Интернет-ресурсы в помощь учителю биологии

НАЗВАНИЕ НЕ ЗНАЮ

Электронные ресурсы в помощь при дистанционном обучении

• в образовании начинают использоваться инструменты обучения с применением ИТ – онлайн-курсы, симуляторы, тренажеры, игровые онлайн-миры
• новые технологии позволяют сделать образование более индивидуальным
• Образование становится все более предметным и практико-ориентированным

Интерактивные возможности обучения

• Дистанционное обучение продиктовало нам новые правила игры – как проводить уроки, находясь дома?
• Каждый решал эту проблему по своему, т.к. все столкнулись с этим впервые.
• Чаще всего, подстраиваясь под очень разный контингент обучающихся, шли наименее «затратным» способом – через интернет и группы в контакте

Возможностей использования различных форм при дистанционном общении с обучающимися

Если говорить о дистанционном обучении, то мне ближе использование видеоконференций ( хотя пользовалась только со старшеклассниками). Он показался мне более приближенным к реальному общению.

Однако, возможности использования данного ресурса весьма ограничены. Поэтому встает 2 вопроса - какой метод дистанционного обучения предложить учащимся, чтобы он был менее трудозатратным и им и мне, и как дистанционно разнообразить виды работы с компьютером через интерактивный способ обучения.

Сегодня существует множество электронных платформ и программ, которые дают возможности работать с учениками, используя их как удобный ресурс с уже готовыми заданиями и автоматической проверкой работ, как на уроке, так и в виде заданий( домашних или дистанционных ), так при невозможности общения обратиться к видеоматериалам сайта и даже провести( на некоторых ресурсах) свой видеоурок .

Рассмотрю самые известные из них:

Незнайка. nesnaika.info

Решу ЕГЭ, ОГЭ

Foxford.ru

Российская электронная школа resh.edu.ru

InternetUrok.ru

Учи.ру Uchi.ru

Lekta «Классная работа»

«Московская электронная школа»

Якласс yaklass.ru

Infourok.ru

Характеристика платформ

• Все ресурсы дают доступ к дистанционному и интерактивному общению. Они построены примерно одинаково, но как и везде в работе с ними я увидела и плюсы и минусы:

• + : - задания можно использовать с сайта
• - можно прямо на уроке как презентацию
• - для самостоятельного изучения учащегося
• - система сама проверяет и собирает информацию о результатах учащихся – время, количество попыток учащегося, популярные темы, статистика
• - можно задавать домашние или контрольные работы с автопроверкой и статистикой – можно и создать его самостоятельно
• - возможность получить свидетельство о публикации( внедрению работы с электрон.ресурсами)

• - : _ - работа за компьютером и время на подготовку
• - наличие интернета
• не ограничивать временем выполнение работы, т.к. в семьях могут быть ещё дети, которым нужен компьютер для учебы
• - однообразный типаж заданий
• - бесплатная версия программы может ограничивать возможности например временем( только на месяц – Я-класс, например)
• - слишком большие затраты времени на подготовку собственных заданий – не соизмеримы с «отдачей» от них.

Топ-5 онлайн-сервисов для

дидактических материалов

создания

интерактивных

https://www.mentimeter.com/

https://wordwall.net/ https://learningapps.org/ https://www.genial.ly/ https://www.canva.com/

Мастер-класс по созданию интерактивных

дидактических материалов –

https://preemstvennost.ru/200521-sozdaem-interaktivnye-didakticheskie-materialy-

dlya-onlajn-urokov

Что такое LearningApps . org ?

• LearningApps.org является бесплатным сервисом для поддержки обучения и процесса преподавания. Данный сервис – это своего рода конструктор для создания интерактивных учебных модулей по разным предметным дисциплинам для применения на уроках и во внеклассной работе.
• Онлайн-сервис позволяет создавать собственные упражнения, задания, приложения, сохранять их в различных форматах, использовать готовые модули из библиотеки, свободно обмениваться информацией между пользователями, создавать классы и записывать туда учеников, организовывать работу обучающихся

Возможности платформы

Ориентация на сайте:

Здесь можно создавать упражнения с помощью готовых шаблонов.

Здесь можно просматривать созданные тобой приложения.

