Презентация для урока по экологии в 5 классе " Зачем живые организмы запасают питательные вещества"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 70»

«Зачем живые организмы запасают питательные вещества»

Автор: Усачёва Елена Сергеевна

учитель химии и экологии

I квалификационной категории

МОУ «СОШ № 70»г.Саратова

• Автор: Усачёва Елена Сергеевна учитель химии и экологии I квалификационной категории МОУ «СОШ № 70»г.Саратова
• Автор: Усачёва Елена Сергеевна учитель химии и экологии I квалификационной категории МОУ «СОШ № 70»г.Саратова
• Автор: Усачёва Елена Сергеевна учитель химии и экологии I квалификационной категории МОУ «СОШ № 70»г.Саратова
• Автор: Усачёва Елена Сергеевна учитель химии и экологии I квалификационной категории МОУ «СОШ № 70»г.Саратова

Актуализация знаний:

Выберите правильный ответ:

1.В почве содержатся:

1)минеральные соли

2)органические вещества

3)вода

4)раствор минеральных солей

2.Кактус запасает воду:

1)в листьях

2)в стебле

3)в корне

4)в цветке

3.Вода живым организмам нужна для:

1)растворения твердой пищи

2)транспортировки питательных веществ

3)регуляции температуры

4)верны все варианты

• Выберите правильный ответ: 1.В почве содержатся: 1)минеральные соли 2)органические вещества 3)вода 4)раствор минеральных солей 2.Кактус запасает воду: 1)в листьях 2)в стебле 3)в корне 4)в цветке 3.Вода живым организмам нужна для: 1)растворения твердой пищи 2)транспортировки питательных веществ 3)регуляции температуры 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 1.В почве содержатся: 1)минеральные соли 2)органические вещества 3)вода 4)раствор минеральных солей 2.Кактус запасает воду: 1)в листьях 2)в стебле 3)в корне 4)в цветке 3.Вода живым организмам нужна для: 1)растворения твердой пищи 2)транспортировки питательных веществ 3)регуляции температуры 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 1.В почве содержатся: 1)минеральные соли 2)органические вещества 3)вода 4)раствор минеральных солей 2.Кактус запасает воду: 1)в листьях 2)в стебле 3)в корне 4)в цветке 3.Вода живым организмам нужна для: 1)растворения твердой пищи 2)транспортировки питательных веществ 3)регуляции температуры 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 1.В почве содержатся: 1)минеральные соли 2)органические вещества 3)вода 4)раствор минеральных солей 2.Кактус запасает воду: 1)в листьях 2)в стебле 3)в корне 4)в цветке 3.Вода живым организмам нужна для: 1)растворения твердой пищи 2)транспортировки питательных веществ 3)регуляции температуры 4)верны все варианты

Актуализация знаний:

Выберите правильный ответ:

4.Красный цвет крови человека придают:

1)соли калия

2)соли кальция

3)соли магния

4)соли железа

5.Животные минеральные соли получают благодаря

1)солнечному свету

2)растительной пище

3)воде

4)верны все варианты

• Выберите правильный ответ: 4.Красный цвет крови человека придают: 1)соли калия 2)соли кальция 3)соли магния 4)соли железа 5.Животные минеральные соли получают благодаря 1)солнечному свету 2)растительной пище 3)воде 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 4.Красный цвет крови человека придают: 1)соли калия 2)соли кальция 3)соли магния 4)соли железа 5.Животные минеральные соли получают благодаря 1)солнечному свету 2)растительной пище 3)воде 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 4.Красный цвет крови человека придают: 1)соли калия 2)соли кальция 3)соли магния 4)соли железа 5.Животные минеральные соли получают благодаря 1)солнечному свету 2)растительной пище 3)воде 4)верны все варианты
• Выберите правильный ответ: 4.Красный цвет крови человека придают: 1)соли калия 2)соли кальция 3)соли магния 4)соли железа 5.Животные минеральные соли получают благодаря 1)солнечному свету 2)растительной пище 3)воде 4)верны все варианты

« Мозговой штурм»

По горизонтали :

1)Какая соль содержится в крови человека и ежедневно используется в качестве пищевой добавки ?

