Презентация строение сердца по Кембриджской технологии

Цель: Расширить знания школьников о строении и функциях системы опоры и движения, о скелете и мышцах как её составных частях.

Задачи:

Расширить знания школьников о строении и функциях системы опоры и движения, о скелете и мышцах как её составных частях.
Познакомить учащихся со строением и функциями отделов скелета человека: головы, туловища, верхних и нижних конечностей.
Раскрыть значение сходства скелета человека и млекопитающих животных как доказательства общности происхождения человека и животных.
Научить выявлять особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.

Оборудование: модели скелета человека, демонстрационные таблицы “Скелет и мышцы человека”, “Скелет черепа”, “Строение костей и типы их соединений”, фрагмент

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«презентация строение сердца по Кембриджской технологии»

Греки считали его вместилищем духа

Египтяне полагали, что в нем рождаются эмоции и интеллект и изображали в виде сосуда

Китайцы верили, что в нем сосредоточено счастье

Этот орган ежедневно вырабатывает энергию, достаточную, чтобы проехать на машине 32 км.

Он может работать даже вне тела человека.

25 сентября люди всего мира отмечают его День.

Секундная стрелка в часах была изобретена

В честь него в г. Пермь установлен памятник из красного гранита

Тема урока: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА

Отчаянный, смелый человек - сердце…

Горячее, львиное, отважное, храброе, доблестное

Добрый, хороший человек – сердце…

Чуткое, мягкое, бескорыстное, чистое

Равнодушный, жестокий человек - сердце….

Каменное, ледяное, холодное

КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ПРО СЕРДЦЕ

СЕРДЦУ НЕ

СЕРДЦЕ РВЕТСЯ

СЕРДЦЕ НЕ

ИЗ СЕРДЦА ВОН

С ГЛАЗ ДОЛОЙ, ИЗ

ПРИКАЖЕШЬ

ИЗ ГРУДИ (НА ЧАСТИ)

ОБМАНЕШЬ

НЕ ГЛЯДИ В ГЛАЗА, ЗАГЛЯНИ В

СЕРДЦЕ

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЕРДЦЕ?

ЧТО МЫ НЕ ЗНАЕМ?

ЧТО НАМ НУЖНО УЗНАТЬ?

КАКИМ ОБРАЗОМ МЫ МОЖЕМ ПОЛУЧИТЬ ЭТИ ЗНАНИЯ?

ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНЫ ЭТИ ЗНАНИЯ?

ЦЕЛЬ: Изучить особенности строения и работы сердца человека, чтобы научиться применять эти знания на практике.

Задачи: 1. Ознакомиться с особенностями строения и работы сердца, с новыми понятиями, связанными со строением и работой сердца.

2. Научиться распознавать на рисунке составные части сердца, объяснять его работу, обосновать его значимость для здоровья человека.

Находим пульс на запястье и обращаем внимание на его частоту, силу и ритмичность. Встаем на одну ногу, и держась за край парты (только для сохранения равновесия) делаем медленные приседания (кто сколько может). Находим снова пульс и обращаем внимание на изменения. ПОЧЕМУ МЫШЦЫ НОГИ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ СОКРАЩЕНИИ УТОМЛЯЮТСЯ, А СЕРДЦЕ МОЖЕТ БЕЗОСТАНОВОЧНО РАБОТАТЬ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ? ПОЧЕМУ СЕРДЦЕ СОКРАЩАЕТСЯ РИТМИЧНО И ЕГО РИТМ МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ?

Находим пульс на запястье и обращаем внимание на его частоту, силу и ритмичность.
Встаем на одну ногу, и держась за край парты (только для сохранения равновесия) делаем медленные приседания (кто сколько может).
Находим снова пульс и обращаем внимание на изменения.

ПОЧЕМУ МЫШЦЫ НОГИ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ СОКРАЩЕНИИ УТОМЛЯЮТСЯ, А СЕРДЦЕ МОЖЕТ БЕЗОСТАНОВОЧНО РАБОТАТЬ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ?
ПОЧЕМУ СЕРДЦЕ СОКРАЩАЕТСЯ РИТМИЧНО И ЕГО РИТМ МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ?

Клапаны сердца

Полулунные

(между желудочками

и артериями)

Створчатые

(между предсердиями

и желудочками)

Закрыты

Открыты

Задание1. Составьте схему строения сердца с помощью цифр.

Задание 2. Создайте символ (рисунок), наиболее полно отображающий строение сердца

СТРОЕНИЕ СЕРДЦА

Сердце, околосердечная сумка, перегородка

Половинки (правая и левая),

Виды клапанов (створчатые и полулунные)

Оболочки сердца (эпикард, миокард, эндокард)

Камеры (ПП,ЛП,ПЖ,ЛЖ),

Клапаны (2 створчатых, 2 полулунных)

Сердце расположено в околосердечной сумке. Правая и левая части отделены перегородкой. В правой части- венозная, в левой части артериальная кровь. В сердце имеется 4 камеры.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО СТРОЕНИЮ СЕРДЦА

ПОЧЕМУ СЕРДЦЕ БЕЗОСТАНОВОЧНО МОЖЕТ СОКРАЩАТЬСЯ?

СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ – ЭТО ПЕРИОД ОТ ОДНОГО СОКРАЩЕНИЯ ДО ДРУГОГО (0,8 СЕК).

СИСТОЛА –СОКРАЩЕНИЕ.

ДИАСТОЛА - РАССЛАБЛЕНИЕ

ФАЗЫ СЕРДЕЧНОГО ЦИКЛА:

1-СОКРАЩЕНИЕ ПРЕДСЕРДИЙ (0,1 СЕК.)

2- СОКРАЩЕНИЕ ЖЕЛУДОЧКОВ (0,3 СЕК)

3- ОБЩЕЕ РАССЛАБЛЕНИЕ (0,4СЕК)

ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО У ЛЮБОГО ЧЕЛОВЕКА

ПРИМЕРНО ПОЛОВИНУ ЕГО ЖИЗНИ СЕРДЦЕ ОТДЫХАЕТ!!!

Задача

Сердце сокращается 70 раз в минуту.

За одно сокращение сердце перекачивает 200 мл крови.

Сколько литров крови перекачивает ваше сердце в течение одного урока?

Решение: 200 х 70= 14000 мл (14л) в минуту.

14 х 40= 560л (56 10-литровых ведер).

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ: Однажды Андрей Везалий (врач, основатель научной анатомии) вскрыл труп, чтобы установить причину его смерти. Каков же был ужас его и всех присутствующих, когда после вскрытия грудной клетки трупа они увидели слабо сокращающееся сердце.

Как связан исторический факт с видеороликом?