?
Тулеуова Асель Кантуреевна
Биология п?н м??алімі
?асым Ахмиров атында?ы ЖОББМБ
Саба?ты? та?ырыбы : Буна?денелілерді? дамуы, пайда-зияны
Ма?саты: О?ушылар?а буна?денелілерді? даму ерекшелігі, пайда-зияны туралы т?сінік беру.
Дамытушылы?ы: О?ушыларды? білімге ??штарлы?ын, ?здігінен ж?мыс істеу да?дысын, ?ылыми д?ниетанымын дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды? таби?ат?а ?ылыми к?з?арасын ?алыптастыру,?жымшылды??а, е?бек?орлы??а т?рбиелеу, эстетикалы? ж?не экологиялы? т?рбие беру
К?рнекілігі: модель, муляждар, тірек-сызбалар, таблицалар, коллекция материалдары, ыл?ал препараттар.
Саба?ты? т?рі: Проблемалы? ізденіс саба?ы
Саба?ты? ?дісі: СТО, дамыта о?ыту.
Саба?ты? барысы :
1. ?йымдастыру б?лімі.
2.?й тапсырмасын тексеру.
1.С?йкес жауабын тап.
2.Тест ж?мысы.
3.Венн диаграммасы
3. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
1. С?йкес жауаптарын табу (ішкі ??рылысы)
А-1,5,7
Б-3,6,8
В-2,4,9
2.Тест ж?мысы
3. Осы ?ш класс ?кілдерін 1 типке біріктіретін оларды? ?андай ??сас белгілері бар?
Сергіту с?ті
К?зді ?атты ?ысып т?рып, тере? тыныс алы?ыз. Мойын, бет, бас б?лшы?еттерін ?ысы?ыз. 2-3 минут демді іште ?стап т?ры?ыз, кейін демді жібере салы?ыз, демді жібергенде к?зді ке? етіп ашы?ыз. 5 рет ?айтала?ыз
3.Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Жа?а саба?ты? жоспары:
- Тірек-сызбалар – жа?а саба?та
- Проблемалы? ізденіс айдары (пікірталас)
- А?ын-жазушылар туындыларынан
“Шегіртке мен ??мырс?а”
4. Инсерт (о?улы?пен ж?мыс)
5. Саба?ты бекіту
6. Сергіту с?ті
7. ?орытынды
8. ?йге тапсырма
9. Ба?алау.
Даму
Топтастыру
Видеороллик к?рсету.Буна?денелерді? пйда-зияны.
- Инсерт (т?ртіп алу) термин с?здермен ж?мыс
- Жа?а саба?ты бекіту
Санды? диктант 1 – “ и?” 0- “ жо?”
1.Буна?денелілер буыная?тылар типіне жатады
• 2.Дене б?лімдері: баск?кірек ж?не ??рса?
• 3.Демт?тік ар?ылы тыныс алады
• 4.Масаны? ауыз м?шесі-кеміріп-жалаушы.
• 5.Толы? т?рленіп даму 4 сатыдан т?рады.
• 6.Имаго-дерн?сілді? бір т?рі.
• 7.Инелік толы? т?рленіп дамиды.
• 8. ?ан?ыз –зиянды ж?ндік.
• 9.Жаяушегірткелер -?анатсыз дерн?сілдер
• 10.Энтомология –буна?денелілерді зерттейді
Диктант жауаптары:
1-1
2-0
3-1
4-0
5-1
6-0
7-0
8-0
9-1
10-1
«И?» немесе «жо?» с?ра?тар?а жауап беру
1 Буна?денелілерді? б?рі зиянды ма? (жо?)
2. Буна?денелілер демт?тік ар?ылы тыныс ала ма? (и?)
3. Шыбын шала т?рленіп дамиды ма? (жо?)
4. Буна?денелілерді? з?р шы?ару м?шелері мальпигий т?тікшелері ма? (И?)
5. Масаны? ауыз м?шесі шаншып-сорушы ма? (и?)
6. Балараны? ауыз м?шесі с?зіп-жалаушы ма? (жо?)
7. Буна?денелілерді? денесі 3 б?ліктен т?ра ма? (и?)
8. «Имаго» с?зі ересек ж?ндік деген ма?ына бере ме? (и?)
9. Дамуы 3 сатыдан т?ратын буна?денелілер толы? т?рленіп дамитын буна?денелілер деп атала ма? (жо?)
10. «Энтомология» буна?денелілерді зерттейтін ?ылым ба?(и?)
11. Балара ауыл шаруашылы? зиянкес па? (жо?)
12. Буна?денелілерде 4 ж?п ая? бар ма?(жо?).
8. ?йге тапсырма. § 47; тапсырмалар 1,2 / 223 бет/
«Буна?денелерді? пайда-зияны» ?осымша м?лімет.
9. Ба?алау.
-
?мірде ?алай,?айда ?олданамын.?з ойларын жеткізуим
Просмотр содержимого документа
«Буна?денелерді? дамуы ж?не пайда-зияны »
Сабақтың тақырыбы:
Бунақденелілер класы. Бунақденелі-
лердің дамуы және пайда-зияны.
