Урок-игра по теме "Хордовые животные"

Урок-игра по теме «Хордовые животные»

7 класс

• Цель урока: повторить и систематизировать знания по теме:
• «Хордовые животные»
•   Задачи:
•   1. Повторить и обобщить знания обучающихся о строении, образе жизни и многообразии Хордовых животных.
• 2. Закрепить умения обучающихся распознавать отряды, семейства и виды Хордовых животных.
• 3. Развивать мыслительные способности обучающихся и речь путём активизации их деятельности на уроке.
• 4. Развивать коммуникативно-организаторские способности обучающихся.
•   Тип урока: урок-игра.
• Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, жетоны из цветного картона.

Конкурс «Разминка» 1команда

• 1. Как называется наука, изучающая птиц?
• 2. Назовите органы дыхания рыб.
• 3. Назовите среду обитания пресмыкающихся животных.
• 4. Почему один из классов позвоночных животных называют млекопитающие?
• 5. Тип оплодотворения у земноводных?
• 6. Рыбы по постоянству температуры и обмену веществ?
• 7. Сколько кругов кровообращения у лягушки?

Конкурс «Разминка» 2 команда

• 1. Как называется наука, изучающая рыб?
• 2. Назовите органы дыхания птиц?
• 3. Назовите среду обитания земноводных.
• 4. Как называется орган чувств, который есть только у рыб?
• 5. Тип оплодотворения у птиц?
• 6. Пресмыкающиеся по постоянству температуры и обмену веществ?
• 7. Сколько кругов кровообращения у воробья?

Конкурс «Разминка» 3команда

• Вопросы 3 команде.
• 1. Как называется наука, изучающая пресмыкающихся?
• 2. Назовите органы дыхания земноводных?
• 3. Назовите среду обитания млекопитающих.
• 4. Какое сердце имеют пресмыкающиеся?
• 5. Тип оплодотворения у рыб?
• 6. Птицы по постоянству температуры и обмену веществ?
• 7. Сколько кругов кровообращения у головастика?

Конкурс «Систематика» 1 команда

• Определите место видов окуня речного и волка обыкновенного в системе животного мира (тип, класс, отряд, семейство, род). Начиная с наименьшей единицы систематики.
•  

Ответ

• Вид – окунь речной Вид – волк обыкновенный
• Род- окуни Род- волчьи
• Семейство – окуневые Семейство – псовые
• Отряд – окунеобразные Отряд – хищные
• Класс – костные рыбы Класс – млекопитающие
• Надкласс – рыбы
• Подтип – позвоночные Подтип – позвоночные
• Тип – хордовые Тип - хордовые
• Царство – животные Царство – животные

Конкурс «Систематика» 2 команда

• Определите место видов лягушки озёрной и сороки обыкновенной в системе животного мира (тип, класс, отряд, семейство, род). Начиная с наименьшей единицы систематики.

Ответ

• Вид – лягушка озёрная Вид – сорока обыкновенная
• Род- зелёные лягушки Род- сороки
• Семейство – лягушки настоящие Семейство –врановые
• Отряд –бесхвостые земноводные Отряд –воробьинообразные
• Класс –земноводные Класс –птицы
• Подтип – позвоночные Подтип – позвоночные
• Тип – хордовые Тип - хордовые
• Царство – животные Царство – животные

Конкурс «Систематика» 3 команда

• Определите место видов гадюки обыкновенной и слона индийского в системе животного мира (тип, класс, отряд, семейство, род). Начиная с наименьшей единицы систематики.

Ответ.

• Вид – гадюка обыкновенная Вид – слон индийский
• Род- гадюки настоящие Род- слоны индийские
• Семейство – гадюковые Семейство –слоновые
• Отряд –чешуйчатые Отряд –хоботные
• Класс –пресмыкающиеся Класс –млекопитающие
• Подтип – позвоночные Подтип – позвоночные
• Тип – хордовые Тип - хордовые
• Царство – животные Царство – животные

Конкурс «Угадай-ка»

• Это животное имеет длинное тело, пушистый хвост и длинные ушки.  Уши крупные и вытянутые, иногда с кисточками на конце. Лапки сильные, с крепкими и острыми когтями. Благодаря сильным лапам эти животные так легко лазят по деревьям. В основном, животное питается орехами, желудями, семенами хвойных деревьев: ели, сосны, кедра, лиственницы, пихты. Рацион включает в себя грибы и различные зерна. Кроме растительной пищи оно может питаться различными жуками, лягушками, ящерицами, птенцами птиц.

