Контрольно-измерительные материалы по биологии для 7-го класса

ОГЛАВЛЕНИЕ.

 ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ. ТИП САРКОЖГУТИКОНОСЦЫ

 ТИП СПОРОВИКИ

 ТИП ИНФУЗОРИИ, ИЛИ РЕСНИЧНЫЕ

 ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ. ТИП ГУБКИ

 ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ

 ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

 ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ, ИЛИ НЕМАТОДЫ

 ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ

 ТИП МОЛЛЮСКИ, ИЛИ МЯГКОТЕЛЫЕ

 ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ

 КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ

 КЛАСС НАСЕКОМЫЕ

 ТИП ИГЛОКОЖИЕ

 ТИП ХОРДОВЫЕ. ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ

 ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ, ИЛИ ЧЕРЕПНЫЕ. НАД КЛАСС РЫБЫ

 КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ

 КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ

 КЛАСС ПТИЦЫ

 КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

 ЦАРСТВО ВИРУСЫ

 ЦАРСТВО БАКТЕРИИ

Пояснительная записка.

Контроль знаний и умений учащихся – обязательное условие результативного учебного процесса. О требованиях к уровню подготовленности учащихся должен знать не только учитель, но и ученик.  Особое внимание при контроле знаний учащихся  7 класса  уделено проверке усвоения системы основных биологических понятий ,терминов, понимания существующих взаимосвязей между биологическими явлениями и процессами, а также между различными организмами и их отношениями с окружающей средой.

 В данном пособии представлены контрольно-измерительные материалы по биологии для 7 класса. Все задания соответствуют требованиям школьной программы и возрастным особенностям учащихся. Вопросы сгруппированы по темам, в соответствии с программой по биологии для средних общеобразовательных учебных заведений по курсу «Биология. В пособии предлагается различные типы заданий: дополнить предложение, выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов, работа со схемами, задание на соответствие, выбрать номера правильных суждений, что способствует повышению интереса учащихся к предмету, укреплению естественно-научных знаний. Выполнение заданий поможет сформировать у учеников определённые практические знания, развивать память, логическое мышление и творческие способности. С помощью данного пособия педагог имеет возможность отслеживать динамику развития навыков учащихся и давать объективную оценку полученных знаний.

Данные контрольно измерительные материалы охватывают все темы, изучаемые в курсе биологии 7 класса.

ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ. ТИП САРКОЖГУТИКОНОСЦЫ.

Класс Корненожки и Жгутиковые.

Найдите соответствие.

1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса:

I. Саркодовые (Корненожки)

II. Жгутиковые

A. Способность образовывать цитоплазматические выросты

Б. Наличие жгутиков

B. Передвижение за счет жгутиков

Г. Захват пищи с помощью ложноножек

Д. Захвату пищи способствуют жгутики

Е. Передвигаются с помощью псевдоподий

Ж. Тело заключено в раковину

3. Гетеротрофное питание

И. Питание автотрофное, гетеротрофное и миксотрофное (смешанное)

К. Имеются колониальные формы

2. Из перечисленных органоидов выпишите органоиды характерные для:

I. Амебы обыкновенной

II. Эвглены зеленой

A. Ядро

Б. Оболочка

B. Сократительная вакуоль

Г. Пищеварительная вакуоль

Д. Ложноножки

Е. Жгутик

Ж. Светочувствительный глазок

3. Хлоропласты

И. Цитоплазма

Выберите верное утверждение.

3. 1. Саркожгутиконосцы относятся к простейшим.

2. Строение амебы обыкновенной – прокариотическое.

3. Саркожгутиконосцы – наиболее древнейшие простейшие.

4. Саркожгутиконосцы по сравнению с другими простейшими имеют наиболее сложное строение.

5. У саркожгутиконосцев присутствует слаборазвитый внутренний скелет клетки, образованный белковыми волокнами и микротрубочками.

6. Все саркожгутиконосцы являются паразитами.

7. Саркодовые передвигаются благодаря цитоплазматическим выростам, а также ими захватывают частицы пищи.

8. Раковины одноядерных корненожек образованы из хитиноподобного (органического) вещества.

9. Фораминиферы имеют многокамерную камеру.

10. Фораминиферы обитают в пресных водах.

11. У лучевиков есть внутренний скелет, образованный кремнеземом или сернокислого стронция.

12. Жгутиковые имеют клеточный рот, продолжающийся глоткой, которая заканчивается в полости тела.

13. Жгутиков у представителей класса Жгутиковые может быть только кратное двум.

4.Рассмотрите рисунок и подпишите части тела эвглены зеленой.

ТИП СПОРОВИКИ

Класс споровики. Представители этого класса характеризуются тем, что в цикле своего развития образуют стадию спор. Все споровики являются паразитами человека и животных. Паразитируют в разных тканях и клетках. Лихорадка, малокровие, желтуха-типичные признаки заболевания споровиками. Переносчики болезней –клещи. 

1. Из перечисленных терминов составьте схему развития малярийного плазмодия:

A. Малярийный комар

Б. Малярийный плазмодий

B. Эритроциты крови человека

Г. Слюна малярийного комара

Д. Человек

Выберите верное утверждение.

2. 1. Споровики ведут свободноживущий и паразитический образ жизни.

2. Споровики не могут существовать вне тела хозяина.

3. Хозяином споровиков могут быть только позвоночные животные.

4. Хозяином споровиков могут быть как беспозвоночные животные, так и позвоночные.

3.Распределите по типам.

ТИП ИНФУЗОРИИ, ИЛИ РЕСНИЧНЫЕ

Найдите соответствие.

1. К цифрам, обозначающим органоиды инфузории туфельки, подставьте буквы, обозначающие функции этих органоидов:

1. Реснички

2. Оболочка

3. Ядро

4. Рот

5. Сократительная вакуоль

6. Пищеварительная вакуоль

7. Глотка

8. Порошица

9. Цитоплазма

A. Защитная

Б. Передвижение

B. Поглощение пищи

Г. Координация всех жизненных функций

Д. Выделительная

Е. Пищеварительная

Ж. Движение органоидов и питательных веществ

2. Дополните пропущенные фрагменты схемы «Значение простейших».

Используя схему, составьте рассказ о значении простейших.

Выберите верное утверждение.

3.1. Вольвокс не имеет постоянной формы тела.

2. Все простейшие размножаются только бесполым путем (делением клетки).

3. Все простейшие – колониальные формы.

4. Псевдоподий – это вопросы цитоплазмы.

5. При неблагоприятных условиях простейшие образуют цисту.

6. Все простейшие имеют хлоропласты.

7. Инфузорий относят к группе высокоорганизованных простейших.

8. Инфузория туфелька относится к классу Жгутиковых.

9. Характерной чертой представителей ресничных является наличие 3 ядер.

10. Инфузории имеют специализированные органоиды: клеточная воронка, рот, порошица, глотка, сократительные вакуоли.

11. Простейшие питаются бактериями, водорослями.

Вставьте пропущенное слово.

4. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. К простейшим относятся животные, тело которых ...

Б. Сократительная вакуоль служит для (удаления, поглощения) ... ... (воды, вредных веществ, органических частичек пищи).

B. Жгутиковые могут перемещаться по направлению к свету, то есть обладают ...

Г. Саркодовые захватывают пищу за счет образования ложноножек, этот процесс называется ... или ...

Д. В неблагоприятных условиях простейшие покрываются ...

Е. В неблагоприятных условиях одноклеточные размножаются ... ...

Ж. Все одноклеточные, обитающие в океане составляют ...

3. Некоторые простейшие вызывают тяжелые заболевания человека, например, ..., ...

5.Рассмотрите рисунок и подпишите органоиды инфузории туфельки.

ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ. ТИП ГУБКИ

Выберите верное утверждение.

1. 1. Губки – это колониальные животные.

2. Губки заняли все среды жизни: водную, наземно-почвенную, наземно-воздушную.

3. Тело губки образовано тремя слоями клеток.

4. Органы и ткани у губок отсутствуют.

5. Почти все представители типа Губки имеют наружный скелет.

6. Губки участвуют в биологической очистке воды.

7. Возможно, губки произошли от колониальных Жгутиковых.

8. В настоящее время на Земле известно 560 видов губок.

9. Губки обитают только в морской воде.

10. Многие представители типа Губок имеют минеральный или органический скелет.

11. Тело губок пронизано порами, через которые в тело проникает вода, обогащенная кислородом и мелкими организмами, служащими пищей.

12. Вода из губок выходит через выводное отверстие.

13. Наружный слой губок – эктодерма – состоит из шарообразных клеток.

14. В среднем студенистом слое – мезоглее, у губок находятся разные клетки, выполняющие разные функции.

15. У губок скелетобласты – клетки, образующие скелет, находятся в энтодерме.

16. Губки размножаются только почкованием.

Вставьте пропущенное слово.

2. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. По уровню организации губки наиболее ... многоклеточные беспозвоночные животные.

Б. Губки обитают преимущественно в ... водоемах.

B. Почти все представители типа Губок имеют ... или ... скелет.

Г. Наружный слой – ...

Д. Внутренний слой – ...

Е. Пищеварение губки – ...

Ж. Мезоглея – это ..., которое находится между ... ... и ...

3. Способность восстанавливать целостность организма после повреждения называется..

И. Устье у губок – это ... отверстие.

Выберите правильный ответ.

