Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы.

Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы.

Саба?ты? ма?саты: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуын білуге да?дылау

Саба?ты? міндеттері:

1.С?т?оретілерді? дамуы, к?бейуі жайында ойды ашу?а жа?дай жасау, ерекшеліктеріне то?талып ?ту, ?з -ой пікірлерін ауызша, жазбаша слайдтар ар?ылы жеткізуге да?дылау.

2.О?ушыларды? сыни ойлау ?абілеттерін, жан-жа?ты болу?а шы?армашылды? ?абілеттерін дамыту.

3. О?ушыларды? топпенж?мыс кезінде ой шапша?ды?ына, ынтыма?та, бірлікте ж?мыс жасау?а, ?з-?здеріне ба?а бере білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап ар?ылы, ?ш ?адамды с?хбат, постермен ж?мыс, е?, е?, е?, Галерея?а шарлау, кері ?сер пара?ы.

Саба?ты? типі: жа?а саба?ты ме?герту.

Саба?ты? к?рнекіліктері: интерактивті та?та, слайдтар, маркерлер, А4 форматтыпара?тар.

Саба? т?рі: ашы? саба?.

П?наралы? байланс: география, химия, экология, д?ние тану

К?тілетін н?тиже:

1.С?т?оректілерді? к?бейуі туралы толы? ма?л?маталады, сын т?р?ысынан ойлап, та?ырыпты толы? ме?гереді.

2. Топты? ж?мыс барысында пікір алмасуды ?йренеді.

3.Шы?армашылы? ?абілеттері артады, бірлесіп ж?мыс да?дылары ?алыптасады.

Саба? барысында жеті модульді? ?алыптасуы

?й ж?мысын бекіту.

1.С?т?оректілерді? ж?регі неше ?уысты?

2.С?т?оректілерді? жабыны неше ?абатты?

3.Теріде иіс шы?аратын без ?алай аталады?

4.С?т?оректілер баласына ?алай ?ам?орлы? жасайды?

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы. »

Сабақтың тақырыбы: Сүтқоректілердің көбейуі және дамуы.

Сабақтың мақсаты: Сүтқоректілердің көбейуі және дамуын білуге дағдылау

Сабақтың міндеттері:

1.Сүтқоретілердің дамуы, көбейуі жайында ойды ашуға жағдай жасау, ерекшеліктеріне тоқталып өту, өз -ой пікірлерін ауызша, жазбаша слайдтар арқылы жеткізуге дағдылау.

2.Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін, жан-жақты болуға шығармашылдық қабілеттерін дамыту.

3. Оқушылардың топпен жұмыс кезінде ой шапшаңдығына, ынтымақта, бірлікте жұмыс жасауға, өз-өздеріне баға бере білуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап арқылы, Үш қадамды сұхбат, постермен жұмыс, ең, ең, ең, Галереяға шарлау, кері әсер парағы.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта, слайдтар, маркерлер, А4 форматтыпарақтар.

Сабақ түрі: ашық сабақ.

Пәнаралық байланс: география, химия, экология, дүние тану

Күтілетін нәтиже:

1.Сүтқоректілердің көбейуі туралы толық мағлұматалады, сын тұрғысынан ойлап, тақырыпты толық меңгереді.

2. Топтық жұмыс барысында пікір алмасуды үйренеді.

3.Шығармашылық қабілеттері артады, бірлесіп жұмыс дағдылары қалыптасады.

Сабақ барысында жеті модульдің қалыптасуы

Үй жұмысын бекіту.

1.Сүтқоректілердің жүрегі неше қуысты?

2.Сүтқоректілердің жабыны неше қабатты?

3.Теріде иіс шығаратын без қалай аталады?

4.Сүтқоректілер баласына қалай қамқорлық жасайды?

Сабақ барысы.

Ұйымдастыру кезеңі.

Мозайкамен топ құру.

1.Миға шабуыл.

1. Сүтқоректілердің қандай түрлерін білесіңдер?

2.Сүтқоректілердің өзіне тән қандай ерекшеліктері бар?

3.Тіршілік ортасына байланысты қандай сүтқоректілерді білесіңдер?

Кластер құру.

Сүтқоректілер

ІІ. Мағынаны ажырату. Үш қадамды сұхбат.

1- Топ Үй сүтқоректілері.

2- Топ Жыртқыш сүтқоректілер

3-Топ Ұшатын сүтқоректілер

ІІІ.кезең. Ой толғаныс. Чемпион Сүтқоректілер. Ең! Ең ! Ең!
1. Ең биік сүтқоректі-

2.Ең ақылды теңіз жануары-

3.Ең ірі кеміргіш-

4.Ең ірі тұяқты жануар-

5.Ең ірі аю-

6.Ең ірі сүтқоректілер-

7.Ең иісті сүтқоректілер-

8.Ең сауытты сүқоректілер-

9.Ең жай басар сүтқоректі-

10.Ең ұйқышыл сүтқоректі-

3.Кестемен жұмыс

Білемін

Білмеймін

Білгім келеді

Мен үшін жаңа ақпарат

Сабақты бекіту

Бағалау

Кері әсер парағын толтыру.

( Кері әсер парағы үш сұрақтың негізінде алынады)
1. Бүгін мен не үйрендім?

2. Маған не ұнады?

3.Жаңа сабақ бойынша сұрақ немесе пікірің?

Үй тапсырмасы.

Қайталау Сүтқоректілер тақырыбына эссе жазу.

Предмет: Биология

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы.

Автор: Нурниязова Света Жолдасбаевна

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 197717

Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы.

Просмотр содержимого документа «Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы. »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: С?т?оректілерді? к?бейуі ж?не дамуы. »