Конкурс «Угадай-ка»

• Это млекопитающее. Ноги у него длинные, почти как у жирафа, и зубы схожи с жирафьими как две капли воды. Легко ходит по болоту. Может переплыть реку. Перепрыгнуть через двухметровый забор. Зверь этот лесной. Может есть хвою, хвощи, лютики, осиновую кору- самую горечь, но это ему, в отличие от домашнего скота, не вредит. А ядовитым мухомором лечится от глистов. Однако больше всего он любит иван-чай и грибы. Кроме человека. Для него опасны волки, рыси, медведи, росомахи, от которых он отбивается рогами и копытами.

Конкурс «Угадай-ка»

• Это животное относится к классу птиц. Жизнь их тесно связана с деревьями, поэтому у них цепкие лапки с длинными коготками. Тонкий шиловидный клюв-прекрасное орудие для вылавливания насекомых и их личинок в коре. Птицы эти дуплогнездники. А значит их излюбленное место для гнезда-дупло. В тёплое лето успевают выкормить два выводка. В конце лета собираются в стайки. Осенью перебираются поближе к человеческому жилью. Зимой кормушки для них большое подспорье.

Конкурс «Распределяй-ка»

• Участвуют одновременно все команды, кто быстрее распределит животных по отрядам, получает жетон.
• Задание №1.
• Назовите отряды, к которым принадлежат данные виды млекопитающих.
• 1) Утконос 2) Кашалот 3) Снежный барс 4) Кабарга сахалинская 5) Выхухоль обыкновенная 6) Рыжая вечерница 7) Бобр европейский 8)Заяц чернохвостый 9) Тюлень обыкновенный 10) Шимпанзе карликовый

• 1) Утконос (Яйцекладущие)
• 2) Кашалот (Китообразные)
• 3) Снежный барс (Хищные)
• 4) Кабарга сахалинская (Парнокопытные)
• 5) Выхухоль обыкновенная (Насекомоядные)
• 6) Рыжая вечерница (Рукокрылые)
• 7) Бобр европейский (Грызуны)
• 8)Заяц чернохвостый (Зайцеобразные)
• 9) Тюлень обыкновенный (Ластоногие)
• 10) Шимпанзе карликовый (Приматы)

Задание № 2.

• Назовите отряды, к которым принадлежат данные виды птиц.
• 1) Розовый скворец 2) Казарка 3) Орёл степной 4) Африканский страус 5) Выпь обыкновенная 6) Серая куропатка 7) Сова ушастая 8) Казуар обыкновенный 9) Пингвин королевский 10) Городская ласточка

• 1) Розовый скворец (Воробьинообразные)
• 2) Казарка (Гусеобразные)
• 3) Орёл степной (Дневные хищные птицы)
• 4) Африканский страус (Страусообразные)
• 5) Выпь обыкновенная (Голенастые)
• 6) Серая куропатка (Куриные)
• 7) Сова ушастая (Совы)
• 8) Казуар обыкновенный (Казуарообразные)
• 9) Пингвин королевский (Пингвины)
• 10) Городская ласточка (Воробьинообразные)

Конкурс «Найди ошибку» 1 команда

• Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, запишите предложения правильно.
• Текст 1.
• 1. Рыбы - самый многочисленный надкласс позвоночных животных. 2. Снаружи кожа рыбы покрыта чешуёй. 3. В коже рыб отсутствуют железы, так как рыбы живут в воде. 4. С помощью парных плавников - грудных и спинных, рыбы осуществляют повороты. 5. Кровеносная система замкнутая. 6. Сердце у рыб трехкамерное, с перегородкой внутри. 7. Все рыбы дышат жабрами, закрытыми жаберными крышками. 8. У рыб хорошо развиты органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса.

Ответ: Ошибки допущены в предложениях:

• 1) 1. Самый многочисленный класс позвоночных животных-птицы.
• 2) 3. В коже рыб располагаются различные железы.
• 3) 4. Парные плавники у рыб- грудные и брюшные, спинной плавник-непарный.
• 4) 6. Сердце у рыб-двухкамерное.
• 5) 7. У хрящевых рыб жаберных крышек нет.
•  

Текст 2.

• 1. К пресмыкающимся относятся различные виды тритонов, ящериц, змей, черепах. 2.Большинство пресмыкающихся обитает в воде. 3. Сердце у них трёхкамерное, состоит из желудочка и двух предсердий. 4. В коже присутствует большое количество кожных желёз. 5. Пресмыкающиеся - теплокровные животные, не зависящие от температуры окружающей среды. 6. Дышат пресмыкающиеся при помощи лёгких, имеющих ячеистое строение. 7. Пресмыкающиеся раздельнополые животные. 8. Водные черепахи и крокодилы размножаются в воде.

Ответ: Ошибки допущены в предложениях:

• 1) 1. Тритоны относятся к земноводным.
• 2) 2. Большинство пресмыкающихся обитают в наземно-воздушной среде.
• 3) 4. В коже пресмыкающихся железы, как правило, отсутствуют.
• 4) 5. Пресмыкающиеся-холоднокровные животные.
• 5) 8. Водные черепахи и крокодилы размножаются на суше.

Текст 3.

• 1. Класс млекопитающих животных самый многочисленный среди всех классов наземных позвоночных. 2. У млекопитающих нервная система характеризуется высокой сложностью. 3. У млекопитающих впервые появляется среднее ухо. 4. Все млекопитающие, кроме сумчатых, -живородящие животные. 5. Утконос, обитающий в Южной Америке, относится к яйцекладущим животным. 6. Самые крупные в мире водные млекопитающие относятся к отряду Китообразные. 7. Сердце у млекопитающих четырёхкамерное. 8. Современных млекопитающих насчитывают около 20 тыс. видов.

Ответ: Ошибки допущены в предложениях:

• 1) 1. Самый многочисленный класс среди позвоночных животных-птицы.
• 2) 3. У млекопитающих впервые появляется наружное ухо.
• 3) 4. Все млекопитающие, кроме первозверей, -живородящие животные.
• 4) 5. Утконос обитает в Австралии, Тасмании, Новой Гвинее.
• 5) 8. Современных млекопитающих насчитывают около 5.5 тыс. видов.
•  

Конкурс «Анаграммы» 1 команда

А) Дрвыа

Б) Отгемеб

В) Ламасадран

А) Выдра

Б) Бегемот

В) Саламандра

Конкурс «Анаграммы» 2 команда

А) Типон

Б) Вжульра

В) Ушлякаг

А) Питон

Б) Журавль

В) Лягушка

Конкурс «Анаграммы» 3 команда

А) Ровейбо

Б) Хачепаре

В) Орогсон

А) Воробей

Б) Черепаха

В) Носорог

Конкурс «Эрудит» ( команды отвечают по очереди)

• 1. Киты хотя и живут в воде, но дышат лёгкими. Несмотря на наличие лёгких, кит не проживёт и часа, если случайно очутится на суше. Почему?

Масса кита достигает 90-100т. На суше у кита под действием огромной массы сжимаются кровеносные сосуды, прекращается кровоснабжение и дыхание, и он погибает.

• 2. Утята и гусята, выведенные в инкубаторе, в первые часы жизни не могут удержаться на воде и быстро тонут, а утята, которых вывела утка, сразу начинают плавать. Объясните это явление.

При появлении утят в гнезде их пушок сразу же смазывается жиром, который находится на перьях утки. Утята, выведенные в инкубаторе, лишь через несколько часов жизни смажут свой пуховой покров жиром копчиковой железы.

• 3. Жаба за ночь теряет до 15 % своего веса. Как и чем она восполняет недостаток влаги?

Жаба восполняет потерю воды, поглощая её из влажной почвы при помощи специального участка кожи на животе и в паху.

• 4. Правильно ли с научной точки зрения выражение: «Волка ноги кормят»? Почему?

Выражение «Волка ноги кормят» правильно потому, что способность волка быстро бегать позволяет ему настигать свою жертву.

• 5. Многие считают, что свиньи валяются в грязи, потому что любят грязь, но они с удовольствием купаются и в чистой воде. Предположите, зачем рыбы «купаются» в грязи.

Свиньи таким образом избавляются от паразитов и регулируют температуру тела в жаркое время года.

• 6. Грифы питаются падалью. Почему их нужно охранять?

Грифов нужно охранять потому, что эти птицы-санитары. Питаясь падалью, они превращают гниющие тела в безвредный навоз, удобряющий почву.

• 7. Не раз наблюдалось: только вылупившиеся и выпавшие из гнезда птенцы певчих птиц погибали, так как родители на них не обращали внимания; в то же время выпорхнувших из гнезда слепышей родители первое время кормят вне гнезда. Объясните это явление.

Кормление птенца-инстинкт. Раскрытый клюв, яркие пятна во рту птенца пробуждают у птиц родительский инстинкт. Выпавший из гнезда птенец не вызывает такого инстинкта. Слепыши же уже способны подавать звуки, вызывающие инстинкт кормления.

• 8. Питон отыскивает свою жертву даже ночью в кромешной тьме. Предположите, как это происходит, ведь известно, что змеи видят и слышат очень плохо.

Змеи хорошо ощущают присутствие теплокровной жертвы, благодаря наличию специальных ямок на чешуе головы, чувствительных к инфракрасному излучению .

• 9. В степи в озере, которое образовалось из талой воды, через некоторое время появились рыбы. Предположите, как это могло произойти?

Чаще всего в такие водоёмы икру рыб переносят на лапках водоплавающие птицы, прилетающие из соседних водоёмов, в которых имеется рыба.

Спасибо за внимание