Г?лді ?сімдіктердегі ?ры?тану

Саба?ты? та?ырыбы: Г?лді ?сімдіктердегі ?ры?тану а) білімділік О?ушылар?а ?ры?тану процесі, оны? за?дылы?тарын, г?лді ?сімдіктерді? жыныс жасушаларыны? дамуы ж?не кезе?дері туралы т?сінік беру. ?) дамытушылы? О?ушыларды? ?ры?тану процесіні? за?дылы?тарын айта отырып, ?осарланып ?ры?тану ж?не оны? ма?ызы туралы т?сінігін дамыту. б) т?рбиелік О?ушыларды ?сімдіктер мен жануарларды? жас ?рпа?тарын ?ор?ау?а, аялау?а т?рбиелеу ж?не адамгершілікке, азаматты??а т?рбиелеу. ?діс-т?сілдері: Топты? ж?мыс, жеке ж?мыс, кестемен ж?мыс, сто стратегиясы элементтері. Ресурстар: АКТ, маркер, стикер, кестелер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Г?лді ?сімдіктердегі ?ры?тану »

Пәні: биология

Күні: 24.01.2015ж

Сыныбы: 10 «а»

Сабақтың тақырыбы:

Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтану

О Ң Т Ү СТІК Қ АЗА Қ СТАН ОБЛЫСЫ

ШАРДАРА АУДАНЫ

Қ .Т Ұ РЫСБЕКОВ АУЫЛДЫ Қ ОКРУГІ

А. Ә ЛІМБЕТОВ АТЫНДА Ғ Ы ЖАЛПЫ ОРТА М ЕКТЕП

Пән мұғалімі: Ж.Мұсырманова

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

а) Тест тапсырмалары

ә) Сәлем хат

ІІІ. Жаңа сабақ

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту

а) кестені толтыр

ә) Сызбаны аяқта

Ү. Жаңа сабақты қорыту.

ҮІ. Қорытынды

Рефлексия

ҮІІ. Білімдерін бағалау.

ҮІІІ. Үйге тапсырма беру

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу
Психологиялық ахуал туғызу
Топқа бөлу: бағдаршам түстерін таңдау арқылы

(қызыл, сары, жасыл)

Оқушыларды 3топқа бөлу. Топ жетекшілерін сайлау. Топ жетекшілері жауап беріп отырған оқушыны белгілеп отырады.

4. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

КӨҢІЛ КҮЙІҢ ҚАНДАЙ?

Өте жақсы

Жақсы

Орташа

Биология

Білімнің тұңғиығы бойлайтұғын,

Тоқысаң жалықтыра қоймайтұғын,

Ғылымдар патшасы боп дараланар,

Биология – қызығы бітпейтұғын.

Топқа бөлу:

Бағдаршам түстерін таңдау арқылы

- қызыл

- сары

- жасыл

Қызыл

Сары

Жасыл

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Ұжымдық ойлау әрекетінің ережесі:

I. Тыңда және басқаны түсіне біл.

II. Сұрақтың мазмұнын түсін, қайшылықты тап.

III. Оған дәлелді жауап құрастыр.

IV. Дауысыңды көтермей, заңдар мен ғылыми фактілерге сүйене отырып, өз көзқарасыңды қорғай біл.

V. Қателесуің мүмкін-бұл заңдылық, маңыздысы оны байқап, кемшілікті түзеу.

VI. Кім өз көзқарасын ғылыми тұрғыдан дәлелдесе, сол әділ.

Бағалау парағы:

Күні:________ Тобы:___________ Топ басшысы:________

№

Оқушылардың

аты жөні

Үй тапсырмасы

Тест

Жаңа сабақ

Сәлем хат

Бекіту

Кестені толтыр

Қорытынды

Сызбаны аяқта

Мұғалім бағасы

ІІ. Үй тапсырмасы:

1.Тест тапсырмалары

1-сұрақ

Редукциялы бөліну қандай фазалардан тұрады?

А. Профаза

Ә. Метафаза

В. Барлығы дұрыс

Б. Анафаза

Г. Телофаза

Ғ. Дұрыс жауап жоқ

2-сұрақ

Ұрықтанбаған жұмыртқа жасушадан жаңа аналық ағзаның дамуы

А . Ұрықтану

Ә . Митоз

Б.Амитоз

В.Партеногенез

3-сұрақ

Бір өсімдіктің бүршігі бар бөлігін алып, екінші өсімдік денесіне ұластыру әдісін пайдаланған ғалым?

Ә. Ж.Б. Ламарк

А. С.Г. Навашин

Б. И. В. Мичурин

В. Ч. Дарвин

4-сұрақ

Сперматозоидтар мен жұмыртқа жасушаларының қай органоидтарына тұқым қуалағыш ақпараты орналасқан?

Ә. Ядросында

А. Рибосомаларда

Б. Лизосомаларда

В. Мембранада

5-сұрақ

Мейоздық бөлінудің бірінші профазасында гомологті хромосомалардың бір-біріне

жақындауы

Ә. Овогенез

А. Сперматогенез

Б. Коньюгация

В. Кроссинговер

Тест жауабы:

1 – В

2 – Б

3 – Б

4 – Ә

5 – Б

2. «САЛЕМ ХАТ»

Бір – біріне сұрақ беру

арқылы

үй тапсырмасын қайталау

ІҮ. Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Гүлді өсімдіктердегі

қосарлы ұрықтану

Жоспар:

Ұрықтану. Гүлді өсімдіктердегі қосарланып ұрықтану
Аналық жыныс жасушаларының дамуы
Аталық жыныс гаметаларының дамуы

видеоролик

Ұрықтану

Ұрықтану дегеніміз гаплоидты хромосома жиынтықтары бар аналық және аталық жыныс жасушалары ядроларының қосылуы.

Ұрықтанған жасушаны зигота дейді.

Бір мезгілде диплоидті хромосома жиынтығы бар жасушадан болашақ өсімдіктің ұрығы дамып, ал триплоидті хромосома жиынтығы бар жасушадан ұрықтың дамуына жұмсалатын қоректік зат-эндоспермнің дамуын гүлді өсімдіктердің қосарланып ұрықтануы деп атайды. Жабық тұқымды гүлді өсімдіктердің ұрықтануындағы бұл ерекшелікті тұңғыш рет 1898 жылы орыс цитологі С.Г.Навашин ашты

Қосарланып ұрықтану

Жабык тұкымды өсімдіктердің косарланып ұрыктануы:

1 — тұқым бүршігі бар жүгері собығы;

2 — ұрық қапшығының аналық жасушасы;

3, 4 — мейоз нөтижесінде төрт гаплоидті жасушаның тұзілуі;

5 — ұрық қапшығы;

А — ұрықтанғаннан кейін ұрық түзетін жұмыртқа жасушасы;

Ә — қосылатын екі жасуша; бұлардың ұрықтануынан триплоидті эндосперм түзіледі;

6 — тозаңның аналық жасушасы;

7, 8 — мейоз нәтижесінде төрт гаплоидті тозаңды түйіршіктердің түзілуі;

9 — тозаң түтігі:

Б — екі спермий;

В — вегетативтік ядро;

10 — ұрық;

11 — эндосперм.

Сергіту сәті

ШАРТЫ:

Мұғалім бір санды айтады. Оқушылар дене мүшелерін қимылдату арқылы көрсетеді

VІ. Жаңа сабақты бекіту

Кестені толтыр

Терминдер

Сипаттама бер

Ұрықтану

Қосарланып ұрықтану

Аталық гамета

Аналық гамета жыныс жасуша

Жауабыңды тексер

Терминдер

Сипаттама бер

Ұрықтану

Гаплоидты хромосома жиынтықтары бар аналық және аталық жыныс жасушалары ядроларының қосылуы

Қосарланып ұрықтану

бір мезгілде диплоидті хромосома жиынтығы бар жасушадан болашақ өсімдіктің ұрығы дамып,ал триплоидті хромосома жиынтығы бар жасушадан ұрықтың дамуына жұмсалатын қоректік зат-эндоспермнің дамуы

Аталық гамета

Аталық гаметалар тозаңқаптың тозаң түтікшелерінде (аталықта) дамиды

Аналық жыныс жасушасы

Аналық жыныс жасушалары түйінде дамиды, оның ішінде тұқым бүршігі дамиды