2) Вещества ,созданные живым организмом.

3) От кого зависит питание животных и человека, а следовательно и жизнь на Земле?

По вертикали :

4)Источник энергии для человека и животных.

5) Вредные для здоровья человека вещества, накапливающиеся в разных частях растений ,преимущественно в корнеплодах.

« Мозговой штурм»

6) Организмы, питающиеся за счет хозяина.

7)Пигмент зеленого цвета, образующийся на свету.

8)Часть растения ,поглощающая воду с растворенными в ней минеральными веществами.

9)Вещество, содержащиеся во всех живых организмах, является хорошим растворителем.

10)Что развивается из зиготы?

11)Как называется группа растений, которая питается насекомыми?

По горизонтали:

12)Вещества, расходующиеся на построение тела и получение энергии

Зачем живые организмы запасают питательные вещества?

В какой части растений могут запасаться питательные вещества?

• Живые организмы запасают питательные вещества, необходимые для жизнедеятельности .

Запас питательных веществ

Зародыш

Строение яйца курицы

• Живые организмы запасают питательные вещества, чтобы обеспечить ими развивающийся зародыш или новый организм .

Из зародыша развивается новый организм

Плод в организме матери

12 недель

16 недель

Проблемный вопрос

• Как происходит рост любого организма?
• Рассмотрите рисунок 163 на странице 153 учебника и постарайтесь найти ответ. Работаем парами.

В основе роста организмов лежит деление клеток

• ВЫВОД:
• Питательные вещества, необходимые для роста всех живых организмов, должны непрерывно поступать в каждую живую клетку тела. Они дают энергию для его движения, поддержания жизнедеятельности, роста и обеспечивают питание зародыша при его развитии.

Итоги урока:

• Выяснили, что запас питательных веществ нужен живым организмам для приспособления к изменениям погодных условий в течение года
• Узнали, что питательные вещества необходимы для развития зародыша и вскармливания детёныша молоком у млекопитающих
• Запас питательных веществ нужен по причине того, что не всегда есть пища и вода в необходимых количествах .
• Запас питательных веществ служит для жизнедеятельности организма.

Рефлексия

• - Я узнал на уроке…
• - Я хорошо понял…
• - Мне не совсем понятно…
• - Я могу рассказать…
• - У меня есть вопрос к учителю или к ребятам…

Домашнее задание

• § 44 изучить, выводы запомнить. Повторить § 40-43 и подготовиться к итоговому уроку по § 45

Домашнее задание

Проведи дома измерение своего роста (длины тела) и массы тела. Сравни показатели своего развития с возрастными нормами, приведенными в таблице. Обсуди результаты измерений с близкими. Определение роста (длины тела): - встать спиной к вертикальной стойке (или стене) в положении «смирно», касаясь стойки тремя точками: пятками, ягодицами, лопатками; - голову держать прямо, на голову положить лист бумаги (тетрадь) так, чтобы он соприкасался с верхушкой головы; - сделать на вертикальной стойке отметку, измерить длину от пола до отметки. Определение массы тела Для определения массы тела в домашних условиях рекомендуется использовать напольные весы. Взвешиваться нужно: - утром, через 10—15 минут после подъема и посещения туалета; - натощак, без одежды и обуви. Задание выполняется самостоятельно. При устном обсуждении результатов измерения обратите внимание на такие аспекты, как опережение или отставание показателей от среднестатистических. Приведите возможные причины.

• http://xn----ctbsb0abqir0d.xn--p1ai/ovoschi_v_zaschischennom_grunte/korneplody
• http://www.dorus.ru/food/vegetables/topinambur-klubni_833987.html/
• http://ebiology.ru/botanika/organy-rasteniya-semya/
• http://www.israquarium.co.il/ru/Article/Sturisoma%20panamense.html
• http://www.balatsky.ru/AVES/ovo.htm
• http://parrots.ru/forum/viewtopic.php?t=13232