«Биологиялық экспресс»

Биологиялық экспресс"

Тақырыбы: «Биологиялық экспресс»
Мақсаты: Оқушылардың ой өрістерін дамыта отырып, табандылықпен шешім қабылдауға, оны дәлелдеуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Түрі: Сайыс.
Жүргізуші: Хош келдіңіздер ұстаздар мен оқушылар! Қазақ халқының ғұлама жазушысы М,Әуезов «халықпен халықты, адаммен адамды теңестіретін нәрсе – білім» деген екен. Қазіргі таңда жас Қазақстан Республикасына білімді де, білікті, жан жақты жастар қажет. Бүгінгі «Биологиялық экспресс» атты сайысымызға нағыз дүлдүлдер өз білімдерін сынға салуға келіп отыр. Ендеше оларға сәт сапар тілейміз. Экспресспен сапарға шықпас бұрын біздің сайысымызда әділ қазылар төрелік ететінін ескерте отырып, таныстырып өтелік.
Олар: _______________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Жүргізуші: «Биологиялық экспресс» тоқтайтын аялдамалармен таныстырып өтейін.
Олар ең алдымен «Кел танысайық» бекетінен сапарға шығады. Ендеше бұл алдамада олар өздерінің топтарымен таныстырады. Таныстыру барысында өмірлік ұстанымдарын, келешекке құрған жоспар мақсаттарын атап кетеді.
Жоғарғы ұпай – 4 балл.

Ендеше ортаға 7 «ә» сыныбынан келген __________________________ тобын ортаға шақырамын. Қарсы алайық.

Келесі кезек «ә» сыныбына беріледі. Алдарыңызда _____________________ тобы.

Жүргізуші: Құрметті әділ қазылар алғашқы тапсырмаға баға берулеріңізді сұраймын. Олай болса топтардың таныстыруларына ұпай беріңіздер.

Жүргізуші: Біздің экспресіміз келесі аялдамамызға келіп қалды. «Білгіштер» аялдамасында оқушылар өздерінің білімдерін ортаға салмақшы.
Ендеше қазір әр топқа он сұрақтан қойылады. Ұпай саны жауап санымен байланысты болмақшы. Ең жоғарғы ұпай – 5 балл.

Жүргізуші: Олай болса іске сәт. Алғашқы он сұрақ 7 «ә» сыныбының ____________
тобына қойылады.
1. Өсімдіктерді зерттейтін ғылым (Ботаника)
2. Қазақстанда қанша қорық бар (9)
3. Қазақстанның қызыл кітабы қашан шықты (1978)
4. Өсімдіктің өсім мұшелерін ата (тамыр, сабақ, жапырақ)
5. Ядросыз ағзалар (прокариоттар)
6. Жасушаны ашқан ғалым (Роберт гук)
7. Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар тобы (Ұлпа)
8. Қарашірік, шымтезек қандай тыңайтқыштарға жатады (органикалық)
9. Беріктік қасиеті бар ұлпа (тірек
10. Күн гүлі деп аталатын өсімдік (күнбағыс)

Жүргізуші: Келесі кезекті 6 «ә» сыныбына берейік. Дайынсыздар ма? Олай болса бастайық.
1. Ең ірі жеміс (асқабақ)
2. Жарықта өсімдік жапырағында жүретін процесс (фотосинтез
3. Жапырақтар түгелдей тікенге айналған өсімдік (кактус)
4. Ағзаның ауру қоздырғыштарына қарсы тұру қабылеті (Иммунитет)
5. Түрі өзгерген жер асты өркендері (тамырсабақ, түйнек, пиязшық)
6. Бидайдың жемісі не деп аталады (дәнек)
7. Инфекциялық аурудың қоздырғышы (вирус)
8. Бір гүлде аталық пен аналықтың болуы (қос жынысты)
9. Мәңгі жасыл ағаш (Шырша)
10. Мүктерді зерттейтін ғылым? (бриологи

Жүргізуші: _______________тобының жауабына ұпай санын беріңіздер.

Жүргізуші: Келесі кезекте 7 «б» сыныбы. Дайын болсаңыздар бастаймыз.
1. Мүктерді зерттейтін ғылым? (бриология)
2. Өсімдіктердің көбею мүшелері? (гүл, жеміс, ұлпа)
3. Көкек мүгінің басқаша атауы (жасыл мүк)
4. Басқа ағзаның есебінен тіршілік ететіндер? (паразиттер)
5. Жарықта өсімдік жапырағында жүретін процесс (фотосинтез)
6. Алакөлде тіршілік ететін Қазақстанның қызыл кітабына тіркелген құс. (Р шағала)
7. Инфекциялық аурудың қоздырғышы (вирус)
8. Затты ұлғайтып көрестетін құрал (микроскоп)
9. Таза ауаны қатты қажет етеді (қына)
10. Киіктің төлі (құралай)

