kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«РУХАНИ БАЙ М??АЛІМ – ТАБЫСТЫ М??АЛІМ» та?ырыбында?ы КОУЧИНГ – СЕССИЯ ж?мысыны? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

«РУХАНИ БАЙ М??АЛІМ – ТАБЫСТЫ М??АЛІМ»  та?ырыбында?ы

КОУЧИНГ – СЕССИЯ  ж?мысыны? жоспары

ЖАНДОСОВА Л?ЗЗАТ АМАНТАЙ?ЫЗЫ

А?т?бе облысы, Шал?ар ?аласы

№3 орта мектебіні? биология п?ні м??алімі

Жалпы ма?саты:

??зіретті т?л?а ?алыптастыруда о?ытуды? жа?аша т?сілдерін пайдалану ар?ылы м??алім р?лін арттыру.«?зін-?зі тану» рухани-адамгершілік білім беруді? жа?артыл?ан ба?дарламасын ж?зеге асыруда?ы т?жірибені тарату.

?зімізді ?зіміз ба?алай білуге бет б?ру – ?лтты? байлы?ымызды игеру, ?лтты? санамызды дамыту. ?лтты? ??ндылы?тарды іріктеп, о?ыту процесіне енгізу ар?ылы ?лтты? т?нып т?р?ан асыл м?ралы? рухани байлы?ынан болаша?та ел билейтін ?рпа?тарды сусындатып, отбасында да, мектепте де ?лтжандалылы? пен отаншылды??а баулып, ?з хал?ын, ?з мемлекетін к?зді? ?арашы?ындай ?ор?айтын т?л?аларды т?рбиелеп шы?ару

О?у н?тижелері:

 ??зіретті т?л?а ?алыптастыруда о?ытуды? жа?аша т?сілдерін ??ынады,  тиімділігіне к?з жеткізеді.О?ушыны? т?л?алы? ?асиеттерін ?алыптастыруда ?стазды? жауапкершілікті т?сінеді.

Кезе?дер

Коучті? іс-?рекеті

М??алімдерді?

іс-?рекеті

?йымдас

тыру

1.Тыншты? с?ті

«К?нні? н?ры» (5 мин)

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.

Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек-?алауы?ызды  шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты. 

Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді?  ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз  н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.

Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз  тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді. 

Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша  т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.

Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын. ?аламны? барлы? т?пкір-т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын. Н?р мені? ішімде. Мен Н?рмын».

Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде  отыра т?ры?ыз. 

Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем  сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.

Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.

Рахмет.  

2.ТОП?А Б?ЛУ

 «Бас,?ол, ж?рек» пазлдары ар?ылы м??алімдерді 3 топ?а б?лу.

-??рметті достар! -Б?гін сіздер к?п ойланып, ойла?андары?ызды? б?рін жа?сылап т?рып ж?ректен ?ткізіп, сезінгендері?ізді іске асыру ?шін ?олдары?ызды пайдалану керексіздер. Ол ?шін сіздерге Шульманны? ?ш к?мекшісі, я?ни «бас,?ол, ж?рек» к?мекке келеді.

І топ      Дана ?стаздар

ІІ топ    Мейірімді ?стаздар

ІІІ топ   ?атал ?стаздар

М??алімдер ы??айланып

отырып,

к?здерін

ж?мады

М??алімдер

?ш топ?а

б?лінеді

?ызы?у

шылы?ты ояту

 

  1. БЕЙНЕ ФИЛЬМ  «Жер бетіндегі ж?лдыздар»
  2. Д?йек с?здер
  • О?ушы толтыратын ??ты емес, жа?атын алау

                                                     На?ыл с?з

  • ?р бала – керемет рухани к?ш иесі

                                                    Ш.А.Амонашвили

  • Мектепті емес, м??алімні? рухани д?ниесін реформалау керек

                                                    Ш.А.Амонашвили

Хормен 2 рет ?айталайды

Ма?ынаны тану

  1. Шы?армашылы? топты? ж?мыстар:

І -ТОП: ДАНА ?СТАЗДАР

"Сыныпта"

Рухани-адамгершілік білім берудегі м??алімні? алатын орны жайлы постер ??рады;

2-ТОП:МЕЙІРІМДІ ?СТАЗДАР

"К?н с?улелері"

К?н жерге ?з жылуын ?алай сыйласа, сіздер де ?з о?ушылары?ыз?а ?андай іс-?рекеттер ар?ылы жылу сыйлайтындары?ызды к?н с?улелеріне жаза ?ойы?ыздар.