3. Губки размножаются:

A. Спорами

Б. Половым путем

B. Бесполым путем

Г. Бесполым и половым путем

4. Тело губки:

А. Покрыто ресничками

Б. Покрыто иголками

В. Пронизано порами

Г. Покрыто раковиной

5. Пища попадает в тело губки:

A. Через устье вместе с током воды

Б. Благодаря действию псевдоподий

B. Через глотку

Г. Через поры вместе с током воды

6. Пищеварение происходит:

A. В пищеварительной системе

Б. Внутри жгутиковых клеток

B. Внутри амебовидных клеток

Г. Все утверждения верны

7. Бодяга – это:

A. Название губки

Б. Название клетки

B. Вещество, которое получают из тела губки

Г. Наружный слой клеток

ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Кишечнополостные – это ... животные.

Б. Тело кишечнополостных имеет ... форму.

B. Большинство кишечнополостных имеют ... симметрию.

Г. Рот у кишечнополостных находится ...

Д. Стенка тела кишечнополостных состоит из ... клеток

Е. Отличительный признак кишечнополостных – наличие ...

Ж. Тип «Кишечнополостные» делятся на классы: ..., ..., ..., ...

Найдите соответствие.

2. Напишите, какие клетки составляют:

I – эктодерму,

II – энтодерму и какую функцию они выполняют.

Клетки:

A. Стрекательная

Б. Нервная клетка

B. Кожно-мускульная

Г. Чувствительная

Д. Промежуточная

Е. Железистая

Ж. Эпителиально-мускульная

Функции:

1. Дают начало всем другим клеткам

2. Пищеварение

3. Движение

4. Чувствительная

5. Защита и нападение

6. Защитная

3. Выпишите признаки (обозначенные буквами), характерные для представителей кишечнополостных (обозначенные цифрами).

I. Гидра

II. Корнерот

III. Актиния

IV. Кораллы

A. Два слоя клеток

Б. Имеют стрекательные клетки

B. Радиальная симметрия

Г. Многоклеточный организм

Д. Прикрепляются к субстрату

Е. Обитают в пресных водоемах

Ж. Тело имеет вид зонтика или колокола

3. Прикрепляются к телу морских животных

И. Разрастаясь, образуют рифы

К. Хорошо развит известковый скелет

Л. Одиночный полип

М. Исключительно колониальные формы

4.Рассмотрите рисунок и подпишите части тела гидры пресноводной.

ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ

1.Из предложенных терминов составьте схему жизненного цикла пресноводной гидры:

A. Яйцеклетка

Б. Сперматозоид

B. Бугорок на эктодерме

Г. Яйцеклетка под оболочкой

Д. Оплодотворение

Е. Выход наружу

Ж. Дробление

3. Гаструляция

2.Выберите правильный ответ.

5. Эктодерма и энтодерма разделяются:

A. Мембраной

Б. Базальной мембраной

B. Оболочкой

Г. Мезоглеей

6. Стрекательные клетки характерны:

A. Для всех кишечнополостных

Б. Только для медуз

B. Только для гидры

Г. Только для актиний

7. Раздражимостью называют:

A. Любое движение животного

Б. Ответную реакцию на нападение

B. Защитную реакцию

Г. Способность организма отвечать на воздействие окружающей среды своей деятельностью

8. Гермафродиты – это организмы с признаками:

A. Мужского организма

Б. Женского организма

B. Мужского и женского организма

Г. Однополые

9. Планула – это:

A. Личинка, покрытая ресничками

Б. Название медузы

B. Вид клетки

Г. Слой стенки

10. Гаструляция – это:

A. Образование двухслойного организма

Б. Вид размножения

B. Способ питания

Г. Восстановление утраченных частей тела

3.Выберите верное утверждение.

1. В эктодерме у кишечнополостных присутствуют клетки: стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные.

2. В энтодерме у кишечнополостных присутствуют железистые и эпителиально-мускульные клетки.

3. У кишечнополостных между эктодермой и энтодермой находится базальная мембрана.

4. У кишечнополостных чувствительные (нервные) клетки образуют диффузную нервную систему.

5. Железистые клетки эктодермы гидры выделяют клейкий секрет и распределены равномерно по всей эктодерме.

6. Стрекательные клетки – отличительный признак кишечнополостных, и находятся на переднем конце тела.

7. Половые клетки у гидры образуются из промежуточных клеток.

8. Гидры могут быть обоеполыми.

9. Оплодотворение у гидры происходит на ее теле.

10. Эмбриональный период у гидры включает два этапа: дробление и гаструляцию.

11. У некоторых кишечнополостных формируются специальные половые железы, где образуются половые клетки. Оплодотворение и развитие яйца происходит вне материнского организма.

ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Выберите верное утверждение.

1. 1. Стенка тела плоских червей состоит из двух слоев клеток.

2. Плоские черви обладают двусторонней симметрией.

3. Среди плоских червей есть паразитические формы.

4. Тело представляет собой кожно-мускульный мешок.

5. Имеется полость тела.

6. Плоские черви имеют органы чувств.

7. Свободноживущие черви на переднем конце имеют щупальцевидные выросты, несущие органы чувств.

8. Размеры плоских червей изменяются от 4,5 см до 90 см.

9. Тело плоских червей представляет собой кожно-мускульный мешок, покрытый эпителием, покрывает мышечный слой. Промежутки между органами заполнены соединительной тканью.

10. У плоских червей появляется кровеносная система.

11. Плоские черви раздельнополые.

12. Пищеварительная система представлена мускулистой глоткой с ротовым отверстием, обычно в центре брюшной стороны тела и кишкой. Пищеварительная система есть у всех представителей плоских червей.

13. Ленточные черви являются свободноживущими формами.

14. У ленточных червей отсутствует кишечник, питание происходит путем диффузии всей поверхностью тела.

Найдите соответствие.

2. Какие органы относятся к системам?

I. Пищеварительная

II. Выделительная

III. Нервная

IV. Половая

A. Глотка

Б. Система канальцев

B. Звездчатые клетки

Г. Рот

Д. Выделительные отверстия

Е. Кишка

Ж. Мозговые узлы (ганглии)

3. Нервные стволы

И. Семенники

К. Яичники

3. Из перечисленных признаков напишите, какие из них характерны для:

A. Молочно-белой планарии

Б. Печеночного сосальщика

B. Бычьего цепня

1. Ведут паразитический образ жизни

2. Листовидная форма тела

3. Имеют присоски, шипы, крючья

4. Свободноживущая форма

5. Регенерация

6. Тело лентовидное, поделено на членики

7. Паразитирует в кишечнике

8. Паразитирует в печени

4. Используя перечисленные термины, составьте схему «Цикла развития печеночного сосальщика»:

1. Промежуточный хозяин

2. Основной хозяин

3. Крупный рогатый скот

4. Прудовик

5. Циста

6. Яйцо

7. Личинка

8. Печеночный сосальщик

5. Дополните схему «Цикла развития бычьего цепня».

Вместо вопросительных знаков напишите соответствующие термины.

Используя схему, расскажите, как происходит цикл развития бычего цепня.

Выберите правильный ответ.

6. Гельминтология – это наука, изучающая:

A. Живые организмы

Б. Внутреннее строение животных

B. Условия окружающей среды

Г. Червей, главным образом, паразитических

7. Выделительная система плоских червей:

A. Переваривает пищу

Б. Удаляет жидкие, вредные для организма продукты жизнедеятельности

B. Удаляет твердые непереваренные остатки

Г. Переносит кислород и углекислый газ

8. Паренхима – это:

A. Рыхлая соединительная ткань

Б. Наружный слой стенки тела

B. Внутренний слой стенки тела

Г. Органы чувств

9. К паразитам относятся:

A. Белая планария

Б. Бычий цепень

B. Свиной цепень

Г. Печеночный сосальщик

7.Рассмотрите рисунок и назовите плоских червей которые относятся к эндопаразитам и эктопаразитам.

ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ, ИЛИ НЕМАТОДЫ

Выберите верное утверждение.

1. 1. Нематоды ведут исключительно паразитический образ жизни.

2. Форма тела нематод – веретенообразная.

3. Круглые черви произошли от древних плоских червей.

4. Снаружи тело нематод покрыто кутикулой.

5. Тело нематод – это кожно-мускульный мешок.

6. Полость тела заполнена паренхимой.

7. Нематоды живут в почве, морях и пресных водоемах, паразитируют на грибах, растениях и животных.

8. Многослойная кутикула круглых червей является своеобразным наружным скелетом.

9. Внутри кожно-мускульного мешка находится полость, она не выстлана эпителием и свободно граничит с внутренними органами.

10. Через внутреннюю полость тела происходит транспорт веществ от кишечника к мускулатуре и половой системе; частично происходит вынос продуктов обмена к выделительной системе.

11. У нематод органы выделения – кожные железы, выделяющие растворенные продукты обмена.

12. У круглых червей половая система представлена яичниками и семенниками. Многие виды обладают половым диморфизмом.

13. Среди круглых червей есть виды, которые откладывают яйца, а есть живородящие.

Вставьте пропущенное слово.

2. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. На переднем конце круглых червей находится ..., на заднем ...

Б. Самки отличаются от самцов тем, что у самок имеется ...

B. Кутикула выполняет роль ...

Г. Нервная система состоит из окологлоточного ... и ...

Выберите правильный ответ.

3. Жидкость, заполняющая полость тела:

A. Участвует в обменных процессах организма

Б. Осуществляет транспорт веществ от кишечника к мускулатуре и половой системе

B. Осуществляет вынос продуктов обмена к органам выделения

Г. Выполняет функции, подобно крови Д. Все утверждения верны

4. Пищеварительная система состоит из органов:

A. Ротовое отверстие, рот, глотка, кишка, анальное отверстие

Б. Рот, глотка, кишка

B. Кожно-мускульный мешок, кожные железы

Г. Ротовое отверстие, кишка, анальное отверстие

5. Половой диморфизм – это:

A. Внешнее различие самцов и самок

Б. Присутствие мужской и женской половой системы у особи

B. Половое размножение

Г. Различие особей в зависимости от строения половой системы

6. Нематоды обитают:

А. Только в воде

Б. Только в почве

В. Паразитируют в других организмах

Г. В водоемах, почве, паразитируют в других организмах

7. Дыхание у нематод:

A. Диффузное

Б. Кожное

B. Жаберное

Г. Легочное

8. Внешне самцы аскариды отличаются от самок:

A. Цветом

Б. Размером

B. Отсутствием полового отверстия

Г. Наличием полового отверстия

9. Из предложенных терминов составьте схему цикла развития аскариды человеческой:

A. Яйцо

Б. Личинка в яйце

B. Кровь

Г. Печень

Д. Кишечник

Е. Легкие

Ж. Почва

3. Рот

И. Сердце

К. Личинка

Л. Взрослая особь

Кроссворд на тему плоские и круглые черви

1.       Ленточный червь.

2.       Представитель ресничных червей.

3.       Сосальщик, паразитирующий в печени.

4.       Организмы, имеющие в одном теле и мужские и женские органы размножения.

5.       Круглые черви.

6.       Класс плоских червей, имеющий реснички на поверхности тела.

7.       Паразитический червь, относящийся к типу круглых червей.

8.       Система органов, сильно развитая у паразитирующих червей.

9.       Симметрия тела, характерная для червей и для большинства других типов животных.

ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Кольчатые черви произошли от ... ...

Б. Тело состоит из ...

B. Каждый сегмент имеет боковые выросты – ...

Г. Полость тела разделена на ... ...

Д. Кольчатые черви размножаются ... и ...

Е. Дышат кольчатые черви всей ... ... или некоторые представители – ... наружными ...

Выберите верное утверждение.

2. 1. Кровеносная система у кольчатых червей отсутствует.

2. Через метанефридии происходит выделение вредных веществ.

3. Дождевой червь выполняет важную биологическую роль, он участвует в почвообразовании.

4. Кольчатые черви передвигаются при помощи щетинок.

5. У личиночных форм кольчатых червей тело не разделено на сегменты.

6. У некоторых видов кольчатых червей на спинной части параподий находятся кожные выросты – жабры.

7. Подвижные выросты тела у многих кольчатых червей называются параподий.

8. Пищевая система у дождевых червей сквозная и делится на глотку, пищевод, желудок и кишку, которая заканчивается заднепроходным отверстием.

9. Размножение кольчатых червей происходит почкованием и половым путем.

10. Развитие кольчатых червей прямое или с превращением – через стадию личинки.

11. К кольчатым червям относятся дождевой червь, пескожил, пиявки, трубочник, власоглав, пескожил, свайник, нереида, паоло.

12. Пиявки характеризуются разным количеством сегментов тела.

13. Пиявки дышат с помощью жабр.

14. Дождевые черви предпочитают сильно увлажненную почву.

15. Многощетинковые черви не имеют парных параподий.

16. В слюне медицинской пиявки содержится белок герудин, который препятствует свертыванию крови.

Найдите соответствие.

3. Из перечисленных признаков выпишите, какие характерны для:

I – класса малощетинковые,

II – класса пиявки,

III – класса многощетинковые:

A. Обитают преимущественно в морях

Б. Сегменты туловища внешне одинаковы, на каждом из которых, кроме головного, имеются щетинки

B. По бокам тела на каждом сегменте имеются по два мускулистых подвижных выроста

Г. Хищный или паразитический образ жизни

Д. Параподии, щетинки и жабры отсутствуют

Е. На каждой параподии имеется пучок щетинок, выполняющих роль обоняния и осязания

Ж. На переднем и заднем концах расположены присоски

3. Головной отдел сильно отличается от заднего отдела

И. На головном отделе расположены щупики и антенны

К. Головной сегмент лишен глаз, антенн и щупалец

4. Найдите соответствие между системой органов и органами из которых она состоит:

I. Пищеварительной

II. Кровеносной

III. Выделительной

IV. Нервной

V. Половой

A. Рот

Б. Окологлоточное кольцо

B. Глотка

Г. Сердце

Д. Брюшной кровеносный сосуд

Е. Желудок

Ж. Нефридии

3. Кишечник

И. Спинной кровеносный сосуд

К. Брюшная нервная цепочка

Л. Пищевод

М. Семенники

Н. Яичники

Выберите правильный ответ.

5. Транспорт питательных веществ ко всем органам и тканям осуществляется:

А. Диффузно

Б. По крови

В. По лимфе

Г. По мезоглее

6. Нервная система дождевого червя состоит из:

A. Нервных узлов и нервов

Б. Брюшной нервной цепочки и сердец

B. Окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки

Г. Окологлоточного нервного кольца, надглоточного и подглоточного нервного узла, брюшной нервной цепочки, нервов

7. К пищеварительной системе дождевого червя относятся органы:

A. Брюшная нервная цепочка, рот, глотка, кишка

Б. Метанефридии, рот, глотка, кишка

B. Кожно-мускульный мешок, рот, глотка, кишка

Г. Рот, глотка, зоб, желудок, кишка

5.Используя схему напишите представителей класса многощетинковые, малощетинковые и пиявки.

ТИП МОЛЛЮСКИ, ИЛИ МЯГКОТЕЛЫЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Моллюски имеют ... симметрию.

Б. Представители типа моллюсков заняли среды обитания – ..., ...

B. Тело моллюсков делится на отделы: ..., ..., ...

Г. В отличие от кольчатых червей их тело ... ...

Д. Тело моллюсков покрыто кожной складкой – ...

Е. Раковина состоит из ... вещества, ...

Ж. Голова может отсутствовать у моллюсков, ведущих ... образ жизни.

Найдите соответствие.

2. Выпишите характерные признаки для классов моллюсков:

I класс – Брюхоногие (или улитки)

II класс – Двустворчатые

III класс – Головоногие

A. Спирально-закрученная раковина

Б. Гермафродиты

B. Голова хорошо развита, имеет пару глаз и одну-две пары щупалец

Г. Раздельнополые

Д. Голова отсутствует

Е. Для дыхания используют растворенный в воде кислород Ж. Имеется перламутровый слой 3. Дыхание легочное

И. Нога превратилась в венец щупалец на голове К. Хорошо развито осязание Л. Сифон

Выберите правильный ответ.

3. Большой прудовик имеет:

A. Жабры

Б. Легкое

B. Не имеет органов дыхания

Г. Трахеи

4. Мантия – это:

A. Вещество, из которого состоит раковина

Б. Кожная складка, расположенная под раковиной

B. Орган передвижения

Г. Орган пищеварения

5. Моллюски обитают:

A. Только в морях

Б. Только в пресных водоемах

B. Только на суше

Г. В море, пресных водоемах, на суше

6. К двустворчатым моллюскам относят:

A. Осьминога

Б. Большого прудовика

B. Беззубку

Г. Виноградную улитку

7. К органам выделения виноградной улитки относят:

А. Почку

Б. Желудок

В. Печень

Г. Кишечник

8. Чернильная железа имеется у:

А. Всех моллюсков

Б. Двустворчатых

В. Головоногих

Г. Брюхоногих

9. К сельскохозяйственным вредителям относят:

A. Прудовики

Б. Беззубку

B. Виноградную улитку

Г. Слизня

Выберите верное утверждение.

10. 1. У сидячих и малоподвижных форм моллюсков отсутствует нога.

2. Активно плавающие моллюски потеряли раковину.

3. Моллюски, обитающие в воде, дышат легкими, наземные формы дышат жабрами.

4. Кровеносная система моллюсков замкнута.

5. Нервная система у моллюсков разбросанно-узлового типа. Наиболее развит надглоточный узел.

6. Некоторые виды моллюсков имеют глаза.

7. У моллюсков в глотке есть орган – терка, которая измельчает пищу.

8. У моллюсков появляются пищеварительные железы, выполняющие функции печени и поджелудочной железы.

9. У моллюсков появляются почки, протоки которых открываются в мантийную полость.

10. Среди моллюсков нет паразитических форм.

11. К брюхоногим моллюскам относятся амория, беззубка, морской чертик, слизень, прудовик устрица, гребешок

12. К классу Головоногих моллюсков относятся каракатица, кальмар, осьминог, наутилус, аргонавт.

13. Тело большинства моллюсков состоит из головы, туловища и ноги.

14. Брюхоногие моллюски встречаются только на суше, в отличие от головоногих и двустворчатых.

11. Используя схему напишите представителей класса брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков.

ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ.

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Ракообразные обитают в морях и ... водоемах.

Б. К низшим ракам относят: ..., ...

B. На суше обитают представители высших раков -

Г. Характерная черта членистоногих – наличие ... конечностей.

Д. Тело членистоногих состоит из трех отделов: ..., ..., ...

Е. Тело ракообразных состоит из: ... и ...

Ж. Ракообразные имеют ... пар ходильных конечностей

3. Отличительной чертой ракообразных от других членистоногих является наличие двух пар усиков: ... и ...

Найдите соответствие.

2. Найдите соответствие между системой органов и органами, принадлежащими ей.

I. Пищеварительная

II. Кровеносная

III. Дыхательная

IV. Нервная

V. Выделительная

VI. Половая

A. Жабры

Б. Зеленые железы

B. Кишка

Г. Пищеварительная железа

Д. Брюшная нервная цепочка

Е. Подглоточный нервный узел

Ж. Надглоточный нервный узел

3. Сердце

И. Желудок

К. Нервы

Л. Пищевод

М. Кровеносные сосуды

Н. Анальное отверстие

О. Половая железа

3. Выпишите, для каких систем соответствуют функции.