Здесь можно задать термин / слово, чтобы начать поиск в приложениях

Можно посмотреть эти приложения.

Здесь можно создавать классы.

Здесь можно прочитать информацию о сервисе и ее разработчиках

Нажав сюда, появится виртуальный помощник, который познакомит с сервисом.

Здесь можно посмотреть уже созданные приложения.

Интерактивные дидактические материалы

тесты, тренажеры

веб-квесты

кроссворды

электронные карточки

интерактивные игры

интерактивные плакаты интерактивные презентации

Характеристика платформы

Все упражнения классифицированы

по категориям, согласно учебной дисциплине.

Передвигая «рычажок» вправо /влево можно выбрать степень сложности упражнения: от начинающих до профессионального образования и повышения квалификации.

Формы заданий на ресурсе

Выбор:

Заполнение:

• Викторина
• Викторина с выбором ответа
• выделить слова
• кто хочет стать миллионером
• слова из букв

• викторина с вводом текста
• виселица
• заполни пропуски
• заполни таблицу
• кроссворд
•  

Распределение:

Онлайн-игра:

• Игра – Парочки
• классификация
• найти на карте
• найти пару
• пазл угадай-ка
• соответствия в сетке
• сортировка картинок

• викторина для нескольких игроков
• где это находится?
• оцените
• скачки
• папка Challeng

Последовательность

• расставить по порядку
• хронологическая линейка
•  

Разработка своих заданий на сайте

Есть возможность создать своё задание в таком же формате для чего нажимаем поле

« СОЗДАТЬ НОВОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ»

• Несколько видеофрагментов, которые помогут нам научиться работать с сервисом LearningApps . org .
• Видео 1,2,3. Создание кроссворда.
• https://www.youtube.com/watch?v=0ebM7QmLj1A
• https://www.youtube.com/watch?v=vlQff7dnokM
• https://www.youtube.com/watch?v=H-OPf_-sX0Y
•  
• Видео 4. Создание викторины.
• https://www.youtube.com/watch?v=2Dp2-RGUKAc&spfreload=10
•  
• Видео 5. Общее знакомство с сервисом.
• https://www.youtube.com/watch?v=hd1BOXHdlXs
•  
• Видео 6. Обзор категорий сайта.
• https://www.youtube.com/watch?v=o8U7KR7STLo
•  
• Подробная инструкция по работе с сайтом пролагается в формате Word

virtulab.net

Что касается http://www.virtulab.net , то Виртуальная лабораторная работа представляет собой интерактивный материал, который позволяет моделировать реальные лабораторные работы. Многие лабораторные исследования невозможно показать на уроках ученику, так как они часто связаны с острыми опытами на животных или с контактом естественными жидкостями организма (кровь, слюна, моча) или необходимо оборудование, которого нет в кабинете. Виртуальные лабораторные работы снимают все вышеупомянутые ограничения. При выполнении лабораторной работы ученику предоставляется максимальная свобода манипулирования, что способствует развитию исследовательских навыков и учит самостоятельно делать правильные выводы.

Характеристика ресурса

Как и везде нашла свои плюсы и минусы .

• +: -  Увлекательные
• - можно проводить с ребенком в домашних условиях по различным наукам физика, биология, химия, экология.
• - можно демонстрировать в классе во время лекции как дополнение к материалам.
• - Проводить в компьютерном классе по сети, с последующим анализом успеваемости ученика.
• Меняя параметры в интерактивной лаборатории, пользователь видит изменения в 3D среде как результат своих действий
• - не затратны , т.к. бесплатный ресурс
• - нужен только доступ в интернет и не нужно много дополнительных навыков осваивать

• - : - уходит слишком много времени от урока( которого и так катастрофически не хватает)
• - невозможность корректировать от себя работу
• - сайт постоянно « виснет», работать в режиме реального времени плохо

Нашла некоторый выход - есть такой сайт - адрес kvlar.ru - это Персональный сайт учителя биологии и химии Кузнецова Владимира Аркадьевича, там эти же лабораторные, но не виснет, всё работает

Работа с сайтом

Виды заданий: моделирование

Виды заданий: лабораторный эксперимент

Персональный сайт учителя Кузнецова Владимира Аркадьевича kvlar.ru

Спасибо за внимание!