Эволюционная теория Жана Батиста Ламарка

Тема урока: Эволюционная теория Жана Батиста Ламарка (1744 – 1829)

Жан Батист Ламарк

• Автор первого эволюционного учения.
• Ввёл термин «биология».
• В возрасте 38 лет избран членом Парижской академии наук
• Свои идеи изложил в труде «Философия зоологии» (1809), где изложил свою теорию эволюции живого мира;

«Французская флора» - 1778

«Естественная история беспозвоночных» - 1815-1822.

(1744 – 1829)

Основные положения теории:

• организмы изменчивы;
• виды и другие таксоны условны и постепенно преобразуются в новые виды;
• историческое изменение органов, постепенное совершенствование их организации на основании внутреннего стремления организмов к прогрессу (принцип градации), заложенное Творцом.

Законы ламаркизма:

1. Постоянное употребление органа ведет к его усиленному развитию.

2.Результаты усиленного употребления или неупотребления органов наследуются.

Под действием постоянных упражнений и неупражнений органы изменяются. Органы, усиленно действующие, развиваются, а органы, мало применяемые, атрофируются. Возникшие изменения наследуются.

Движущие силы эволюции

• Внутреннее врожденное стремление организмов к совершенству ;упражнения , неупражнения
• Прямое влияние условий среды, вызывающие появление у организмов полезных признаков

Теория градации

• Градации – это последовательные ступени усложнения организации живых организмов в процессе эволюции.
• Отражением процесса развития от низших форм к высшим стала «лестница существ» .

«Лестница существ» в теории градации Ж. Б. Ламарка

VI

14. Млекопит.

13. Птицы

12. Рептилии

11. Рыбы

V

IV

10. Моллюски

9. Усоногие

III

8. Кольчецы

7. Ракообразные

6. Паукообразные

5. Насекомые

II

I

4. Черви

3. Лучистые

2. Полипы

1. Инфузории

Результаты эволюции

• Приспособленность организмов
• Видообразование

«+»

Заслуги Ж.Б. Ламарка

• Выступал против метафизических взглядов, считал, что образование новых видов происходит, но очень медленно и поэтому незаметно.
• Создал первое учение об эволюции, в котором сформулировал положения о движущих силах и направлениях эволюции.
• Первым применил термины «родство», «родственные связи» для обозначения единства происхождения.
• Правильно представлял общую картину исторического развития органического мира – движение от простого к сложному (теория градации).
• Создал классификацию животных, разделил всех животных на позвоночных и беспозвоночных.

«-»

Ошибки Ж.Б. Ламарка

1. Неверно определил движущие силы эволюции.

2. Неверно считал, что приспособленность возникает косвенным путем – изменяется внешняя среда, и у организма возникают новые потребности и изменения в поведении.

3. Неверно полагал, что изменения среды несут только полезные изменения в организмах. У организмов имеется врожденная способность отвечать на изменения среды только положительными изменениями.

4. Отрицал факт реального существования видов в природе.

Живая природа представлялась как ряды постоянно изменяющихся особей, которых человек только в воображении объединяет в вид.

Памятник Ламарку

Памятник Ламарку в Ботаническом саду в Париже. Надпись гласит: «A. Lamarck / Fondateur de la doctrine de l'évolution» (Ламарку, основателю учения об эволюции)

Взгляды на вид Карла Линнея в сравнении с взглядами Жана Ламарка

Признаки

Карл Линней

1.Существование вида

Жан Батист Ламарк

Вид постоянен, сотворён «творцом»

Дал определение вида.

2. Наличие приспособлений

3. Изменяемость организмов

Все приспособления – это мудрость «творца».

Вид не существует.

Вид изменяется под воздействием внешней среды.

Приспособления возникают в течение жизни и передаются по наследству.

Все изменения созданы «творцом».

4. Движущие силы эволюции

Изменения организмов осуществляются под действием внешних факторов.

Сам вид стремится

5. Возникновение видов

6 . Вклад в систематику царств

Как результат внутреннего стремления к совершенству самого организма

Видов столько, сколько создал «творец».

Расположил организмы от простого к сложному, использовал принцип «градации» 6 ступеней

Выделил 24 класса растений(генерат)

6 классов животных (кровен. ,дыхат

7. Системы

Выделил 14 классов животных( кровен., нервная)

Искусственная, не искал родственных связей между видами

8. Мировозрение

Естественная, отражает путь исторического развития от простого к сложному

Креационист

Трансформист