3-ТОП:?АТАЛ ?СТАЗДАР

"Жылы ж?рек-жа?сы тілек" ?атал м??алім жылы с?здер мен мада?тауларды сирек ?олданатынын білеміз. О?ушылары?ызды мада?тау ?шін ?андай с?здерді ?олдана аласыздар.

  1. Д?йекс?здер

Сырт?ы д?ниені? к?птігі сонша, біра? ж?ректе ешн?рсе жо?

                                                                                        Гадецкий

А?ыл мен білімді са?тайтын ыдыс адамны? мінезі о?ып ?йренуден еш?андай пайда болмайды, егер білімні? сенімді са?таушысы болмаса

                                                                                      А. ??нанбай

3 топ постер ?ор?айды

Ой

тол?аныс

  1. Талдау

БАС                                                        ОЙ

 

 

?ОЛ                     Ж?РЕК                 С?З                   ІС-?РЕКЕТ

  1. ?н айту

Дуние керуен (Жігіттер  тобы)

Сурет

бойынша

ойларын

білдіру

Хормен

?н айтады

?орытын

дылау

  1. Кері байланыс.

-Б?гінгі коучингтен ?андай ой т?йді?із?               

  «Екі ж?лдыз, бір тілек»

  1. Со??ы тынышты? с?тi.

(Тынышты?. бар жерде, тынышты?. б?кiл ?лемде)

- Енді к?зімізді ж?мып осы саба?та айтыл?ан ойлар мен істерді ой елегінен ?ткізіп к?рейікші.

- Барлы? айтыл?ан жа?сы ойларды ж?регімізді? т?кпіріне апарып орналастырайы?.

- Енді к?здері?ді аша ?ойы?дар. Саба? ая?талды. Б?гінгі к?ндері? ?уаныш ?келсін!

Тілектерін стикерлерге

жазады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««РУХАНИ БАЙ М??АЛІМ – ТАБЫСТЫ М??АЛІМ» та?ырыбында?ы КОУЧИНГ – СЕССИЯ ж?мысыны? жоспары»



«РУХАНИ БАЙ МҰҒАЛІМ – ТАБЫСТЫ МҰҒАЛІМ» тақырыбындағы

КОУЧИНГ – СЕССИЯ жұмысының жоспары



ЖАНДОСОВА ЛӘЗЗАТ АМАНТАЙҚЫЗЫ

Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы

3 орта мектебінің биология пәні мұғалімі


Жалпы мақсаты:

Құзіретті тұлға қалыптастыруда оқытудың жаңаша тәсілдерін пайдалану арқылы мұғалім рөлін арттыру.«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім берудің жаңартылған бағдарламасын жүзеге асырудағы тәжірибені тарату.

Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту. Ұлттық құндылықтарды іріктеп, оқыту процесіне енгізу арқылы ұлттың тұнып тұрған асыл мұралық рухани байлығынан болашақта ел билейтін ұрпақтарды сусындатып, отбасында да, мектепте де ұлтжандалылық пен отаншылдыққа баулып, өз халқын, өз мемлекетін көздің қарашығындай қорғайтын тұлғаларды тәрбиелеп шығару

Оқу нәтижелері:

Құзіретті тұлға қалыптастыруда оқытудың жаңаша тәсілдерін ұғынады,  тиімділігіне көз жеткізеді.Оқушының тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруда ұстаздық жауапкершілікті түсінеді.

