?ыс?а мерзімді саба? жоспары
?за? мерзімді саба? жоспар б?лімі: Буыная?тылар типі. Буна?денелілер класы.
Мектеп: Академик О.А.Жаутыков атында?ы ЖББ №1 ?аза? орта мектебі КММ
К?ні: 18.01.2016 ж.
М??алімні? аты – ж?ні: Жомартова Назгуль Тусуповна
Сынып: 7 «Б»
?атыс?андар саны:
?атыспа?андар саны:
Саба? та?ырыбы:
Осы отрядтарды? ?кілдері ішіндегі орман ж?не ауылшаруашылы?ы ?сімдіктеріні? зиянкестері. Буна?денелілер—адам ауруларын тасымалдаушылар. Ауру тасымалдаушылармен к?ресу. № 5 з.ж.
Бау- ба?ша зиянкестеріні? жина?тамасын зерттеу
Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)
Шала ж?не толы? т?рленіп дамитын буна?денелілерді? зиянкес т?рлерімен ж?не адам ауруларын тасымалдаушылармен таныстыру ж?не оларды ??рту амалдарын ме?герту
Саба? ма?саттары
ü Буна?денелілер отрядтарыны? ішіндегі орман ж?не ауылшаруашылы?ы ?сімдіктеріні? зиянкестерін білу;
ü Адам ауруларын тасымалдаушы ж?не зиянкес буна?денелілерді ерекшеліктеріне ?арай ажырата алу;
ü Ауру тасымалдаушы, бау-ба?ша зиянкес буна?денелілермен к?ресу жолдарын, ?дістерін айта білу.
Жетістік критерийлері
ü орман ж?не ауылшаруашылы?ы ?сімдіктеріні? зиянкестерін біледі;
ü адам?а, жануар?а ауру тасымалдаушы ж?не зиянкес буна?денелілерді ерекшеліктеріне ?арай ажырата алады;
ü зиянкес буна?денелілермен к?ресуді? бірнеше ?дістерін негіздей алады.
Тілдік ма?саттар
П?нге байланысты лексика ж?не терминология:
- ж?мырт?а, дерн?сіл, ?уырша?, имаго
- жібек??рт, пілде жібі
- жаушо?ыл
- Паразиттік тіршілік
- ?арасан, о?ыра, б?гелек, ос?ырма, безгек, лейшманиоз
- балауыз
- Биологиялы? ?діс, ?арапайым ?діс, химиялы? ?діс
Диалог пен жазу ?шін пайдалы с?здер мен тіркестер:
- К?кбас сона ірі ?ара малды?. сорып. ауруын тудырады
- Алма жемісжегісіні?. алманы?. жеп.
- Битті? ж?мырт?асы.. деп аталады
- . дерн?сілдер тобы.. деп аталады
- Б?ргелер. паразиттері
??ндылы?тарды дамыту
Ø ??рмет:
ü Топты? ж?не ж?пты? ж?мыс кезінде барлы? пікірмен санаса білу;
ü ?згелерді? пікірін ты?дай білу;
Ø Ынтыма?тасты?:
ü Бірігіп іздену;
ü Бірге тал?ылау талдау;
ü Ж?мыс жасау барысында ынтыма?тасты? таныту.
Ø Ашы?ты?:
ü ?з ойын ашы? ?рі тияна?ты, т?сінікті т?рде жеткізе білу;
ü ?сын?ан жауаптарына на?ты д?лелдемелер келтіру;.
Ø ?мір бойы білім алу:
ü а?паратты ?мірлік жа?дайында ?олдана алу
ü денсаулы?ын са?тауда биологиялы? білімін пайдалана білу.
П?наралы? байланыстар
?аза? тілі, медицина, тарих
АКТ ?олдану да?дылары
Тапсырмаларды орындау барысында интерактивті та?тамен ж?мыс жасайды
Бастап?ы білім
Шала т?рленіп ж?не толы? т?рленіп дамитын буна?денелілерді? аса ма?ызды отрядтары мен ?кілдерін біледі, оларды? даму сатыларын ажыратады,осы білім жа?а білімді ме?геруге к?мек береді.
Саба? барысы
Саба?ты? жоспарлан?ан кезе?дері
Саба?та жоспарлан?ан іс - ?рекеттер
Ресурстар
Саба?ты? басы
2 минут
6 минут
Ынтыма?тасты? ортаны орнату. «Жылы лебіз»
?р топ бір-біріне тілек білдіреді.
/Алдын ала о?ушылар?а сандар беріледі, ?ай сан айтылады сол санны? иесі жауап береді/
1. «Биологиялы? диктант»
1. Тура даму дегеніміз.. 2. Имаго латынша. деген ма?ына береді. 3. Буна?денелілерді зерттейтін ?ылым.. 4. К?белекті? дерн?сілін. деп атайды. 5. Шала т?рленім даму дегеніміз.. 6. Толы? т?рленіп даму сатысы..
2. І тапсырма. Суретті т?сіндіру
А 1-ересек т?рі 2-ж?мырт?а
3-дерн?сіл 4-?уырша?
1
2
3
4
В
1
2
3
1-ересек(имаго) 2-ж?мырт?а
3-дерн?сіл
ІІ тапсырма С?йкестендіру
1.Буна?денелілерді? даму т?рлері I.А, В,Д,Ж,
II.С,Е,З,И,М,К
I.Шала т?рленіп даму
II.Толы? т?рленіп даму
А:инелік
В:д?уіт
С:?о?ыздар
Д:шегіртке
Е:балара
Ж:?андала
З:??мырс?а
И:к?белек
К:маса
2.Буна?денелілерді? ауыз аппараты I.Д II.В,Ж III.С,
IV.Е,З,И V.А
I.С?зіп жалаушы
II.Шаншып сорушы
III.Кеміріп жалаушы
IV.Кеміруші
V.Т?тік т?різді ауызбен сорушы
А:к?белек
В:маса
С:балара
Д:шыбын
Е:тара?ан
Ж:?андала
З:?о?ыз
И:д?уіт
3. Отрядтар, ?кілдері I.С II.А III.В
I.Тура?анаттылар
II.Тара?андар
III.Шала?ат?ыл?анаттылар
А: ?ара тара?ан
В: ?андала
С:шегіртке, шекшек, шілделік
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Саба?ты? ортасы
20 минут
2 минут
1 минут
10 минут
Жа?а саба?.
Видео к?рсету ж?не «С?з сыры» тумас?зін шешу ар?ылы саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын ашады.
С?з сыры а??арса, ?ызы? тым:
Бір с?з бар – баспана болатын.
«К» ?рпі «Б» мен «Г» болса егер,
Ж?ндік болады ?анды соратын. (К?рке - Б?рге)
Шай ?алды?ында бар ?ріп
Алмас?анда, жа?а с?з болады.
Ша?са адамды – ?ызарып,
??рса?ына ?ан толады. (Сама – маса)
І топ. «Кестені жал?астыр» Буна?денелілерді? пайдалы т?рлері ж?не оларды? ма?ызы.
ІІ топ. «Тірек – сызбаны ая?та» Буна?денелілерді? зиянды т?рлері ж?не тудыратын аурулары
ІІІ топ. «Р?лдік ойын» Зиянкес буна?денелілерге ?арсы к?рес ж?ргізу ?дістері.
«Сергіту с?ті» ?арын мен т?бе
№ 5 з.ж. Бау- ба?ша зиянкестеріні? жина?тамасын зерттеу.
Зертханалы? ж?мыс д?птеріне тапсырмаларды орындап, ?орытынды жасап ой т?йіндеу
Бейнек?рініс
Слайд 7
Слайд 8
?осымшалар
Зертханалы? ж?мыс д?птері
Саба?ты? со?ы
1 минут
1 минут
Ба?алау.
2 минут
Рефлексия. «Смайликтер» ар?ылы саба?ты ба?алау
?йге тапсырма: «Егер таби?атта буна?денелілер болмаса, не болар еді?» та?ырыбына ой-тол?ау жазу.
Топаралы? ба?алау.
Жетон жинау ар?ылы ?зін-?зі ба?алау
«5-6 жетон» - 5 «4 -3» жетон – 4 «2-1» жетон - 3
№
Критерийлер
?р критерийге с?йкес болса 1 баллдан ?ойы?ыз. Жо? болса, 0 балл.
1
?й тапсырмасы
2
Жеке ж?мыс
3
Топты? тал?ылау?а белсенді ?атысуы
4
Саба? барысында с?ра?тар?а жауап беруі
5
Зертханалы? ж?мыс
6
Ой т?йіндеу
7
Барлы?ы
8 - 9 балл – «5»
7 - 5 балл – «4»
4 -3 балл – «3»
Смайликтер
Слайд 9
Жетондар
Ба?алау пара?ы
