Статья "Экологическое воспитание учащихся Краснокордонской основной школы через школьное лесничество"

Статья в газету: Экологическое воспитание учащихся Краснокордонской основной школы через « школьное лесничество»  

Сегодня, кажется, уже никого не надо убеждать, что лес оказывает на окружающую среду и организм человека огромное влияние. Всё, что составляет сегодня лес, сейчас как  никогда нуждается в защите. К сожалению,  мало кто помнит, что лес – зеленое золото нашей страны – Республики Казахстан. Уметь понимать и чувствовать живой лес доступно немногим. Это возможно только тогда, когда лес становится призванием и делом всей жизни.  И еще, когда тебе с детства помогают сделать первые шаги на этом пути. Невозможно заниматься охраной природы, сбережением природных богатств: лесов, рек и озер, птиц и зверей, недр и воздуха без привлечения к этой работе подрастающего поколения.Экологическое воспитание – одно из перспективных направлений Краснокордонской основной школы является базой для постановки целевых и плановых экологических показателей. Целью экологического образования является воспитание экологической культуры у учащихся нашей школы повышение экологических знаний , экологического мышления, сознания и чувств, экологически оправданного поведения в окружающей среде. Данная цель реализуется школьным лесничеством « Лесничий» через средства массовой информации, выполнения общественных поручений, природоохранных акций и других мероприятий. В экологическом воспитании подрастающего поколения Краснокордонской основной школы ведущая роль принадлежит школьному лесничеству, которое играет большую роль в профессиональной ориентации школьников и выборе будущей профессии.    Школьное лесничество – это объединение школьников, увлечённых единым делом – изучением природы, выращиванием и посадкой лесных растений, охраной лесных участков закрепленных (кварталов), оказанием помощи лесничеству в охране и уборке леса. Это также и способ приобретения знаний по биологии, географии, экологии и многим другим наукам. Кто знает, может быть, именно работа в школьном лесничестве поможет школьникам нашей школы выбрать дальнейший жизненный путь.     В деятельности лесничества используются следующие организационные принципы: добровольность вступления, обязательность участия вступившего в дела лесничества, самоуправление учеников, отсутствие авторитарности, сочетание труда и отдыха, подкрепление теоретической базы практическими и исследовательскими навыками.

     Работа школьного лесничества – это не эпизодические мероприятия, а целостная спланированная круглогодичная система учебной, трудовой, исследовательской, просветительской и культурной деятельности учащихся. Впервые в 1972 г на базе Краснокордонской восьмилетней школы организовано школьное  лесничество. На данный момент за членами школьного лесничества закреплена территория леса общей площадью 1 га (кв № 42,кв № 52, кв № 65 ) , под контроль взят 1 водоем и 2 родника. В лесничестве собрались ребята, объединенные общей идеей - любовью к родной природе, родному краю. Школьное лесничество создано с целью проведения внеклассных работ по интересам, расширения кругозора школьников, оказания помощи в сохранении близлежащих лесов и озеленении территории населённого пункта. А также воспитания у учащихся бережного отношения к природе, углубления знаний в области лесного хозяйства и экологии, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств, сохранение и усиление защитных, оздоровительных и иных полезных природных функций леса. Ежегодно проводятся рейды, экосубботники, экологические десанты по очистке от бытового мусора территории села и прилегающей к нему лесного массива, занимаются озеленением и благоустройством территории школы и села. А также экологические операции и природоохранные акции по различной тематике: «Помоги дереву», «Зеленый патруль», «Живи, родник», «Каждой пичужке гнездо и кормушка», «Шишка», «Спаси лес», «Живи, елка», «Покорми птиц зимой», «Скворечник», «Чистая улица», «Посади дерево», «Операция - Муравейник», «Марш парков».

Целью проведения такого рода экологических мероприятий является формирование способности воспринимать красоту природы и развивать чувство личной ответственности за судьбу природы, содействовать привитию нравственных начал каждому. В летний период проводится научно- исследовательская работа, членами школьного лесничества. В этом учебном году ученицы 9 класса Крымкина Алена и Гущина Татьяна провели исследование по теме « Особенности морфологии и химического состава некоторых дикорастущих ягодных растений Северного Казахстана». Таким образом, сочетая в деятельности у учащихся активную практическую направленность с глубокими теоретическими знаниями по основам лесоведения, удается прививать им глубокие нравственные начала, содействовать экологическому воспитанию.

Наши достижения:Члены нашего школьного лесничества были участниками всех трех областных слетов, где были удостоены призовых мест и награждены в 2010 году «Диплома первой степени», в 2011 году «Диплома второй степени», в 2012 году «Диплома второй степени».

   Воспитание будущего поколения, более активного и с большим багажом знаний необходимо для современного конкурентоспособного общества. Для развития лесной отрасли важно, чтобы учащиеся уже со школьной скамьи всесторонне осознавали экологическую, экономическую и социальную значимость лесов для своего родного края и страны. И хочется надеяться на то, что подрастает достойная смена, за которой будущее нашей страны и будущее лесного хозяйства РК.

Руководитель школьного лесничества Краснокордонской ОШ: Соболева Т.В.