Функции:

I. Газообмен между организмом и окружающей средой II. Измельчение и переваривание пищи

III. Снабжение организма кислородом и питательными веществами

IV. Удаление жидких продуктов жизнедеятельности

V. Связь организма с окружающей средой, обеспечение согласованной деятельности всего организма

VI. Воспроизведение потомства

VII. Защита, опора, движение

Системы органов:

A. Пищеварительная

Б. Выделительная

B. Опоры и движения

Г. Кровеносная

Д. Дыхательная

Е. Половая

Ж. Нервная

Выберите правильный ответ.

4. Ракообразные обитают:

A. Только в морях

Б. Только в водоемах

B. Только на суше

Г. В водоемах, некоторые представители – на суше

5. Линька – это:

A. Смена наружных покровов

Б. Изменение цвета при варке

B. Восстановление утраченных частей тела

Г. Скрывание от преследования хищников

6. К ракообразным относят:

А. Циклопа

Б. Краба

В. Креветку

Г. Мокрицу

7. Органы чувств помогают животным:

A. Доставлять питательные вещества по всем тканям и органам

Б. Находить пищу

B. Замечать приближение опасности

Г. Переваривать пищу

8. Органы защиты у речного рака:

A. Клешни

Б. Хитиновый покров

B. Ногочелюсти

Г. Ходильные конечности

9. Пищей для пресноводных рыб являются ракообразные:

А. Мокрица

Б. Дафния

В. Циклоп

Г. Речной рак

Выберите верное утверждение.

10. 1. Членистоногие обладают сегментированным телом.

2. Членистоногие обладают двусторонней симметрией.

3. Предками членистоногих явились древние плоские черви.

4. Членистоногие имеют твердый покров тела, состоящий из лигнина.

5. Ракообразные имеют замкнутую кровеносную систему.

6. Брюшные конечности речного рака участвуют в захвате пищи.

7. Для ракообразных характерно одновременное присутствие двух пар усиков: антеннул и видоизмененных конечностей первого сегмента тела – антенн.

8. Уракообразных три отдела тела: голова, грудь и брюшко, но головной и грудной отделы могут быть слиты в головогрудь.

9. Ракообразные имеют твердый хитиновый покров.

10. Статоцист является органом чувств.

11. Многие раки имеют пару фасеточных глаз, которые находятся на подвижных выростах головы.

12. Кровеносная система раков заполнена гемолимфой.

13. У раков появляются примитивные легкие.

14. У ракообразных однолопастная «печень».

КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

А. Тело паукообразных состоит из ... и ...

Б. Для захвата пищи у паукообразных предназначены ...

В. Паукообразные измельчают пищу при помощи ...

Г. Паукообразные имеют ... пары ходильных конечностей, состоящих из ...

Д. Органы чувств представлены ... ..., ...

Е. Кровеносная система у паукообразных ...

Ж ... – самые древние представители паукообразных.

3 ... – паразиты растений, животных, человека.

Выберите правильный ответ.

2. Паукообразные имеют:

A. Хитиновый покров

Б. Членистые конечности

B. Сегментированное тело

Г. Пять пар ходильных конечностей

3. Характерными чертами пауков являются:

A. Паутинные бородавки

Б. Две первые пары конечностей участвуют в захвате и измельчении пищи

B. Фасеточное зрение

Г. Замкнутая кровеносная система

4. Пищеварение у пауков происходит:

А. Вне организма

Б. В кишечнике

В. В желудке

Г. В пищеводе

5. Строит свое жилище из паутины:

А. Паук-серебрянка

Б. Паук-прядильщик

В. Паук-охотник

Г. Каракурт

6. Клещей можно отличить от пауков:

A. Все членики тела срастаются между собой

Б. Тело разделено на головогрудь и брюшко

B. Имеют пять пар ног

Г. Имеются ядовитые железы

7. К паукообразным относят:

А. Всех членистоногих

Б. Скорпионов

В. Клещей

Г. Дафний

Выберите верное утверждение.

8. 1. Нервная система паукообразных по сравнению с ракообразными более развита.

2. Глаза у паукообразных сложные.

3. Органы дыхания у паукообразных – легкие и жабры.

4. К паразитическим формам паукообразных относятся скорпионы.

5. Большинство паукообразных откладывают яйца в коконе.

6. Пауки имеют ядовитые железы.

7. Пауки имеют членистое брюшко.

8. Клещи являются переносчиками вирусов, вызывающих заболевания: энцефалит, сыпной тиф, туляремию, микроскопические клещи вызывают аллергию.

9. Тело паукообразных разделено на три отдела.

10. Паукообразные дышат только с помощью трахей.

11. У паукообразных появляются легкие.

12. Считается, что развитие трахей связано с видоизменением брюшных жаберных конечностей.

13. У паукообразных встречаются виды, которые имеют легочные мешки или трахеи или легкие и трахеи.

КЛАСС НАСЕКОМЫЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

1. Характерной особенностью большинства насекомых является способность к ...

2. Тело насекомых состоит из ... отделов

3. Ротовой аппарат образован ...

4. Грудь насекомого состоит из трех сегментов: ..., ..., ...

5. Насекомые имеют ... пары ходильных конечностей

6. Насекомые хорошо освоили среды жизни: ..., ..., ...

7. Тело взрослых насекомых покрыто ... ...

8. Голова и грудь насекомых несут ..., брюшко сохраняет иногда ... конечности, т. е. их ..

9. Сегменты груди к насекомых несут ... пары ... конечностей.

10. Крылья, одна или две пары, расположены на ... и ... грудных сегментах и представляют собой складки стенки тела.

11. У жуков настоящими крыльями являются ... крылья, которые в состоянии покоя спрятаны под ...

12. Нервная система насекомых построена по типу ... ... цепочки.

13. Кровеносная система у насекомых ... В брюшке над кишечником находится длинное

Выберите верное утверждение.

2. 1. Предками насекомых были древние многоножки.

2. Ротовой аппарат насекомых различается по строению, в зависимости от способа питания.

3. Голова насекомых подразделяется на четко выраженные сегменты.

4. На голове находятся несколько простых глаз.

5. Конечности у насекомых состоят из члеников.

6. Мышечная система насекомых, по сравнению с другими членистоногими проще устроена.

7. Трахеи пронизывают все тело насекомого.

8. Кровеносная система замкнута.

9. Грудь насекомых состоит из трех сегментов.

10. Сегменты груди насекомых несут три пары ходильных ног.

11. Крылья, 1 или 2 пары, находятся на сегментах среднегруди и заднегруди.

12. Крылья – это складки стенки тела.

13. Последний отдел тела насекомых – брюшко.

14. Головной мозг у насекомых состоит из трех участков – переднего, заднего и среднего.

15. У насекомых на сегментах брюшка находятся 6 пар отверстий – дыхалец.

16. Все насекомые имею крылья.

17. Мышечная система у насекомых очень сложная и отличается специализацией ее элементов; количество отдельных мышечных пучков достигает 250–400.

3. Дополните схему «Развитие колорадского жука», подставив вместо пропусков необходимые по смыслу термины.

Выберите правильный ответ.

4. К насекомым относятся:

A. Тараканы

Б. Скорпионы

B. Клещи

Г. Бабочки Д. Мокрицы

5. Насекомых характеризуют признаки:

A. Три пары ног

Б. Голова, грудь, брюшко

B. Наличие простых и сложных глаз

Г. Наличие крыльев

6. Из перечисленных насекомых к отряду Чешуекрылых относят:

A. Медоносную пчелу

Б. Тутового шелкопряда

B. Комнатную муху Г. Кузнечика

7. Рыжего муравья относят к отряду:

A. Перепончатокрылых

Б. Двукрылых

B. Жесткокрылых

Г. Чешуекрылых

8. Насекомые дышат при помощи:

А. Легких

Б. Жабр

В. Трахей

Г. Легких и трахей

9. К органам выделения относят:

A. Мальпигиевы сосуды

Б. Кишки

B. Почки

Г. Трахеи

10. К насекомым с неполным превращением относят:

А. Бабочку

Б. Кузнечика

В. Таракана

Г. Жука

11. Имаго – это:

A. Название насекомого

Б. Часть тела

B. Куколка

Г. Личинка

12. Полиморфизм хорошо выражен у:

А. Медоносных пчел

Б. Муравьев

В. Жуков

Г. Бабочек

13. Для биологической защиты культурных растений от вредных насекомых используют:

А. Пчелу

Б. Божью коровку

В. Капустную белянку

Г. Наездника

14. К сельскохозяйственным вредителям относят насекомых:

A. Комаров

Б. Ос

B. Тли

Г. Колорадского жука

15. Уничтожение вредных насекомых с помощью их естественных врагов называют:

A. Дезинфекцией

Б. Биологическим способом борьбы

B. Искусственным отбором

Г. Химическим способом борьбы

16. Для представителей отряда перепончатокрылых характерны признаки:

A. Жесткие надкрылья

Б. Личинка-гусеница

B. Наличие на теле и конечностях волосков

Г. Развитие с полным превращением

17. В схеме «Значение насекомых» заполните пропуски, подставив необходимые по смыслу слова.

Используя схему, подготовьте рассказ о значении насекомых.

ТИП ИГЛОКОЖИЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Форма тела иглокожих – ..., ..., ...

Б. Предками иглокожих являются древние ... ...

B. Скелет иглокожих образован ... веществом

Г. Наружные покровы представлены ... (однослойным, двухслойным, трехслойным) ...

Д. Скелет морских звезд образуется ... ...

Е. Отличительной чертой иглокожих является наличие ... системы

Ж. Благодаря воднососудистой системе происходит ..., ... и ... иглокожих.

3. Нервная система имеет ... строение

И. Морские звезды дышат ... ...

К. Личинки иглокожих имеют ... симметрию

Найдите соответствие.

2. Напишите, какие признаки, обозначенные буквами, характерны для классов:

I. Морские звезды

II. Морские ежи

III. Голотурии

A. Мешковидное или червеобразное тело

Б. Тело имеет пять или более лучей

B. Рот находится в центре нижней поверхности тела

Г. Вокруг рта имеется венчик щупалец

Д. Тело шаровидной или уплощенной формы

Е. Панцирь из плотно соединенных известковых пластинок

Ж. Пять рядов небольших ножек

3. Иглы

И. Многочисленные ножки, расположенные вдоль бороздок

К. Обитают в морях

Выберите верное утверждение.

3. 1. В настоящее время известно 650 видов животных, относящихся к иглокожим.

2. Иглокожие обитают в морях и пресных непроточных водоемах.

3. Размеры иглокожих изменяются от нескольких миллиметров до 1 метра.

4. Покров тела иглокожих состоит из однослойного эпителия (наружный слой) и волокнистой соединительной ткани (внутренний слой).

5. У иглокожих половое и анальное отверстия находятся на противоположных концах тела.

6. Воднососудистая система представлена кольцевым каналом, окружающим пищевод с двумя отходящими каналами.

7. Иглокожие, ведущие подвижный образ жизни, используют воднососудистую систему для передвижения и закрепления на грунте.

8. У неподвижных форм иглокожих газообмен и выделение происходит через амбулакральную систему.

9. Органу чувств у иглокожих представлены только органами осязания.

10. Кровеносная система состоит из двух кольцевых сосудов, окружающих рот и анальное отверстие, и радиальных.

11. У иглокожих органы дыхания образованы тонкостенными выростами на верхней стороне тела.

12. Специальных выделительных органов у иглокожих нет.

13. Все иглокожие раздельнополые.

14. Развитее происходит с рядом сложных превращений.

15. У морских звезд короткая кишка ведет к анальному отверстию, находящемуся на верхней стороне тела.

16. Морские ежи питаются только фитопланктоном.

ТИП ХОРДОВЫЕ. ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ

Выберите верное утверждение.

1. 1. Хорда выполняет роль внутреннего скелета.

2. Хорда расположена на брюшной стороне ланцетника.

3. Нервная система ланцетника представлена брюшной нервной цепочкой.

4. Спинной и брюшные плавники образованы складками кожи.

5. Тело ланцетника полупрозрачное.

6. Глотка ланцетника тесно связана с дыхательной системой.

7. Кровеносная система ланцетника замкнута.

8. Класс Ланцетник объединяет около 90 видов.

9. Длина тела ланцетника составляет 5–8 мм.

10. Тип Хордовых объединяет два подтипа: Бесчерепные и Позвоночные.

11. Хордовые обитают в воде, на суше и в почве.

Выберите правильный ответ.

2. 1.Хорда относится к системе:

A. Нервной

Б. Дыхательной

B. Опорно-двигательной

Г. Кровеносной

3. Тело ланцетника имеет симметрию:

A. Двустороннюю

Б. Лучевую

B. Радиальную

Г. Не имеет постоянной формы

4. Передвижение ланцетника происходит благодаря:

A. Ресничкам

B. Щупальцам

Б. Жгутикам

Г. Мускулатуре

5. Ланцетник дышит:

А. Жабрами

Б. Легкими

В. Трахеями

Г. Всей поверхностью тела

6. Сердце относится к системе:

А. Кровеносной

Б. Дыхательной

В. Нервной

Г. Выделительной

7. Печень – это орган:

A. Пищеварительной системы

Б. Выделительной системы

B. Опорно-двигательной системы

Г. Нервной системы

3.Пользуясь рисунком , выпиши названия части тела и органов ланцетника.

НАД КЛАСС РЫБЫ

Выберите верное утверждение.

1. 1. Рыбы заняли различные среды обитания.

2. Рыбы имеют обтекаемую форму тела.

3. Тело большинства рыб покрыто чешуей.

4. Позвоночник рыб подразделяется на туловищный и хвостовой отделы.

5. В поведении рыб можно наблюдать условные рефлексы.

6. Сердце рыбы – трехкамерное.

7. Латимерия – представитель древних рыб.

8. Некоторые представители рыб могут дополнительно дышать атмосферным воздухом.

9. Чешуя рыб образуется из дермы.

10. Скелет рыб практически полностью костный.

11. Череп рыб состоит из мозговой коробки, челюстных костей, жаберных дуг и крышек.

12. Туловищные мышцы рыб разделены соединительно тканными перегородками.

13. Головной мозг состоит из 5 отделов.

Вставьте пропущенное слово.

2. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Тело рыбы подразделяется на отделы: ..., ..., ...

Б. Тело рыбы покрыто ..., снаружи защищено ...

B. В туловищном отделе позвоночника имеется отверстие – ...

Г. Нервная система состоит из ..., ..., мозга и ...

Д. Головной мозг рыбы состоит из отделов: ..., ..., ..., ... и ...

Е. Головной мозг защищен ... ..., спинной мозг ...

Ж. Движение воды рыба ощущает благодаря ... ...

3. Кровь насыщается кислородом в ...

И. Кровь насыщенная углекислым газом и продуктами жизнедеятельности по ... поступает в ...

К. Сосуды, несущие кровь от сердца, называются ...

Л. Пищеварительная система рыбы состоит из ...

М. Плавательный пузырь обеспечивает ... рыбы в ... плоскости.

Н. Большинство рыб имеет ... оплодотворение.

Найдите соответствие.

3. Из предложенных названий органов выберите, которые относятся к кровеносной системе, выпишите их в последовательности, соответствующей движению крови по сосудам и в сердце:

1. Жабры

2. Хорда

3. Желудок

4. Предсердие

5. Артерии

6. Брюшная аорта

7. Желудочек

8. Глотка

9. Спинная артерия

10. Сеть капилляров

11. Вены

НАД КЛАСС РЫБЫ

1. Дополните схему развития рыбы, напишите вместо вопросительных знаков необходимые по смыслу термины.

2. Из перечисленных признаков, обозначенных арабскими цифрами, напишите, какие из них характерны для классов:

I. Хрящевые рыбы

II. Костные рыбы

III. Хрящекостные рыбы

IV. Двоякодышащие рыбы

V. Кистеперые рыбы

1. Приспособлены к обитанию в пересыхающих, обедненных кислородом водоемах

2. Хорда сохраняется в течение всей жизни

3. Чешуя в виде крупных костных блях

4. Череп хрящевой

5. Позвоночник костный, состоит из туловищного и хвостового отделов

6. Плавники располагаются горизонтально

7. Мозговой череп хрящевой, снаружи прикрыт костями

8. Жаберная крышка

9. Плавательный пузырь

10. Большая часть скелета – хрящевая

11. Один, или два пузыря в области пищевода

12. Впадает в спячку

13. Позвонки зачаточные

14. Обитает в затененных водоемах

15. Мясистые плавники

16. Жаберные крышки отсутствуют

17. Хвостовой плавник имеет две неравные лопасти

18. Тело покрыто чешуей

19. Чешуя защищена слизью

3. Найдите соответствие между системой органов и органом принадлежащем ей.

I. Нервная система

II. Органы чувств

III. Кровеносная система

IV. Дыхательная система

V. Пищеварительная система

VI. Выделительная система

VII. Органы размножения

A. Парные семенники

Б. Зачаточные лепестки

B. Плавательный пузырь

Г. Боковая линия

Д. Мозжечок

Е. Артерия

Ж. Непарный канал

3. Внутреннее ухо

И. Зубы

НАД КЛАСС РЫБЫ

1. Найдите соответствие между группой рыб и ее представителем.

I. Класс Хрящевые рыбы

II. Класс Костные рыбы

III. Подкласс хрящекостные рыбы

A. Стерлядь

Б. Карась

B. Белуга

Г. Латимерия

Д. Морской кот

Е. Акула

Ж. Скат

3. Катран

И. Сом

К. Протоптер

Выберите правильный ответ.

1. Хорда – это:

A. Нервный ствол

Б. Осевой опорный тяж

B. Орган пищеварения

Г. Складка кожи

2. Хордовые обитают:

А. Только в воде

Б. В воде и почве

В. На суше

Г. Во всех средах жизни

3. Чешуя рыбы – это:

A. Тонкие костные пластинки

Б. Тонкие роговые пластинки

B. Часть скелета

Г. Верхний слой кожи

4. Головной мозг состоит:

A. Из двух отделов

Б. Из трех отделов

B. Из пяти отделов

Г. Из наглоточного и подглоточного нервных узлов

5. К органам чувств рыбы относятся:

A. Боковая линия и вкусовые почки

Б. Глаза и внутреннее ухо

B. Боковая линия

Г. Глаза, ухо, вкусовые почки, боковая линия

6. Печень – это орган:

A. Пищеварительной системы

Б. Выделительной системы

B. Дыхательной системы

Г. Кровеносной системы

7. Орган выделительной системы:

А. Печень

Б. Почка

В. Анальное отверстие

Г. Жабры

8. К хрящевым рыбам относятся:

А. СкатБ. ПалтусВ. КамбалаГ. Акула

9. Латимерия относится к классу:

А. Костных

Б. КистеперыхВ. ДвоякодышащихГ. Хрящевых

10. Сердце рыбы

А. Имеет вид трубки Б. Двухкамерное В. Трехкамерное Г. Четырехкамерное

КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ

1. Выберите правильное утверждение.

