Чарльз Дарвинні? эволюциялы? теориясы

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а Ч. Дарвин іліміні? шы?уы, ал?ышарттары, ?ылыми жетістіктерімен таныстыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? саба??а белсенділігін, ойлау ?абілетін, жеке т?жырым жасай білу ?абілетін дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды іздемпазды??а, ?з бетінше е?бектенуге ж?не адалды??а, ?орша?ан ортаны ?ор?ай білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
Саба?ты? ?дісі: С?ра? – жауап т?сіндіру.
К?рнекілік: Интерактивті та?та, плакат, кесте, Венн диаграммасы, слайдтар, ?лестірмелі материалдар.

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.
ІІІ. Жа?а білімді ме?герту.
IV. Жа?а саба?ты бекіту. (Биологиялы? диктант, Венн диаграммасы).
V. Ба?алау.
VI. ?йге тапсырма.

І. ?йымдастыру кезе?і (2 мин.)

1. С?лемдесу.
2. М?лімдеме пара?ын толтыру.
3. Саба??а дайынды?.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау: (10 мин.)
а) (Ой ша?ыру)

?азіргі кезде тірі организмдерді? ?анша т?рі болады?
Эволоюция деген ??ым нені білдіреді?
Аристотель жануарларды ?андай топтар?а б?лді?
К. Линнейді? «Таби?ат ж?йесі» деген е?бегі ?ай жылы жары? к?рді?
Ж.Б. Ламаркті? 1809 жыл?ы е?бегі?

?) Жеке о?ушы?а тапсырма:
1-о?ушы: Тіршілікті? тарихи дамуы туралы к?з?арастар.
2-о?ушы: Ч.Дарвинге дейінгі тіршілікті? тарихи дамуы туралы к?з?арастар.
3-о?ушы: К.Линнейді? эволюциялы? к?з?арасы ?андай?
4-о?ушы: Ж.Б.Ламаркті? эволюциялы? к?з?арасын сипатта?дар.
5-о?ушы: Ресейде ?андай ?алымдар эволюциялы? к?з?араста болды?

б)?й тапсырмасын кесте ар?ылы ?орытындылау

?алымдар

Кім?

Зерттеген ж?мысы

Кемші –

лігі

?ылыми ж?мысы

Аш?ан жа?алы?ы

К. ЛиннейШвед ?аламы 18??сімдік жануарлар т?рлеріТуыс-ты? ?атысы жо? а?залар-ды бір туыс?а жат?ыз-дыБотаника философиясыСистематика.
Т?рді ж?йелеу.
НоменклатураЖ.Б. ЛамаркФранцуз ?алымыТ?р ?згерісі.
Омырт?а-лы, Омырт?асыз, жануарларды«Т?р ?згермейді» деп жал?ан пікір ?сындыЗоология философиясыЕкі за?. ?арапайымнан к?рделіге ?арай т?р ?згерісі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Чарльз Дарвинні? эволюциялы? теориясы»

Үй тапсырмасы

қайту

Буынаяқтылар типі өкілдері? Олардың ерекшеліктері? қайту

Неліктен буынаяқтылар аталған? Хитин дегеніміз не? қайту

қайту

Буынақтылар бастапқы даму кезеңі? Шаянтәріздестер қантарату жүйесі? қайту

Шаянтәріздестер құрылысы? Буынаяқтылар арғы тегі? қайту

Қантарату жүйесі қандай? Зәршығару жүйесі? қайту

Шаянтәріздестер жүйке жүйесі? Шаянтәріздестер өкілдері? қайту

Ұлулар өкілдері? Олардың ерекшеліктері? қайту

Қармалауыш қызметі? Тоспаұлудан не алынады? қайту

Бунақденелілер өкілдері?

Буынаятылардың ғылымға белгілі саны?

. шығу

www.themegallery.com

Адасқан әріптер

буынаяқтылар

өрмекшітәріздестер

рақыланябуы

мөкішемрәрезістерт

шаянтәріздестер

рәтідезеясиянра

Өрмекшітәріздестер класы

Кез келген организмге тән барлық белгілер мен қасиеттер туралы ақпарат оның генотипінде жазылған. Ол белгілер мен қасиеттердің дұрыс қалыптасып, организмің жеке дамуы барысында фенотипінде көрінуі қоршаған орта жағдайларына тікелей байланысты. Өйткені генотиптің құрамындағы жеке ген анықтайтын белгі немесе қасиет сол геннің жұмысына қолайлы ортада ғана қалыпты дәрежеде жарыққа шығады.

Адамның тұқым қуалайтын

аурулары

Медициналық генетикада адамның 3000-ға жуық тұқым қуалайтын аурулары анықталды. Тұқым қуалайтын аурулар деп генетикалық материалдың өзгеруіне байланысты ата аналарынан ұрпақтарына берілетін ауруларды айтады.

Тұқым қуалайтын аурулар

гендік

хромосомалық

Хромосомалық аурулар

даун

клайнфельтер

Шерешевский

Даун ауруы

Бұл аурудың пайда болу себебі: аутосомалық хромосомалар соңғы 21 -жұбында артық бір хромосома болады. Сау адамда хромосомалар 46 болады. Даун ауруымен ауыратын адамдарда хромосома саны 47. ауру адамның жүйке және қан тамырлары жүйесінде, жалпы дене құрылысында көптеген кемістіктер байқалады.

Клайнфельтер ауруы

Ер адамдарда кездесетін бұл аурудың себебі: хромосомалардың соңғы 23 -жұбында артық бір жыныстық Х-хромосома болады. Сондықтан ол адамның дене клеткаларында хромосомалардың жалпы саны 47-ні құрайды. Әдетте, мұндай ауру балалардың бойы биік, аяқ-қолдары ұзын, көсе және әйел жынысына тән бірқатар жиі ұшырайды.

Шерешевский -Тернер

ауруы

Қыз балаларда кездеседі. Өйткені аутосомалық хромосомалары толық болғанымен, әйел жынысына тән екі Х хромосоманың біреуі болмайд, ал хромосомаларының жалпы саны -45. ауру әйелдің бойы аласа, мойнының екі жағында ерекше қатпарлары көрініп тұрады, жыныстық жетілуі толық емес, бедеу келеді. Сонымен қатар көптеген мүшелердің құрылысы мен қызметі бұзылғаны байқалады.