Жүргізуші: Келесі сұрағымыз 7 «в» сыныбына арналады.
1. Мақта өсімдігіне ауру туғызушы (вирус)
2. қайыңқұлақ жеуге жарамды ма, жеуге жарамсыз ба? (жарамды)
3. Саңырауқұлақты зерттейтін ғылым (микология)
4. түйенің төлі (бота)
5. Тамыр түрлері (негізгі, жанама, қосалқы)
6. безгек ауруын тудырушы бунақдене (маса)
7. марқакөл қорығы қазақстанның қай аумағында орналасқан (ШҚО марқ ауданы)
8. жапырағы мен бүршігі бар бұтақтанбаған жас сабақ (өркен)
9. Беріктік қасиеті бар ұлпа (тірек)
10. селбесіп тіршілік ету (симбиоз)

Жүргізуші: сонымен келесі аялдамаға да жетіп қалдық. Бұл аялдаманың аты «Театрландырылған» деп аталады.
Бұл аялдаманың тапсырмасы үйге берілген болатын. Сондықтан біздің сайыскерлеріміз сайыс ережесі бойынша бір жемістің немесе көкөністі таныстырулары қажет. Әр түрлі формада (ән, тақпақ, өлең, көрініс).
Жүргізуші: Осы аялдаманың тапсырмасына әділ қазылардан баға берулеріңізді сұраймын.

Жүргізуші: Келесі аялдама «Көркем өнер» деп аталады. Бұл сайыста сайыскерлер аяқталмаған суретті көздерін байлап аяғына жеткізіп, салады.
Ендеше іске сәт! Барлығымыз бірге бастаймыз.

Жүргізуші: Келесі кезек әділ қазы мүшелерінде.

Жүргізуші: Жақсы, олай болса «Қиял шыңы» атты аялдаманың тапсырмасымен таныс болыңыздар. Қазір әр топ мүшелері үйге берілген тапсырма бойынша 5 минут ішінде қиялдарынан туындаған жеміс немес көкөністерін таныстырады.
Аты, суреті, қайда өседі, несімен пайдалы.

Жүргізуші: «Қиял шыңы» аялдамасының тапсырмасын қортындылау үшін әділ қазыларға сөз беріледі.

Жүргізуші: Соңғы аялдамаға да жетіп қалдық. Ендеше мәреге бірінші болып жету үшін бар күштеріңізді салыңыздар. «Жұмбақ» аялдамасының тапсырмасы аты айтып тұрғандай жұмбақ жасыруға арналады.
Жүргізуші: Жұмбақтар әр топқа кезек кезек жасырынады.
1. Қайыңда 4 бұта бар. Әр бұтада 4 алма өсіп тұр. Барлығы қанша алма? (Қайыңда алма өспейді)
2. Бала аяғы жоқ 9, басы жоқ 6. ортан белі жоқ 8 балық ұстады. Барлығы нешеу?
3. 9 – бас, 22 – аяқ, неше тауық, неше ешкі? (2 ешкі, 7 тауық)
4. 5 – адамға 5 алманы бөлу керек. әр адам 1 – алманы алса, 1 – алма кәрзеңкеде қалу үшін қалай бөлеміз? (1 адам 1 алманы кәрзеңкесімен қосып алады)
5. Неге қоян жазда сұр, қыста ақ?
6. Қайың ағашында көк жапырақтарымен әр түрлі гүлдер гүлдеді. Бұл жылдың қай мезгілі? (жаз)
7. Менің сөмкем бар, бірақ оқуға құлқым жоқ. Түнде жапырақтармен қоректенемін де күндіз ұйқыға кетемін. Менің үлкен ағам Михайл москвада олимпиадада болды. Бұл қай жануар (Коала аюы)
8. Орманда жапырақсыз, үнсіз тұрған ағаштардың басында сары жолақты тиіндер ары бері секіріп жүр. Осы тексте қандай қате бар.
Жүргізуші: Бүгінгі білімділер сайысы өз мәресіне жетті. Олай болса сайыстың қортындысын шығарып, жеңімпаздарды анықтау үшін ортаға әділ қазыларды шақырамыз.
Білім – теңіз, мектепті кеме дейміз
Білім мен тәрбиені егіз неге дейміз
Әдемі мен тәлімі үндесетін
Жастарды болашаққа жетелейміз.

Жеңістер мен жеңілістен тұратын
Өмір күрес, жеткіземе мұратың
Жеңбедім деп, жеңілдім деп ренжімегің
Қатысу да бір жеңіс, жан болсаң сен ұғатын.

Жүргізуші: Қош демейміз әлі талай сайыс бар
Өнерлерің өрлей берсін қайыспаңдар
Ойлы орта кеңейсін күннен күнге
Өскен елдің жұртынан қалыспаңдар. Дей келе бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз. Жеңісті күндерде кездескенше достар!!!

Реклама