1. Амфибии обитают исключительно на суше.

2. Предками земноводных были двоякодышащие рыбы.

3. Стегацифалы – это древние амфибии.

4. Поверхность кожи земноводных покрыта слизью.

5. Скелет земноводных в связи с переходом к наземному образу жизни имеет более сложное строение, чем у рыб.

6. Передний мозг земноводных больших размеров по сравнению с рыбами.

7. У амфибий исключительно легочное дыхание.

8. Земноводные – всеядные животные.

9. У амфибий ярко выражен половой диморфизм.

10. Земноводные приносят пользу, уничтожая сельскохозяйственных вредителей.

Вставьте пропущенное слово.

2. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

А. В течение жизни у земноводных можно наблюдать метаморфозы – это превращение из ... стадии во ... особью.

Б. Некоторые хвостатые земноводные – ..., ведут исключительно водный образ жизни.

B. Класс земноводных объединяется в три отряда: ..., ..., ...

Г. Тело земноводных разделено на: ..., ..., ..., а также имеются ...

Д. Мышечная система у земноводных, по сравнению с рыбами ... и ... организована ... конечностей.

Е. Глаза у земноводных защищены ..., имеется ... перепонка.

Ж. Орган слуха состоит из ..., ..., ...

3. Ноздри у амфибий служат для восприятия ... и ...

И. Наличие у личинок земноводных боковой линии свидетельствует обих ... с ...

К. Сердце у земноводных – ...

Л. Земноводные помимо легочного имеют ... дыхание.

М. По способу питания все земноводные – ...

Н. Проталкиванию пищи в пищевод помогают ... ...

О. Половой диморфизм у земноводных выражен ...

П. Земноводные откладывают яйца в ...

Р. Кровообращение земноводных имеет ... (один, два, три) ...: ... и ... (...).

C. Конечности земноводных приспособлены к передвижению по ... и ...

Найдите соответствие.

3. Напишите, какие кости, обозначенные буквами, относятся к

I – передним конечностям,

II – задним конечностям.

A. Малая берцовая

Б. Плечо

B. Плюсна

Г. Большая берцовая

Д. Предплечье

Е. Кисть

Ж. Предплюсна

3. Бедро

КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ

1. Напишите, к каким системам относятся органы:

Системы органов:

I. Дыхательная

II. Кровеносная

III. Пищеварительная

IV. Мочеполовая

Органы:

A. Легкие

Б. Желудочек

B. Предсердие

Г. Пищевод Д. Желудок Е. Кишка

Ж. Печень

3. Желчный пузырь

И. Почки

К. Поджелудочная железа

Л. Семенник

М. Яичник

Н. Мочеточник

О. Мочевой пузырь

П. Вена

Р. Артерия

2. Перечисленные стадии развития земноводных поставьте в нужной последовательности:

A. Головастик

Б. Икра

B. Яйцеклетка

Г. Зародыш

Д. Личинка с наружными жабрами

Е. Личинка с передними конечностями

Ж. Личинка с задними конечностями

3. Выход на сушу

И. Рассасывание хвоста

3. Найдите соответствие между отрядом земноводных и его представителем.

I. Бесхвостые земноводные

II. Хвостатые земноводные

III. Безногие земноводные

А. Жаба

Б. Жерлянка

Г. Протей

Д. Червяга

Е. Квакша

Ж. Тритон

3. Амбистома

И. Чесночница

К. Саламандра

Л. Аксолотль

КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ

Выберите правильный ответ.

1. Земноводные дышат:

А. Легкими

Б. Жабрами

В. Кожей и жабрами

Г. Легкими и кожей

2. Земноводные обитают:

A. В морях и на суше

Б. В пресных водоемах и на суше

B. Только в водоемах

Г. Только на суше

3. Взрослые особи земноводных дышат:

А. Легкими

Б. Жабрами

В. Легкими и кожей

Г. Жабрами и кожей

4. Сердце земноводных:

A. Утолщенный сосуд

Б. Двухкамерное

B. Трехкамерное

Г. Четырехкамерное

5. Желудочек относится к:

A. Пищеварительной системе

Б. Дыхательной системе

B. Кровеносной системе

Г. Выделительной системе

6. Мозжечок отвечает за:

A. Координацию движений животного

Б. Восприятие внешней среды

B. Согласованную работу всех внутренних органов

Г. Инстинкт размножения

7. К отряду Безногие относятся:

А. Тритоны

Б. Червяги

В. Саламандры

Г. Жабы

8. На деревьях обитают:

А. Квакши

Б. Червяки

В. Тритоны

Г. Жерлянки

КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Предками современных пресмыкающихся, как и земноводных, были ...

Б. Большие изменения у представителей класса пресмыкающихся происходят в связи с приспособленностью к более ... ... ...

B. Рептилии, по сравнению с амфибиями, имеют более сложное поведение в связи с развитием ... отдела ... ...

Г. Древние рептилии обитали в ..., ..., ... средах

Д. Рептилии могут обитать в засушливых местах, так как у них кожа ... ... и более развито ... ...

Е. Тело рептилий разделено на ..., ..., ..., ...

Ж. Рептилии имеют ... легкие.

3. Головной отдел рептилий снабжается ... кровью.

И. Температура тела у рептилий, как и у амфибий -

К. Размножение и развитие рептилий не связано с ...

Найдите соответствие.

2. Из перечисленных систем органов выберите те, которые соответствуют функциям.

Функции:

I. Разносит питательные вещества по всем тканям организма

II. Образует питательные вещества

III. Разносит по организму кислород

IV. Выводит из организма вредные вещества

V. Выводит из организма углекислый газ

VI. Защита внутренних органов от повреждения

VII. Обеспечивает опору и движение организма

VIII. Обеспечивает согласованную функцию всех систем органов

Системы органов:

A. Нервная

Б. Опорно-двигательная

B. Пищеварительная

Г. Кровеносная

Д. Дыхательная Е. Выделительная

3. В схеме «Легочный круг кровообращения» заполните пропуски, подберите необходимые по смыслу слова.

Желудочек ? Легочная артерия ? ? ? Газообмен ? Легочная вена ? ?

4. Закончите схему «Большой круг кровообращения», заполните пропуски, подберите необходимые по смыслу слова.

? ? Аорта ? Артерии ? Капилляры ? ? ? Газообмен ? ? ? Правое предсердие

5. Перечисленные органы дыхательной системы запишите в той последовательности, как проходит воздух по дыхательному пути:

1. Легкие

2. Гортань

3. Трахея

4. Бронхи

5. Ноздри

6. Найдите соответствие между системой органов и ее характеристикой.

I. Нервная система

II. Органы чувств

III. Кровеносная система

IV. Дыхательная система

A. Продолговатый мозг образует в вертикальной плоскости выраженный изгиб, который характерен для всех высших позвоночных

Б. Мешковидная полость со сложной сетью перегородок, у ящериц перегородки и ячеи отсутствуют

B. Имеется у большинства пресмыкающихся, кроме крокодилов, находится в основании носовой перегородки

КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ

Выберите правильный ответ.

1. Тело рептилий:

A. Имеет множество желез

Б. Покрыто сухой кожей с роговыми щитками

B. Покрыто чешуей

Г. Имеет перьевой покров

2. Пресмыкающиеся дышат:

A. Легкими

Б. Легкими и кожей

B. Жабрами

Г. Кожей

3. Большинство пресмыкающихся яйца:

A. Закапывают в песок, или кучи мусора

Б. Откладывают в воде

B. Прячут в водорослях

Г. Откладывают в гнездах

4. Пресмыкающиеся имеют непостоянную температуру тела, потому что у них:

A. Смешанная кровь

Б. Два круга кровообращения

B. Сухая кожа

Г. Трехкамерное сердце

5. Змеи отличаются от ящериц тем, что они:

А. Не имеют конечностей

Б. Имеют два круга кровообращения

Г. Заглатывают добычу целиком Д. Имеют ядовитые железы

6. Меняют окраску тела под фон подстилающей поверхности:

А. Хамелеон

Б. Ящерица

В. Тигровый уж

Г. Аллигатор

7. Живорождение наблюдается у:

А. Обыкновенной гадюки

Б. Египетской кобры

В. Питонов

Г. Черепах Д. Щитомордника

8. К растительноядным относятся:

A. Сухопутная черепаха

Б. Хамелеон

B. Кобра

Г. Морская змея

КЛАСС ПТИЦЫ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

A. Предками современных птиц считаются ...

Б. Птицы обитают в ..., ..., средах жизни.

B. Нанду в зависимости от способа передвижения относится к ... птицам.

Г. Клюв птицы покрыт ... ...

Д. Форма клюва птицы зависит от ... ...

Е. Цевка находится на ... (нижней, верхней) ... птицы.

Ж. Перо состоит из ... и ...

3. Кости птицы внутри ...

И. Мозг птицы имеет более развитые ... ... и ...

К. Птица имеет ... сердце.

Л. Птицы имеют ... форму тела.

М. Летающие птицы имеют хорошо развитый ...

Выберите верное утверждение.

2. 1. Птицы – теплокровные животные.

2. Кожа птиц имеет большое количество желез.

3. Копчиковая железа выделяет жир, необходимый для смазывания перьевого покрова.

4. Птицы имеют острое зрение.

5. Птицы имеют трехкамерное сердце.

6. У птиц имеются острые зубы.

7. По способу передвижения птицы делятся на три групп: бегающие, плавающие и летающие.

8. К бескилевым птицам относятся все куриные.

9. Возможно первые птицы появились на Земле около 180 млн лет назад.

10. Челюсть птиц представлена клювом.

11. Прочность скелета птиц достигается за счет срастания многих костей на ранних стадиях индивидуального развития.

12. У птиц грудные позвонки несут ребра, которые подвижно соединены с грудиной.

13. У многих птиц грудина имеет костный киль.

14. У птиц пояс передних конечностей образован тремя парными костями: вороньими, лопатками и ключицами.

15. Увеличение объема головного мозга связано с развитием полушарий переднего мозга и расширением двигательной активности, усложнением поведения.

16. Артериальная кровь, идущая от легких по легочной вене, изливается в правое предсердие, а оттуда в правый желудочек и аорту.

17. Легкие имеют губчатое строение, входящие в них бронхи разветвляются и заканчиваются тончайшими слепыми бронхиолами.

18. У некоторых птиц длинный пищевод образует расширение, т. к. зоб, где накапливается пища и начинает перевариваться.

19. Мочеточники открываются в клоаку как и у рептилий.

20. Постэмбриональное развитие птенцов, начинается с выходом из яйцевых оболочек.

КЛАСС ПТИЦЫ

Найдите соответствие.

1. Выпишите цифры, обозначающие кости, соответствующие отделам скелета:

A. Позвоночник

Б. Пояс передних конечностей

B. Пояс задних конечностей

Г. Передние конечности

Д. Задние конечности

Е. Грудная клетка

1. Кисть

2. Цевка

3. Голень

4. Плечо

5. Предплечье

6. Бедро

7. Шейный отдел

8. Пальцы

9. Таз

10. Грудина

11. Ребра

12. Копчиковая кость

13. Грудной отдел

14. Поясничный отдел

15. Хвостовые позвонки

16. Воронья кость

17. Лопатка

18. Ключица

2. Выпишите цифры, обозначающие органы, которые относятся к:

I. Мочеполовой системе самца

II. Мочеполовой системе самки

A. Семенник

Б. Клоака

B. Яйцевод

Г. Семяпровод

Д. Яичник

Е. Семенной пузырь

Ж. Почки

3. Мочеточник

3. Дополните схему большого круга кровообращения, вставьте вместо пропусков необходимые по смыслу слова.

... ? Аорта ? Артерии ? ... ? Газообмен ? Вены ? ...

4. Дополните схему малого круга кровообращения, вставьте вместо пропусков необходимые по смыслу термины.

Правый желудочек ? ... ? Легкие ? Капилляры ? ... ? Легочная вена ? ...

КЛАСС ПТИЦЫ

1. Выпишите цифры, обозначающие органы, которые выполняют функции:

Функции:

I. Пищеварительная

II. Обогащение крови кислородом

III. Транспортировка кислорода к органам и тканям

IV. Транспортировка питательных веществ к органам и тканям

V. Выведение из организма вредных веществ

VI. Координация движений

VII. Движение

VIII. Оценка обстановки в окружающей среде

IX. Движение крови по сосудам

Органы:

1. Сердце

2. Большое полушарие головного мозга

3. Желудок

4. Печень

5. Кишечник

6. Артерии

7. Легкие

8. Почки

9. Мозжечок

10. Капилляры

11. Воздушные мешки

12. Мускулатура

13. Скелет

2. Каким птицам соответствуют перечисленные признаки. Объясните, в чем заключается различие между понятиями экологическая группа и систематическая группа.

Признаки:

A. Крепкие сильные ноги

Б. На пальцах имеются плавательные перепонки

B. Перьевой покров обильно смазан жиром

Г. Отсутствие киля

Д. Высокие ноги

Е. Длинная шея

Ж. Селятся в заболоченных местах или где много озер

3. Мощные лапы, снабженные острыми костями

И. Кости не имеют воздушных полостей

К. Крылья превратились в ласты

Л. Крючкообразный клюв

М. Гнездятся на льдинах и береговых скалах

Птицы:

I. Пингвин

II. Аист

III. Сова

IV. Страус

V. Кряква

КЛАСС ПТИЦЫ

Выберите правильный ответ.

1. Птицы относятся к теплокровным животным, так как они имеют:

A. Четырехкамерное сердце

Б. На коже роговые чешуйки

B. Артериальную кровь, насыщенную кислородом

Г. Перьевой покров

2. Доказательством родства птиц с пресмыкающимися является:

A. Наличие пятипалой конечности

Б. Сухая кожа

B. Строение яиц, богатых питательными веществами

Г. Наличие на коже роговых чешуек

3. В связи с полетом у птиц имеются:

A. Полые кости, наполненные воздухом

Б. Двойное дыхание

B. Срастание позвонков поясничного и крестцового отделов

Г. Перьевой покров

4. Основу птичьего оперения составляют:

A. Контурные перья

Б. Пуховые перья

B. Пух

5. Дыхательная система птицы состоит:

A. Трахея, бронхи, бронхиолы

Б. Трахея, бронхи, легкие

B. Трахея, бронхи, гортань, бронхиолы

Г. Трахея, бронхи, нижняя гортань, легкие с бронхиолами, воздушные мешки

6. Зоб относится к:

A. Дыхательной системе

Б. Пищеварительной системе

B. Выделительной системе

Г. Кровеносной системе

7. К выводковым птицам относятся:

А. Перепел

Б. Ласточка

В. Кряква

Г. Камышовка

8. Мягкие маховые перья покрыты ворсинками у:

A. Дневных хищников

Б. Ночных хищников

B. Болотных птиц

Г. Наземных килегрудых

9. К перелетным птицам относятся:

А. Снегирь

Б. Ласточка

В. Журавль

Г. Ворона

10. Выводит птенцов зимой:

А. Клест

Б. Свиристель

В. Щегол

Г. Поползень

11. Санитаром леса называют:

А. Славку

Б. Соловья

Г. Дятла

Д. Кукушку

12. Подкладывает яйца в чужие гнезда:

А. Крапивник

Б. Зяблик

В. Ворона

Г. Кукушка

13. Вскармливание птенцов птицей – это:

A. Проявление заботы о потомстве

Б. Инстинкт

B. Условный рефлекс

Г. Комплекс условных и безусловных рефлексов

14. К отряду воробьинообразных относятся:

A. Городская ласточка

Б. Большая синица

B. Серая ворона

Г. Большой пестрый дятел

15. К отряду курообразных относятся:

A. Фазан

Б. Тетерев

B. Удод

Г. Перепел

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

А. Класс «Млекопитающие» подразделяется на два подкласса: ... и ... звери.

Б. Млекопитающие занимают такие среды обитания, как: ..., ..., ..., ...

В. Характерными признаками млекопитающих является:

Г. У млекопитающих имеются разнообразные по строению кожные железы: ..., ..., ..., ...

Д. Мускулатура млекопитающих имеет высокую ... и состоит из множества ...

Е. У многих млекопитающих кора больших полушарий имеет ...

Ж. Позвоночник млекопитающих состоит из отделов: ..., ..., ..., ..., ...

3. У млекопитающих особенно хорошо развиты органы чувств: ... и ...

И. Зубы млекопитающих дифференцированы на: ..., ..., ..., ...

Выберите верное утверждение.

2. 1. Предками древних млекопитающих были летающие ящеры.

2. По своему строению кожа млекопитающих имеет большое сходство с кожей птиц.

3. Млекопитающие, в отличие от птиц, имеют способность к теплорегуляции.

4. Конечности у млекопитающих в отличие от пресмыкающихся расположены под туловищем.

5. Сердце у млекопитающих так же, как у пресмыкающихся, четырехкамерное.

6. Развитие и вынашивание детеныша у зверей происходит в плаценте.

7. Кожный покров у млекопитающих образован эпидермисом и собственно кожей, а под кожей развит слой жировой клетчатки.

8. Для млекопитающих характерен волосяной и шерстяной покров.

9. Волосяной покров отсутствует у всех водных млекопитающих.

10. Вибриссы – это лицевые мышцы.

11. Концевые фаланги пальцев многих млекопитающих имеют роговые придатки в виде когтей или ногтей или копыт.

12. Функции кожных желез у зверей: млечные, пахучие, сальные, потовые.

13. Млечные железы – это видоизмененные потовые железы.

14. Для скелета млекопитающих характерно: плоские поверхности позвонков, между которыми находятся хрящевые диски, наличие четко выраженных шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового отделов, постоянное число шейных позвонков – 4.

15. Для мышечной системы млекопитающих характерна диафрагма.

16. Мозжечок – часть заднего мозга, отвечает за координацию движений, регуляцию мышечного тонуса, в сохранении позы и равновесия.

17. Зубы млекопитающих разделены на резцы, клыки, предкоренные и коренные.

18. У млекопитающих присутствует только одна левая дуга аорты, которая отходит левого желудочка.

19. Малый круг кровообращения начинается в правом желудочке, где начинается легочный ствол. Кровь от легких, обогащенная кислородом возвращается в левое предсердие.

20. Мочевина – основной продукт белкового обмена у зверей.

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

1. Заполните таблицу.

Строение кожи млекопитающих.

Отметьте знаком «+», к какому слою кожи относятся соответствующие компоненты.

Найдите соответствие.

2. Определите, у каких животных имеются:

I. Крылья

II. Ласты

III. Копыта

A. Тюлень

Б. Носорог

B. Летучая мышь

Г. Дикий кабан

Д. Морж

Е. Кит

Ж. Зебра

3. Напишите цифры, обозначающие органы дыхания, в той последовательности, как проходит воздух по воздухоносным путям при вдохе:

1. Альвеолы

2. Трахея

3. Носоглотка

4. Бронхи

5. Легкие

4. Напишите цифры, обозначающие органы пищеварения, в той последовательности, как происходит пищеварение:

1. Пищевод

2. Глотка

3. Прямая кишка

4. Двенадцатиперстная кишка

5. Тонкая кишка

6. Желудок

7. Толстая кишка

8. Ротовая полость

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

1. Заполните таблицу.