Кезеңдер

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімдердің

іс-әрекеті


Ұйымдас

тыру

1.Тынштық сәті

«Күннің нұры» (5 мин)

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

Рахмет.

2.ТОПҚА БӨЛУ

«Бас,қол, жүрек» пазлдары арқылы мұғалімдерді 3 топқа бөлу.

-Құрметті достар! -Бүгін сіздер көп ойланып, ойлағандарыңыздың бәрін жақсылап тұрып жүректен өткізіп, сезінгендеріңізді іске асыру үшін қолдарыңызды пайдалану керексіздер. Ол үшін сіздерге Шульманның үш көмекшісі, яғни «бас,қол, жүрек» көмекке келеді.

І топ Дана ұстаздар

ІІ топ Мейірімді ұстаздар

ІІІ топ Қатал ұстаздар



Мұғалімдер ыңғайланып

отырып,

көздерін

жұмады








































Мұғалімдер

үш топқа

бөлінеді


Қызығу

шылықты ояту


  1. БЕЙНЕ ФИЛЬМ «Жер бетіндегі жұлдыздар»

  2. Дәйек сөздер

  • Оқушы толтыратын құты емес, жағатын алау

Нақыл сөз

  • Әр бала – керемет рухани күш иесі

Ш.А.Амонашвили

  • Мектепті емес, мұғалімнің рухани дүниесін реформалау керек

Ш.А.Амонашвили


Хормен 2 рет қайталайды



Мағынаны тану






  1. Шығармашылық топтық жұмыстар:

І -ТОП: ДАНА ҰСТАЗДАР

"Сыныпта"

Рухани-адамгершілік білім берудегі мұғалімнің алатын орны жайлы постер құрады;


2-ТОП:МЕЙІРІМДІ ҰСТАЗДАР

"Күн сәулелері"

Күн жерге өз жылуын қалай сыйласа, сіздер де өз оқушыларыңызға қандай іс-әрекеттер арқылы жылу сыйлайтындарыңызды күн сәулелеріне жаза қойыңыздар.


3-ТОП:ҚАТАЛ ҰСТАЗДАР

"Жылы жүрек-жақсы тілек" Қатал мұғалім жылы сөздер мен мадақтауларды сирек қолданатынын білеміз. Оқушыларыңызды мадақтау үшін қандай сөздерді қолдана аласыздар.

  1. Дәйексөздер

Сыртқы дүниенің көптігі сонша, бірақ жүректе ешнәрсе жоқ

Гадецкий

Ақыл мен білімді сақтайтын ыдыс адамның мінезі оқып үйренуден ешқандай пайда болмайды, егер білімнің сенімді сақтаушысы болмаса

А. Құнанбай





3 топ постер қорғайды







Ой

толғаныс


  1. Талдау


БАС ОЙ







ҚОЛ ЖҮРЕК СӨЗ ІС-ӘРЕКЕТ



  1. Ән айту

Дуние керуен (Жігіттер тобы)



Сурет

бойынша

ойларын

білдіру







Хормен

ән айтады


Қорытын

дылау


  1. Кері байланыс.

-Бүгінгі коучингтен қандай ой түйдіңіз?               

«Екі жұлдыз, бір тілек»

  1. Соңғы тыныштық сәтi.

(Тыныштық... бар жерде, тыныштық... бүкiл әлемде)

- Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші.

- Барлық айтылған жақсы ойларды жүрегіміздің түкпіріне апарып орналастырайық.

- Енді көздеріңді аша ғойыңдар. Сабақ аяқталды. Бүгінгі күндерің қуаныш әкелсін!




Тілектерін стикерлерге

жазады






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«РУХАНИ БАЙ М??АЛІМ – ТАБЫСТЫ М??АЛІМ» та?ырыбында?ы КОУЧИНГ – СЕССИЯ ж?мысыны? жоспары

Автор: Жандосова Л?ззат Амантай?ызы

Дата: 20.11.2015

Номер свидетельства: 255950


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства