•PISA тапсырмаларын кіріктіре отырып «С?йекті? ??рылысы мен химиялы? ??рамы» туралы т?сінік беру, сыни т?р?ыдан ойлау ?абілетін арттыру, жеке т?л?а ретінде ?алыптастыру, о?ушыларды? ал?ан білімдерін к?нделікті ?мірде ?олдана алу?а ?йрету.
PISA тапсырмаларын орындату ар?ылы ?ылыми-жаратылыстану п?ндеріне деген танымды? ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Просмотр содержимого документа
«С?йекті? ??рылысы »
Орындаған: Дукейхан Еркежан биология пәнінің мұғалімі
«Сарқан аудандық білім бөлімінің
Қарғалы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен”
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Жоспары
Ұйымдастыру кезеңі
Үй жұмысын тексеру
Қызығушылықты ояту
Мағынаны ашу
Ой қорыту
Қолданылған әдебиеттер
Міндеті:
PISAтапсырмаларын орындату арқылы ғылыми-жаратылыстану пәндеріне деген танымдық қызығушылығын арттыру.
Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын өз бетінше іздену дағдыларын қалыптастыру.
ОқушылардыңPISAзерттеуінің талаптарына сәйкес тапсырмаларды орындай алуға және өмірлік жағдайларда қолдана білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже:
Ұйымдастыру кезеңі:
“Шаттық шеңбері” арқылы “С” әріпінен басталатын тілектер айту.
Топқа бөлу ( асық арқылы)
1 топ.“Бел омыртқа”
2 топ “ Жас қабырға”
3 топ “Алтын төс”
“Ыстық орындық” тренингі
Сұрақ-жауап арқылы
Жұмбақ шешу
Қақпақтай екен деп те сипаттайды,
Ауа райын да кейде болжайды.
Пішіні үшбұрышты, өзі жалпақ
Жауабын кім бар екен мұның таппақ?
«Сөз сүйектен өтеді»
«Бес саусақ бірдей емес»
«Сүйек жаңғырту»
І. Кластер әдісі
Сүйектің құрамы
І. Кластер әдісі
Сүйектің құрылысы
І. Кластер әдісі
Сүйектің маңызы
1-тапсырма
Жас балалар күніне бірнеше рет құласа да сүйектері сынбауы мүмкін, ал егде адамдар сүрініп жығылған жағдайда сүйектері сол мезетте сынып жатады. Неліктен?
Жауабы:
Жас балалардың сүйегінің құрамында органикалық зат оссеиннің көбірек болуына байланысты. Органикалық заттар сүйекке иілгіштік және серпімділік, бейорганикалық заттар мықтылық пен сынғыштық қасиет береді.
.
1-жауабы
Жас балалардың сүйегінің құрамында органикалық зат, ересек адамның сүйегінің құрамында бейорганикалық заттарға ауысады. Органикалық заттар сүйекке иілгіштік және серпімділік, бейорганикалық заттар мықтылық пен сынғыштық қасиет береді.
2-жауабы
Ішімдікті пайдаланған адамның бұлшық еттері босаңсиды, ми мен бұлшық еттің арасында байланыс болмайды, ол адам қауіпсіздікті сезінбейді.
3-жауап
Ересектерде сүйек заты баяу жаңарады
2-тапсырма
Ішімдікті пайдаланған адам биіктен құлап кеткен жағдайда, ол адамның сүйегі сынбай аман қалуы мүмкін. Оны қалай түсіндіресіз?
Жауабы:
Ішімдікті пайдаланған адамның бұлшық еттері босаңсиды, ми мен бұлшық еттің арасында байланыс болмайды, ол адам қауіпсіздікті сезінбейді.
3-тапсырма
Сүйегі сынған адамға ғаныш(гипс) таңған кезде жасына қарай белгілі бір мезгілге дейін таңады. Неліктен?
Жауабы:
Ересектерде сүйек заты баяу жаңарады
Ойлан, жұптас бөліс
Аяқтың еркін қозғалатын сүйектеріне ортан жілік, асықты жілік, шыбық сүйегі және 26 майда сүйектен тұратын тілерсек, табан және бақай сүйектері жатады.
Ортан жілік тік бағытта қанша салмақ көтереді?
Дұрыс жауабын айналдыра қорша
3,5 тоннадан артық
Иә/жоқ
1,5 тоннадан артық
Иә/жоқ
2,5 тоннадан артық
Иә/жоқ
Жауабы: жоқ, иә, жоқ
5-тапсырма. Тест жұмысы
Жаңа туған баланың бас сүйегі....
А) қозғалатын;
В) қозғалмайтын;
С) жартылай қозғалмалы.
2. Жас адамның сүйегінің химиялық құрамының қанша бөлігін оссеин құрайды?
А) 1/3
В) 1/4.
С) 1/6
3. Остеондардың құрамына кіретін бейорганикалық зат?
А) натрий карбонаты;
В) кальций фосфаты;
С) магний нитраты.
Жауабы: С, А, В
Сүйектің мықтылығына жілік басындағы сүйек талшықтарының айқаса орналасуы беріктік қасиет береді. Бұл қасиет көпір, мұнара салуда қолданылады екен.
Сұрақ: Осындай жолмен салынған мұнаралар қышқыл жаңбырдың әсерінен бүлінуі мүмкін бе?
Жауап: Мүмкін, себебі сүйектің құрамындағы бейорганикалық заттар қышқылдың әсерінен үгітіледі.
Бағалау критерийі
№
Критерийлер
1
2
Тақырыптың ашылуы
І-топ
ІІ-топ
Өмірмен байланысы
3
ІІІ-топ
Топта белсенді қатысуы
4
Ситуация мен жағдаяттарды қолдану
5
Жұмыстың нәтижесі
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша сабақты қорытындылау
Үйге:
Өткен тақырып бойынша 7 сұрақ құрып келу:
1. Кім?
2. Не?
3. Қашан?
4. Қайда?
5. Неге?
6. Қалай?
7. Егер де?
Қолданылған әдебиеттер:1. Биология 8 сынып /Е.А.Очкур, Л.Е.Аманжолов, Р.Е.Джумабаева – Алматы: Атамұра, 2013./2. “PISAхалықаралық зерттеуі” әдістемелік құрал /Алматы, 2013/3. “Оқыту ізденіс ретінде және ізденіс оқыту ретінде” /С.Мирсеитова/4. “Егеменді Қазақстан” 2001ж.5.www//youtube.com/6. www//google.kz/