Кровеносная система млекопитающих

Отметьте знаком «+», какие органы составляют малый круг кровообращения и большой круг кровообращения.

2. Поставьте цифры, обозначающие камеры желудка в той последовательности, как пища претерпевает пищеварительную обработку в желудке коровы:

1. Книжка

2. Ротовая полость

3. Сычуг

4. Сетка

5. Рубец

3. Определите, для каких животных характерны следующие признаки:

A. Размножаются откладыванием яиц

Б. Имеется клоака

B. У самок две мойки

Г. Рождаются недоразвитые детеныши

Д. На брюшной стороне расположена сумка для вынашивания детенышей

Е. Соски отсутствуют

Ж. Температура тела непостоянна

3. Обитает в Австралии, Тасмании, Новой Гвинеи:

I. Утконос

II. Ехидна

III. Сумчатый муравьед

IV. Кенгуру

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

1. Установите соответствие и напишите парами:

I. Насекомоядные

II. Хоботные

III. Хищные

IV. Китообразные

V. Грызуны

VI. Рукокрылые

VII. Зайцеобразные

VIII. Ластоногие

IX. Непарнокопытные

X. Парнокопытные

XI. Приматы

1. Горилла

2. Зебра

3. Слон

4. Бегемот

5. Зебра

6. Еж

7. Кролик

8. Бобр Э. Лев

10. Куница

11. Морж

12. Кит

13. Летучая мышь

14. Лось

15. Крот

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

Выберите правильный ответ.

1. Вибриссы – это:

A. Кожные железы

Б. Название мышцы

B. Название зуба

Г. Жесткие волосы, выполняющие осязательную функцию

2. Терморегуляция млекопитающих создается:

A. Шерстным покровом

Б. Подкожным слоем жира

B. Системой кровеносных сосудов

Г. Все утверждения верны

3. Лопатка относится к:

A. Поясу передних конечностей

Б. Задней конечности

B. Поясу задних конечностей

Г. Передней конечности

4. Грудная клетка образована:

A. Ребрами

Б. Ребрами и грудиной

B. Ребрами и грудными позвонками

Г. Грудными позвонками, ребрами и грудиной

5. Диафрагма – это:

A. Название кости

Б. Вид хрящевой ткани

B. Орган дыхательной системы

Г. Мышца

6. Сложный характер двигательной активности связан с развитием:

A. Коры больших полушарий

Б. Продолговатого мозга

B. Спинного мозга

Г. Мозжечка

7. Контроль условных рефлексов млекопитающих происходитв:

A. Среднем мозге

Б. Промежуточном мозге

B. Спинном мозге

Г. Коре больших полушарий

8. Орган слуха состоит из:

A. Наружного и внутреннего уха

Б. Ушной раковины

B. Наружного слухового прохода и ушной раковины

Г. Ушной раковины, наружного слухового прохода, среднего уха и внутреннего уха

9. К жвачным животным относится:

А. Лошадь

Б. Свинья

В. Корова

Г. Собака

10. Печень – это орган:

A. Выделительной системы

Б. Кровеносной системы

B. Нервной системы

Г. Пищеварительной системы

11. Поджелудочная железа выполняет функцию:

А. Кровообращения

Б. Дыхательную

В. Пищеварительную

Г. Защитную

12. Выделительную функцию выполняет:

А. Печень

Б. Легкие

В. Почки

Г. Потовые железы

13. Плацента – это:

A. Орган выделительной системы

Б. Слой кожи

B. Мышца

Г. Место, где развивается детеныш

14. Сетчатка – это:

A. Орган пищеварительной системы

Б. Орган выделительной системы

B. Часть уха

Г. Светочувствительные клетки глаза

ЦАРСТВО ВИРУСЫ

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

1. Тело вируса не имеет ... строения.

2. Все жизненные функции вирусы проявляют только ... ...

3. Бактериофаг – это ... поражающий ...

4. Неклеточные формы жизни изучает наука – ...

5. Генетическая информация вируса проникает в ... и встраивается в ...

6. Вирусы состоят из молекулы ... или ... и ...

7. СПИД – это ..., которое вызвано потерей... – ...

2. Расположите в нужной последовательности.

Как протекает инфекционный процесс бактериофага?

1. Проникновение генома бактериофага в цитоплазму бактерии

2. Формирование капсида

3. Бактериофаг присоединяется к бактериальной клетке

4. Выталкивание нуклеиновой кислоты

5. Проникновение полого стержня в клетку

6. Синтез белков бактериофага

7. Фаговые частицы попадают в окружающую среду

8. Гибель бактериальной клетки

Выберите верное утверждение.

3. 1. Вирусы – это прокариотические (безъядерные) клетки.

2. Бактериофаг – это вирус, поражающий бактерии.

3. СПИД – это инфекционное заболевание, передающееся от человека к человеку воздушно-капельным путем.

4. Вирус является возбудителем заболевания гриппа.

ЦАРСТВО БАКТЕРИИ.

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

1.Все бактерии объединяют в царство ...

2. Изучением строения и жизнедеятельности микроорганизмов занимается наука – ...

3. Бактерии, существующие в бескислородной среде называют ...

4.Бактерии, существующие в ... среде называют аэробами.

5.Цианобактерии нередко называют ...

6.Цианобактерии сыграли важную роль в изменении ... атмосферы, что связано с их ... деятельностью.

7.На рисовых полях для обогащения почвы азотом используется ...

Выберите правильный ответ.

Вариант 1.

1. Наука о микроскопических организмах называется:

1) микология;

2) микробиология;

3) бактериология;

4) цитология.

1. Бактерии, имеющие форму палочки, называются:

1) кокки;

2) спириллы;

3) вибрионы;

4) бациллы.

1. Организмы, которые не имеют оформленного ядра, относятся к:

1) многоядерным;

2) прокариотам;

3) эукариотам;

4) не знаю.

1. Бактерии, которые питаются органическими веществами живых организмов, называются:

1) сапрофиты;

2) хемотрофы;

3) фототрофы;

4) паразиты.

1. Бактерии размножаются делением материнской клетки:

1) на две новые клетки;

2)на три новые клетки;

3) на четыре новые клетки;

4) на множество клеток.

1. Анаэробы – это бактерии, которые живут в среде:

1. бескислородной;

2. 2) кислородной;

3. 3) то в кислородной, то в бескислородной;

4. 4) им это безразлично.

1. Некоторые виды бактерий способны десятки лет сохранять жизнеспособность, так как они:

1. имеют постоянную форму тела;

2. 2) участвуют в круговороте веществ;

3. 3) питаются органическими веществами;

4. 4) при неблагоприятных условиях образуют спору.

1. Клубеньковые бактерии обогащают почву:

1. соединениями азота;

2. 2) соединениями серы;

3. 3) углекислым газом;

4. 4) кислородом.

1. Заболевание, вызываемое бактериями:

1) грипп;

2) холера;

3) чесотка;

4) лишай.

1. Что не относится к мерам борьбы с болезнетворными бактериями:

1. соблюдение правил личной гигиены;

2. 2) термическая обработка пищи и воды;

3. 3) прививки и вакцины;

4. 4) употребление овощей прямо с грядки.

ЦАРСТВО БАКТЕРИИ. Вариант 2.

1. Наука о бактериях называется:

1) орнитология;

2) бактериология;

3) цитология;

4) паразитология.

1. Бактерии, имеющие форму запятой, называются:

1) кокки;

2) спириллы;

3) вибрионы;

4) бациллы.

1. Ядерное вещество у бактерий:

1) находится в вакуолях;

2) находится в ядре;

3) распределено в цитоплазме;

4) не знаю.

1. Бактерии, которые питаются органическими веществами мёртвых организмов или выделениями живых организмов, называются:

1) сапрофиты;

2) хемотрофы;

3) фототрофы;

4) паразиты.

1. Споры бактерий служат:

1) для размножения;

2) для выживания в неблагоприятных условиях;

3) для питания;

4) для дыхания.

1. Аэробы – это бактерии, которые живут в среде:

1) бескислородной;

2) кислородной;

3) то в кислородной, то в бескислородной;

4) им это безразлично.

1. Тесная связь между организмами, полезная как одному, так и другому, называется:

1) паразитизм;

2) симбиоз;

3) аутизм;

4) не знаю.

1. Заболевание, вызываемое бактериями:

1) краснуха;

2) чума;

3) чесотка;

4) лишай.

1. Болезнетворные бактерии могут вызвать заболевания:

1) людей;

2) животных;

3) растений;

4) всех перечисленных организмов.

1. Что не относится к мерам борьбы с болезнетворными бактериями:

1) употребление немытых фруктов;

2) применение антибиотиков;

3)применение иода; 4) кипячение воды.

3.Дополните и составьте схему «Роль бактерий в жизни человека».

Используя схему, составьте рассказ о роли бактерий в жизни человека.

Список используемой литературы.

1.Акшалова Л.М. Биология. Тестовые задания. Кокшетау: Келешек-2030,2009-200 с.

2.Курмангалиева Ж. Тетрадь с заданиями для индивидуальной работы учащегося, Алматы : «8&8»,2013.-40 с.

3.Козлова Т.А. Биология в таблицах. Справочное пособие. М.:Дрофа,2007.-234 с.

Интернет ресурсы.

4. http://infourok.ru/

5. http://www.metod-kopilka.ru/

6. http://rushkolnik.ru/

7. http://900igr.net/

8. http://rpp.nashaucheba.ru/

9. http://go.mail.ru/

88