Қасым Ахмиров атындағы ЖОББМБ- ның
биология пәні мұғалімі
Тулеуова Асель Кантуреевна
09.11.16
Сабақтың мақсаты:
- Бунақденелілер класына жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктерін айқындау. Бунақденелілер туралы білімдерін тереңдету және кеңейту.
- Оқушылардың интеллектуалдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
- Тірі ағзаларға деген қамқорлық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
09.11.16
ІІ Үй тапсырмасын тексеру :
09.11.16
А-1,5,7
Б-3,6,8
В-2,4,9
09.11.16
3. Осы үш класс өкілдерін 1 типке біріктіретін олардың қандай ұқсас
белгілері бар?
09.11.16
Бунақденелілер класы
Класс
тармағы
Класс тармағы
Туақанатсыздар
Қанаттылар
35 отряд
700 000 /млн./ жуық түрлері бар
09.11.16
Даму
09.11.16
Топтастыру
09.11.16
Сипаттамасы
*Дене бөліктері: бас,көкірек,құрсақ
*Барлығы 6 аяқты
*Екі мұртша,күрделі және жай құрылысты
көздер мен көзшелер баста орналасады
*Жұтқыншақ үсті,жұтқыншақ асты түйіні,
құрсақ жүйке тізбегі екі жұп түйін –ганглий түзеді.
* Демтүтік арқылы тыныс алады
* Басым бөлігінде қанаттары болады
* Қантарату жүйесі-ашық жүйе
* Зәршығару жүйесі – мальпигий түтікшелері
*Тіршілік ортасы: жер беті,ауа,су,адам және жануарлардаың ағзасы, топырақ асты
Энтомология -бунақденелілерді зерттейтін ғылым /гректің “ентома”-бунақдене+ “логос”-ғылым/.
09.11.16
Сүзіп жалаушы
Кеміріп-жалаушы
Маса
Шаншып
-сорушы
Бунақденелілердің ауыз мүшесінің құрылысы
Қоңыздар
Балара
Көбелек
Кеміруші
Түтік тәрізді
09.11.16
Бунақденелілердің даму жолдары:
- Тура даму
- Шала түрленіп даму
- Толық түрленіп даму
09.11.16
Тура даму
Жұмыртқа имаго
Имаго /латынша имаго / – ересек жәндік /
09.11.16
Шала түрленіп даму
Жұмыртқа дернәсіл имаго
09.11.16
Шала түрленіп дамитындар
дәуіттер
инеліктер
шегірткелер
бұзаубастар
09.11.16
Толық түрленіп даму
Жұмыртқа дернәсіл қуыршақ имаго
09.11.16
Толық түрленіп дамитындар
Көбелектер
шыбындар
қоңыздар
құмырсқалар
масалар
09.11.16
баларалар
09.11.16
09.11.16
Бунақденелілердің маңызы
- Өсімдіктерді тозаңдандырады
- Топырақты қопсытады,топырақ түзуге қатысады
- Зиянкестерді жояды
- Бал және балауыз береді
- Жібек алу үшін өсіріледі
- Санитарлық қызмет атқарады
- Тағам ретінде пайдаланылады
09.11.16
Пайдалы бунақденелілер
Балара
Қанқыз
Құмырсқа
09.11.16
Жібек көбелектері жібек алу үшін өсіріледі
09.11.16
Зиянды бунақденелілер
Бүрге
Маса
Бит
Тарақан
09.11.16
Азиялық шегіртке ауыл шаруашылығына өте қауіпті,зиянкес жәндік.
Шегірткелердің үйірлі және саяқ түрлері болады .
Үйірлі шегірткелер дернәсілдердің тығыз топтасуынан –жаушоғыл,ересектерінің жинақталуынан үйір түзеді .
Жаушоғыл түзетін қанатсыз дернәсілдер жаяушегіртке деп аталады.
Азиялық шегіртке
09.11.16
09.11.16
09.11.16
09.11.16
Сандық диктант
1 – “ иә” 0- “ жоқ”
1.Бунақденелілер буынаяқтылар типіне жатады
2.Дене бөлімдері: баскөкірек және құрсақ
3.Демтүтік арқылы тыныс алады
4.Масаның ауыз мүшесі-кеміріп-жалаушы.
5.Толық түрленіп даму 4 сатыдан тұрады.
6.Имаго-дернәсілдің бір түрі.
7.Инелік толық түрленіп дамиды.
8. Қанқыз –зиянды жәндік.
9.Жаяушегірткелер -қанатсыз дернәсілдер
10.Энтомология –бунақденелілерді зерттейді
09.11.16
Диктант жауаптары:
1-1 2-0 3-1 4-0 5-1 6-0 7-0 8-0 9-1 10-1
0-2 “2”
3-6 -”3”
7-8 -”4”
9-10 - “5”
09.11.16
Үйге тапсырма.
§ 47; тапсырмалар 1,2 / 223 бет/
«Бунақденелердің пайда-зияны» қосымша мәлімет.
09.11.16
