kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ч.Дарвин іліміні? ?алыптасуыны? ал?ышарттары..ppt

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма??ыстау облысы, Бейнеу ауданы
“Бейнеу кешкі мектебі” КММ
биология п?ні м??алімі

Ниязова Мажыра Баяносовна

?й тапсырмасы

Ч.Дарвин іліміні? ?алыптасуыны? ал?ышарттары, жаратылыстану ?ылымдары саласында?ы жетістіктері

Саба?ты? ма?саты:

О?ушыларды Ч.Дарвин іліміні? шы?уына себепші бол?ан жа?дайлар туралы м?ліметтермен таныстыру, тіршілікті? жалпы за?дылы?тары мен ?оз?аушы к?штерін т?сіндіру, о?ушыларды таби?атты ?ор?ау?а, аялау?а, с?юге баулу.

Чарлз Дарвин ілімі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ч.Дарвин іліміні? ?алыптасуыны? ал?ышарттары..ppt»

Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы  “Бейнеу кешкі мектебі” КММ  биология пәні мұғалімі Ниязова Мажыра Баяносовна

Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы “Бейнеу кешкі мектебі” КММ биология пәні мұғалімі

Ниязова Мажыра Баяносовна

Үй тапсырмасы Карл Линней Ж.Б.Ламарк Чарлз Дарвин

Үй тапсырмасы

Карл Линней

Ж.Б.Ламарк

Чарлз Дарвин

р/с Оқушы аты-жөні 1 Білу (Үй тапсырмасы) 2 Түсіну (Жаңа сабақ) 3 Қолдану (І деңгейлік тапсырма) 4 Талдау (ІІ деңгейлік тапсырма) 5 Жинақтау (ІІІ деңгейлік тапсырма) 6 Барлық ұпай саны 7  Бағасы

р/с

Оқушы аты-жөні

1

Білу (Үй тапсырмасы)

2

Түсіну (Жаңа сабақ)

3

Қолдану (І деңгейлік тапсырма)

4

Талдау (ІІ деңгейлік тапсырма)

5

Жинақтау (ІІІ деңгейлік тапсырма)

6

Барлық ұпай саны

7

Бағасы

Ч.Дарвин ілімінің қалыптасуының алғышарттары, жаратылыстану ғылымдары саласындағы жетістіктері

Ч.Дарвин ілімінің қалыптасуының алғышарттары, жаратылыстану ғылымдары саласындағы жетістіктері

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Ч.Дарвин ілімінің шығуына себепші болған жағдайлар туралы мәліметтермен таныстыру, тіршіліктің жалпы заңдылықтары мен қозғаушы күштерін түсіндіру, оқушыларды табиғатты қорғауға, аялауға, сүюге баулу.

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды Ч.Дарвин ілімінің шығуына себепші болған жағдайлар туралы мәліметтермен таныстыру, тіршіліктің жалпы заңдылықтары мен қозғаушы күштерін түсіндіру, оқушыларды табиғатты қорғауға, аялауға, сүюге баулу.

Сабақтың міндеттері: І топқа – Ч.Дарвин ілімінің шығуына негіз болған әлеуметтік алғышарттар ІІ топқа – Органикалық дүниенің дамуына себепші болған басқа ғылым салалары ІІІ топқа – Ч.Дарвиннің дүниежүзілік саяхатының мәні, органикалық дүние эволюциясының қозғаушы күштері

Сабақтың міндеттері:

І топқа – Ч.Дарвин ілімінің шығуына негіз болған әлеуметтік алғышарттар

ІІ топқа – Органикалық дүниенің дамуына себепші болған басқа ғылым салалары

ІІІ топқа – Ч.Дарвиннің дүниежүзілік саяхатының мәні, органикалық дүние эволюциясының қозғаушы күштері

Чарлз Дарвин ілімі Дарвин 1831 жылы табиғат зерттеушісі ретінде“Бигль” кемесімен жер шарын айналған саяхатқа кетті. Бес жылға созылған бұл саяхат кезінде жиналған материалдарын Дарвин өмір бойы өңдеді.

Чарлз Дарвин ілімі

  • Дарвин 1831 жылы табиғат зерттеушісі ретінде“Бигль” кемесімен жер

шарын айналған саяхатқа кетті. Бес жылға созылған бұл саяхат кезінде

жиналған материалдарын Дарвин өмір бойы өңдеді.

Эволюциялық теорияны қалыптастыруда  белгілі рөл атқарған негізгі ғылыми ашылулар  1828 ж. Ф. Велер ең алғаш ағзалық зат –  несепнәрді колдан синтездеді 1828 ж . Бүкіл омыртқалылар ұрықтарының эмбриондық дамудың ерте сатыларына ұқсастық заңы. К. М. Бер. 1883 ж. Ч. Лайельдің «Геология негіздері». 1830-1834 жж. Әлемнің көптеген өңірлерінің, солардың ішінде Қазақстанның (1829) да флорасына саяхатының барысын-  да сипаттап жазған А. Ф. Гумбольдтың геоботаникасы. 1838 ж. Бүкіл тірі жасушалардың құрылысы мен шығу  тегінің ортақтығын дәлелдеген Т. Шван мен М. Шлейденнің жасушалық теориясының қалыптасуы. 1841-1844 жж . Энергияның (куаттың) сақталу заңы.  Ю. Р. Майер, Г. Л. Гельмгольц, Дж. П. Джоуль.

Эволюциялық теорияны қалыптастыруда

белгілі рөл атқарған негізгі ғылыми ашылулар

1828 ж. Ф. Велер ең алғаш ағзалық зат –

несепнәрді колдан синтездеді

1828 ж . Бүкіл омыртқалылар ұрықтарының

эмбриондық дамудың ерте сатыларына

ұқсастық заңы. К. М. Бер.

1883 ж. Ч. Лайельдің «Геология негіздері».

1830-1834 жж. Әлемнің көптеген өңірлерінің, солардың

ішінде Қазақстанның (1829) да флорасына саяхатының барысын- да сипаттап жазған А. Ф. Гумбольдтың геоботаникасы.

1838 ж. Бүкіл тірі жасушалардың құрылысы мен шығу тегінің ортақтығын дәлелдеген Т. Шван мен М. Шлейденнің

жасушалық теориясының қалыптасуы.

1841-1844 жж . Энергияның (куаттың) сақталу заңы. Ю. Р. Майер, Г. Л. Гельмгольц, Дж. П. Джоуль.

І деңгейлік тапсырмалар  сәйкестігін тап  Тіршілік үшін күрес, табиғи сұрыпталу, тұқымқуалайтын өзгергіштік Ч.Дарвин ілімінің шығуына негіз болған алғышарттар Органикалық қосылыстардың құрылысы туралы теорияны ашқан ғалым Палеонтологиялық «Барлық организдердің дамуы ұрықтанған жұмыртқа жасушасынан басталатыны» қай ғылымның жетістігі? Өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығының дамуы, халық санының артуы, т.с.с Аралық форма – Археоптерикстің табылуы қай ғылымның жетістігі? Эмбриология Ч.Дарвин ашқан органикалық дүние дамуының қозғаушы күштері А.Бутлеров

І деңгейлік тапсырмалар сәйкестігін тап

Тіршілік үшін күрес, табиғи сұрыпталу, тұқымқуалайтын өзгергіштік

Ч.Дарвин ілімінің шығуына негіз болған алғышарттар

Органикалық қосылыстардың құрылысы туралы теорияны ашқан ғалым

Палеонтологиялық

«Барлық организдердің дамуы ұрықтанған жұмыртқа жасушасынан басталатыны» қай ғылымның жетістігі?

Өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығының дамуы, халық санының артуы, т.с.с

Аралық форма – Археоптерикстің табылуы қай ғылымның жетістігі?

Эмбриология

Ч.Дарвин ашқан органикалық дүние дамуының қозғаушы күштері

А.Бутлеров

ІІ деңгейлік тапсырмалар

ІІ деңгейлік тапсырмалар

Салыстырмалы - анатомиялық дәлеледемелер

Салыстырмалы - анатомиялық дәлеледемелер

Эмбриологиялық дәлелдемелер

Эмбриологиялық дәлелдемелер

Палеонтологиялық дәлелдемелер, қазбалар

Палеонтологиялық дәлелдемелер, қазбалар

ІІІ деңгейлік тапсырмалар

ІІІ деңгейлік тапсырмалар

Күтілетін нәтиже:

Күтілетін нәтиже:

  • Ч.Дарвин ілімінің қалыптасуының алғышарттарын түсіну;
  • Ғылым жетістіктерін меңгеру;
  • Ч.Дарвин саяхатының мәнін ашу;
  • Эволюцияның қозғаушы күштерін анықтау
Назарларыңызға рахмет!!!

Назарларыңызға рахмет!!!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Ч.Дарвин іліміні? ?алыптасуыны? ал?ышарттары..ppt

Автор: Ниязова Мажыра Баяносовна

Дата: 20.02.2016

Номер свидетельства: 296373


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства