Презентация на тему: "Надкласс рыбы. Общая характеристика надкласса Рыбы."

Задание: прочитайте текст и вставьте пропущенные слова

• Животные с внутренним скелетом, представленным хордой, относятся к типу …
• Под хордой расположена … система в виде трубки.
• Для хордовых характерна …  симметрия тела.
• В типе хордовых выделяют два подтипа: Бесчерепные и …

ответы

• Животные с внутренним скелетом, представленным хордой, относятся к типу ХОРДОВЫЕ
• Под хордой расположена нервная система в виде трубки.
• Для хордовых характерна двусторонняя   симметрия тела.
• В типе хордовых выделяют два подтипа: Бесчерепные и Черепные или позвоночные

Какие утверждения верны?

• а) Все хордовые животные имеют хорду на всех этапах своего развития.
• б) Хорда – это эластичный опорный тяж.
• в) Центральная нервная система расположена на спинной стороне тела.
• г) Кровеносная система у хордовых животных замкнутая.
• д) Тип хордовые животные состоит из одной группы.

ответы

Б В Г

Надкласс Рыбы

Общая характеристика рыб.

Особенности строения и жизнедеятельности рыб в связи с водной средой обитания.

Рыбы позвоночные животные, обитающие в воде и передвигающиеся в воде при помощи …

1

8

Х

Т

4

И

3

7

6

5

2

Рыбы позвоночные животные, обитающие в воде и передвигающиеся в воде при помощи …

1п

л

8

а

в

н

и

Х

к

о

Т

4

И

3

в

7

6

5

2

Тело рыб состоит….

1п

л

8

а

в

н

и

Х

к

4

Т

о

И

в

3

7

6

5

2г

о

л

о

в

ы

Тело рыб состоит…

1п

л

8

а

в

н

и

Х

к

4

о

Т

И

3т

в

у

7

6

л

о

5

2г

в

и

о

л

щ

о

е

в

ы

Тело рыб состоит…

1п

л

8

а

в

н

и

Х

к

4х

о

Т

И

в

в

3т

о

у

7

л

6

с

о

5

т

2г

а

в

и

о

л

щ

е

о

в

ы

Кожу покрывает

1п

л

8

а

в

н

и

Х

к

4х

о

Т

И

в

в

3т

о

у

7

6

с

л

о

5с

т

2г

л

а

в

и

и

о

л

щ

з

е

о

ь

в

ы

Кожу покрывает…….

1п

8

л

а

в

н

и

Х

к

о

Т

4х

И

3т

в

в

у

о

7

6ч

с

л

т

5с

о

е

2г

в

л

ш

а

и

о

и

у

л

щ

з

я

ь

о

е

в

ы

Только они имеют орган чувств…

1п

л

8ж

А

в

Б

н

р

и

ы

Х

к

о

Т

4х

И

3т

в

в

о

у

7

л

с

6ч

о

т

5с

е

2г

в

ш

а

л

и

о

и

у

л

з

щ

я

о

ь

е

в

ы

Кровеносная система в виде одного замкнутого круга кровообращения, сердце двухкамерное. Наука изучающая рыб …

П

Л

Ж

А

В

Б

Н

Р

И

Ы

Х

К

О

Т

Х

И

В

В

Т

У

О

Л

С

Л

Ч

И

Т

С

О

Е

Н

Г

А

Ш

В

Л

И

И

О

И

У

Л

Я

З

Щ

Я

О

А

Ь

В

Ы

Форма тела разнообразная:

• - вытянутая(щука, судак, треска),

- кругообразная(скалярия, рыба-луна),

- торпедообразная (налим, сом),

- сплюснутая (камбала),

- змееоразная (угорь)

тип чешуи

Рост чешуи и годичные кольца

Органы чувств рыб

Признаки

Орган

Орган зрения

Значение

Глаза

Орган обоняния

Обеспечивает зрение на близком расстоянии

Ноздри

Органы боковой линии

Восприятие запахов растворенных в воде

Каналы лежащие под чешуей

Чувство потоков воды, различение предметов, восприятие электромагнитных полей

Органы передвижения

Признаки

Орган

Органы передвижения

Значение

Непарные

Спинной

Хвостовой

Устойчивость при движении

Анальный

Движение вперед

Парные

Грудные

Брюшные

Повороты в воде, движение вверх, вниз, в стороны

Равновесие, удерживают в вертикальном положении

Лабораторная работа. “Внешнее строение и особенности передвижения рыбы ”

• Ход работы.
• Рассмотрите рыбу в банке с водой, определите форму ее тела. Объясните, какое значение она имеет для жизни рыбы в воде?
• Рассмотрите расположение чешуи для жизни рыбы в воде? Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни в воде?
• Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие.
• Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде.
• Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Определите, в чем особенность строения глаз.
• Рассмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
• Исходя из собственных наблюдений и текста учебника (§ 31) заполните таблицу 1.
• * Отметьте, как факторы водной среды влияют на внешнее строение рыб. Для этого стрелочками покажите взаимосвязь фактора среды (4 колонка) и внешнего строения рыбы.
• Сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Особенности строения

Приспособления к жизни в воде

1. Чешуя

А. Помогает разрезать воду и уменьшить силу трения.

2. Слизь

Б. Обеспечивает плавучесть.

3. Обтекаемая форма тела

В. Уменьшает силу трения

4. Плавники

Г.Осуществляют движение.

5. Плавательный пузырь

Д. Придает форму и защищает.

Взаимопроверка

• 1 – Д
• 2 – В
• 3 – А
• 4 – Г
• 5 - Б

Домашнее задание

1.Сделайте (в виде небольшого иллюстрированного журнала) подборку интересных сообщений о рыбах нашего региона.