.О?ушыларды? к?п та?балы сандарды ?осу ж?не азайтуды жазбаша орындау біліктілігін ?алыптастыру.

Дамытушылы? ма?саты:  О?ушыларды біліктілікке, сауаттылы??а, тап?ырлы??а баулу, ойлау ?абілетін дамыту.

Саба?ты? т?рбиелігі: ??ыптылы??а, ?з беттерімен е?бектене білуге т?рбиелеу.

Саба? к?рнекілігі: Суреттер, шарлар, интербелсенді та?та, слайд, геометриялы? фигуралар.

Саба? ?дісі: С?ра?-жауап, есептеу.

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі,сурет, д?ниетану

Саба? т?рі: ойын саба?

Саба?ты? барысы:

І. Психологиялы? дайынды?

?за? тоз?ап ?о?ырау,

Со?ылады сы??ырлап,

Саба?та басталды,

Басылды дабырла?.

?осамын да азайтам,

К?бейтем де б?лем.

Математиканы білем

Сонды?тн оны ?натам.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

ІІІ. Тірек білімді белсендіру

1. Тікт?ртб?рышты? ені 4 см-ге те?, ?зынды?ы енінен 5 см-ге арты?. Ауданы нешеге те??
2. Сыныпта16 ?л, ал ?ыздар ?лдардан 2 есе к?п. Сыныпта барлы?ы неше о?ушы?
3. Бір альбомда 350марка бар,б?л екінші альбомда?ыдан 100 марка арты?. Екінші альбомда неше марка бар?

IV.Жа?а саба?

1. Топтар?а б?ліну: «Білгірлер» тобы, «Ойшылдар» тобы.
2. Санды цифрмен жаз

А) елу бес мы? ?ш ж?з ?ыры? сегіз

?) т?рт миллион жеті ж?з жиырма то?ыз мы? ?ш ж?з сексен алты

Б) алты ж?з мы? бес; сегіз ж?з мы? бір

      4.  О?улы?пен ж?мыс (та?тада т?сіндіріледі)

Ба?ан т?рінде жазып алып амалдарды орында:

42709+27592                            98257-39749

37907+22093                            58753-27954

67787+34605                            30008-14708

4.?з бетімен ж?мыс

   І –топ                                                  ІІ топ

5891            +   971                               5782      +   456

  971               4920                                 456          5326

V. Сергіту с?ті: «Логикалы? ойлау тапсырмалары»

1. ?стел ?стінде 3 ?ияр, 2 с?біз ж?не 5 апельсин т?р?ан. ?стел ?стінде барлы? к?к?ністер ?анша?

2. ?оянны? ?йінен ??ды??а дейінгі жер 30 метр. Ол бір шелек су ?келу ?шін

Неше метр жерді ж?ріп ?туі керек?

3.Екі ?кесі,екі баласы ?ш алманы бір-бірден б?ліп алды. Ол ?алай бол?аны?

№ 5 есеп

?ш к?нде -2570 кг

Бірінші к?ні -675

Екінші к?ні -2 есе арты?

?шінші к?ні-? ?ал?анын жинады.

Шешуі: 2570-(675+6752)=2570-2025=545

Жауабы: 545 кг

№6 есеп. ?рнек жаз ж?не м?нін тап

А)8057 ж?не 5903 сандарыны? ?осындысын 4225-ке кеміту;

?) 25002 ж?не 8782 сандарыны? айырмасын 10008-ге арттыру;

Ойын: «Кім жылдам?»

І- топ

1. Тікт?ртб?рышты? барлы? ?абыр?алары те? (Жо?)
2. 94 пен 3-ті? к?бейтіндісі 282-ге те?   (и?)
3. 5 т?улік 120 са?ат?а те?        (и?)
4. К?бейтуді? екі ?асиеті бар      (жо?)

ІІ-топ

1. Шыршаны? ?арама-?арсы ?абыр?алары те?     (жо?)
2. 48 мен 3-ті? к?бейтіндісі 144-?а те?       (и?)
3. 1 са?ат 20 минутта 90 минут бар             (Жо?)
4. ?осыл?ыштарды? орнын ауыстыр?аннан ?осындыны? м?ні ?згермейді (и?)

VІ. Шы?армашылы? тапсырма.

І топ                                               ІІ топ

           3 м 7           см                              38 км  5         7м

            8 м            5см                                              км  7             м

    75м    48 см                                      412 км  748 м

VІІ. ?орытынды

Сонымен біз не ?йрендік?

К?п та?балы сандарды ба?андап,?алай ?осып, азайтамыз?

VІІІ. Ба?алау

ІХ. ?йге тапсырма:   № 7, № 9