Административная контрольная работа по общей биологии за 1 полугодие 10 класс

Административная контрольная работа по биологии в 10 классе

за 1 полугодие

1 вариант 1.Тестовые вопросы.

1 .Предметом изучения общей биологии является: а) строение и функции организма; б) природные явления; в) закономерности развития и функционирования живых систем; г) строение и функции растений и животных.

2.Какое из утверждений наиболее правильно: а) только живые системы построены из сложных молекул; б) все живее системы обладают высокой степенью организации; в) живые системы отличаются от неживых составом химических элементов; г) в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы

3. На коком минимальном уровне организации проявляется такое свойство живых
систем, как способность к обмену веществами, энергией, информацией: а) на биосферном;

б) на молекулярном; в) на организменном; г) на клеточном

1. Какой уровень является высшем уровнем организации жизни: а) биосферный; б)
   биогеоценотический; в) популяционно-видовой; г) организменный

2. Какой из научных методов исследования был основньм в самый ранний период
   развития биологии: а) экспериментальный; б) микроскопия; в) сравнительно-
   исторический; г) метод наблюдения и описания объекта

3. Каким ароморфозом сопровождается выход на сушу растений: а) появление
   хлорофилла; б) появление многоклеточности; в) появление проводящей ткани

4. В каком появляются первые хордовые животные: а) в силуре; б) в ордовике: в) в
   кембрии

В.Предками каких животных считаются трилобиты: а) членистоногих; б) моллюсков;

в) инфузорий

9. В каком периоде появились кистеперые рыбы: а) в Перми; б) в карбоне; в) в девоне.

10.Наиболее значительным событием триаса было: а) появление первых млекопитающих; б) появление пресмыкающихся; в) появление земноводных

2. Выберите несколько вариантов ответов.

1. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:

а) остаток третьего века у человека;

б) отпечатки растений на пластинках каменного угля;

в) окаменевшие остатки папоротников;

г) рождение детей с густым волосяным покровом;

д) копчик в скелете человека;

е) филогенетический ряд лошади

2.Сходство клеток животных и бактерий состоит в том, что они имеют:

а) оформленное ядро;

б) цитоплазму;

в) митохондрии;

г) плазматическую мембрану;
д)гликокаликс;

е) рибосомы

3. Теоретический вопрос.

Какие особенности строения сформировались у хордовых животных в процессе эволюции?

Административная контрольная работа по биологии в 10 классе

за 1 полугодие

2 вариант 1.Тестовые вопросы.

1. Какое из утверждений наиболее правильно: а) все живые организмы обладают
   одинаково сложным уровнем организации; б) все живые организмы обладают высоким
   уровнем обмена веществ; в) все живые организмы одинаково реагируют на окружающую
   среду; г) все живые организмы обладают одинаковым механизмом передачи
   наследственной информации.

2. Живые системы считаются открытыми потому, что: а) они построены их тех же
   химических элементов, что и неживые системы; б) они обмениваются веществом,
   энергией и информацией с внешней средой; в) они обладают способностью к адаптациям;
   г) они способны размножаться

3.Межвидовые отношения начинаются: а) на биогеоценотическом уровне; б) на популяционно-видовом уровне; в) на организменном уровне; г) на биосферном уровне

1. Что является наиболее общим для всех известных уровней организации жизни: а)
   сложность строения системы; б) закономерности, действующие на каждом уровне; в)
   элементы, составляющие систему; г) качества, которыми обладает данная система

2. Какой из уровней жизни является первым над организменным уровнем: а)
   биосферный; б) биогеоценотический; в) популяционно-видовой; г) организменный

3. Какое изменение в строение организма позволило появиться первым
   земноводным: а) появление сердца; б) появление легких; в) появление парных
   конечностей.

4. Необходимым условием для жизни растений на суше было: а) наличие кислорода в
   атмосфере; б) наличие почвы; в) наличие хлорофилла

8Какой отряд был предком приматов: а) зверозубые; б) насекомоядные; в) человекообразные

9.Какая особенность строения организмов по сравнению с земноводными обеспечила развитие пресмыкающихся: а) строение яйца; б) два круга кровообращения; в) большая масса тела

10. с какими событиями связано исчезновение каменноугольных лесов в Перми: а) с общем потеплением климата; б) с увеличением водных пространств; в) с общим похолоданием климата

2. Выберите несколько вариантов ответов.

1. Какие признаки характерны для человека и млекопитающих:

а) теплокровность;

б) наличие вороньих костей;

в) правая дуга аорты;

г) трёхкамерное сердце;

д) наличие диафрагмы;

е) выкармливание детенышей молоком

2 Биогеоценозы характеризуются:

а) сложными пищевыми цепями;

б) простыми пищевыми цепями;

в) отсутствием видового разнообразия;

г) наличием естественного отбора;

д) зависимости от деятельности человека;

е) устойчивым состоянием

3. Теоретический вопрос.

Чем определяется устойчивость естественных экосистем?