«Устройство ручной лупы и светового микроскопа. Увеличение микроскопа. Этапы и правила работы с микроскопом».

Тема урока:

«Устройство увеличительных приборов. Устройство ручной лупы и светового микроскопа" Увеличение микроскопа. Этапы и правила работы с микроскопом».

Практическая работа №1

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Цель урока:

повторить материал об истории открытия увеличительных приборов. Выяснить устройство ручной лупы и светового микроскопа , этапы и правила работы с микроскопом .

Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает? 

Ручная лупа

увеличительное

стекло (линза)

оправа

ручка

Ручная лупа дает увеличение от 2 до 20 раз.

Штативная

лупа

окуляр

предметный

столик

штатив

зеркало

Штативная лупа увеличивает

предметы от 10 до 25 раз.

Как определить увеличение микроскопа?

Посмотри на число, указанное на окуляре .

Как определить увеличение микроскопа?

Посмотри на число, указанное на объективе.

• Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объекте.

Практическая работа №1

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Во время работы с микроскопом рекомендуется соблюдать следующие правила:

• Микроскоп поставить штативом к себе, на расстоянии 5—10 см от края стола. Свет направлять зеркалом в отверстие предметного столика.
• Приготовить препарат, поместить его на предметный столик и закрепить там предметное стекло двумя зажимами.
• Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1—2 мм от препарата. 
• Смотря в окуляр, медленно поднимать тубус, пока не появится четкое изображение предмета.
• После работы микроскоп убрать в футляр. 

Закрепление

Выберите в правильной последовательности:

1 вариант-

правила работы с микроскопом

2 вариант –

правила приготовления микропрепарата

2

1

3

4

5

6

1

3

2

4

5

6

1 вариант-

правила работы с микроскопом

2 3 1 4 6 5

2 вариант –

правила приготовления микропрепарата

3 5 2 1 6 4

Рефлексия

• Что было для вас новым?
• Что было интересным ?
• В чем испытывали затруднение ?

• д/з § 14
• Повторить § 13