Презентация видео урока Биология 6 класс предметная линия «Живая природа» Тема:«Высшие споровые растения. Многообразие высших споровых растений»

Презентация видео урока

Биология 6 класс

предметная линия «Живая природа»

Тема:«Высшие споровые растения.

Многообразие высших споровых растений»

Автор: учитель биологии МБОУ гимназии № 44имени В.Н.Деева

Л.В.Лавренюк

г. Ульяновск

Выполни задания:

Выбери правильный ответ

8. Многие водоросли прикрепляются к субстрату :

Какие утверждения верны?

• -корнями
• -ризоидами
• -листьями

9.Самыми глубоководными водорослями являются:

1.Среда обитания большинства водорослей-вода.

2.На почве водоросли никогда не живут

3.Морские водоросли состоят из корня и листьев.

4.Тело морских водорослей- таллом.

5.Водоросли вырабатывают органические вещества сами.

6.Процесс фотосинтеза для большинства водорослей не характерен.

7. В процессе дыхания водорослей образуются:углекислый газ,вода и энергия.

• -красные
• -бурые
• -зелёные

10.Как называются органоиды,вырабатывающие органические вещества?

• -слоевище
• -хроматофор
• -ризоиды

Проверь себя

• Выбери правильный ответ

• Какие утверждения верны?

8. -ризоидами

9. - красные

10. – хроматофор

Оцени себя:

1..(Да)

2. (Нет)

3. (Нет.)

4. (Да)

5. (Да)

6. (Нет)

7. (Да)

• «5 »-9-10 верных ответов
• «4»-7-8 верных ответов
• «3»-5-6 верных ответов

Мхи-высшие споровые растения. Строение мхов

Клеточное строение сфагнума

Размножение мхов (на примере кукушкина льна)

Наиболее важные качества связаны с элементами эффективности: постоянство действия, быстрота развития эффекта, а также с безопасностью.

Хвощи, плауны, папоротники - высшие споровые растения

Строение высших споровых растений

Схема цикла развития папоротника

Словарь:

• Узнай и выпиши значение биологических терминов:
• Яйцеклетка
• Сперматозоид
• Зигота
• Спорофит
• Гаметофит
• Заросток

Задание на дом:

• На «5» П.19-20,составить кроссворд по теме: «Высшие споровые растения»
• На «4» П.19-20,ответить на вопросы№1,2 стр80
• На «3» П.19-20

Выводы:

Учебно – методический комплекс Т.С.Суховой и Т.А.Дмитриевой (6класс)может быть использован для обучения учащихся данной возрастной группы .

Он развивает интерес учащихся к предмету, желание вести исследовательскую работу ,формирует прочную систему ЗУНов и даёт возможность учащимся достичь высокого качества обучения.