Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Та?ырыбы: Сегізая?тылар, кальмар, каракатица. Оларды? ??рылыс ерекшеліктері.

Саба?ты? ма?саты: Тамырая?тыларды? ?а??а омырт?а жотасы болмайтынын білу.

Саба?ты? міндеттері:1. Тамырая?тыларды? ішкі ж?не сырт?ы ??рылысын ме?геру.

2.Тамырая?тыларды? жайлы о?ушыларды сын т?р?ысынан ойлауы.

3.Топты? ж?мыста о?ушылар арасында ?зара сыйласты? болады.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Топты? ж?мыс, ?олданыс с?ра?тары, бірігіп сурет салу сыни ойлауы, жина?тау.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, электронды о?улы?, маркер,постер, т?рлі-т?сті ?а?аз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: Сегізая?тылар, кальмар, каракатица. Оларды? ??рылыс ерекшеліктері. »

Үй жұмысын тексеру

Кубизм

салыстыру

«Ұлу» келіп көтереді елдің обалын

Мал жұтатып,сынын алды қораның.

Нақ «ұлудай» ұлытқан жоқ қазақты,

Аты шулы былтырғы өткен «қоянның»

Б.Майлин.

Тақырыбы: Сегізаяқтылар, кальмар, каракатица. Олардың құрылыс ерекшеліктері.

Сабақтың мақсаты: Тамыраяқтылардың қаңқа омыртқа жотасы болмайтынын білу.

Сабақтың міндеттері: 1. Тамыраяқтылардың ішкі және сыртқы құрылысын меңгеру.

2.Тамыраяқтылардың жайлы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауы.

3.Топтық жұмыста оқушылар арасында өзара сыйластық болады.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық жұмыс, қолданыс сұрақтары, бірігіп сурет салу сыни ойлауы, жинақтау.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, электронды оқулық, маркер,постер, түрлі-түсті қағаз.

Күтілетін нәтиже:

1.Тамыраяқтылардың құрылысымен, қызметімен танысу.

2.Оқушылардың сыни тұрғысынан ойлауы.

3.Топта біріге жұмыс жүргізеді, ойын толық жеткізеді.

Қызығушылығын ояту.

1 Шапанша деген не?

2 .Каракатица не себепті теңіздерде тіршілік етеді

3 сегізаяқтылар қайда тіршілік етеді?

4 Кальмар дегеніміз не?

Мағынаны ажырату 1 топ – Кальмардың тіршілік әрекеті 2 топ – Каракатицаның қоректенуі 3 топ- Сегіз аяқтының тыныс алуы,қанайналым 4 топ – Шапанша