Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер.

15-саба? жоспары

П?ні: Биология

П?н м??алімі:Муканова Айг?л Асериятовна

Мерзімі: 20.10.2015ж.

Сыныбы: 8 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер. Миды? б?лімдері, оларды? ??рылысы мен ?ызметі: сопа?ша ми, к?пір, мишы?, ортан?ы ж?не аралы? ми, ?лкен ми сы?арлары.

Ма?саты: Адамны? миы, миды? б?ліктері, ?ызметтері туралы білім алу.

Міндеттері:

-ми б?ліктерін ажырата білу,

-ми б?ліктеріні? ?ызметін д?лелдеп айту,

-алды??ы біліммен жа?а білімді байланысыру;

-іздену ар?ылы м?селені ?з бетімен шешуге да?дылану;

?олданылатын модульдер:

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер; Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету; О?Б ж?не ОБ; Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту; Жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту; АКТ; О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?;

Стратегиялар: «Сыйлы?»; «Ай?ыштар мен н?лдіктер»; «Ми?а шабуыл»; «Жапсырмалау»; «К?з»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер. »

15-сабақ жоспары

Пәні: Биология

Пән мұғалімі:Муканова Айгүл Асериятовна

Мерзімі: 20.10.2015ж.

Сыныбы: 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ми. Мидың сұр және ақ заттары, мидың қыртысы және ядролары, мидан шығатын 12 жұп жүйкелер. Мидың бөлімдері, олардың құрылысы мен қызметі: сопақша ми, көпір, мишық, ортанғы және аралық ми, үлкен ми сыңарлары.

Мақсаты: Адамның миы, мидың бөліктері, қызметтері туралы білім алу.

Міндеттері:

-ми бөліктерін ажырата білу,

-ми бөліктерінің қызметін дәлелдеп айту,

-алдыңғы біліммен жаңа білімді байланысыру;

-іздену арқылы мәселені өз бетімен шешуге дағдылану;

Қолданылатын модульдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; ОүБ және ОБ; Талантты және дарынды балаларды оқыту; Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту; АКТ; Оқытуды басқару және көшбасшылық;

Стратегиялар: «Сыйлық»; «Айқыштар мен нөлдіктер»; «Миға шабуыл»; «Жапсырмалау»; «Көз»

Сабақ кезеңдері

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекет

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе:

3 минут

«Сыйлық»

Мақсаты: Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

Сәлемдесу

Оқушылардың сабаққа деген сенімділіктерін арттыру.

Сәлемдесіп, өздері үйде жасап әкелген сыйлықтарын сыныптастарына береді

Ауызша мадақтау. «Жарайсыңдар!»

сыйлықтар

Тұсау кесер

10 минут

«Айқыштар мен нөлдіктер» стратегиясы.

Мақсаты:

Өткенді еске түсірту

Жүйке жүйесі, жұлынның құрылысы мен қызметі тақырыбына байланысты сұрақтар беріліп айқыштар мен нөлдіктер ойынын ойнатамын.

Ұяшыққа айқыш пен нөлдікті жазып сол ұяшықтағы сұрақтарға жауап береді.

Жұлдызшалармен бағалау

Интерактивті тақта, презентация

Негізгі бөлім:

22 минут

Топқа бөлу

Мақсаты:

ынтымақтастық қарым-қатынас орнату

Жаңа материалды игерту

«Миға шабуыл»

Мақсаты: оқушыларды сыни ойлаға үйрету.

«Таныстырылым»

Сергіту сәті:

«Жапсырмалау»

Мақсаты: ой қозғау, әңгіме

оқушылар арасында еркін пікір алмасуды дамыту

Оушыларға жасырын қағаз алғызамын

1. Ми ағзада қандай қызмет атқарады? Қалай ойлайсыңдар?

2.Егер адамның миына зақым келсе не болуы мүмкін?

Ми құрылысын таныстырып өтемін.

Мидың бөліктерін түрлі-түсті қағаздардан қиып құрастыруды ұсынамын.

Қағазды алып: ортаңғы ми, ми көпірі, аралық ми, сопақша ми топтарына бірігеді.

Сұрақтарға сыни ойланып жауап береді.

Бейнекөріністі қайталап жаттығулар жасау

Топ аттарына сәйкес ми бөлігін сипаттайды, түрлі-түсті қағаздан ми бөліктерін құрастырады.

«1 жұлдыз, 1 тілек»

Топ аттары жазылған қағаздар

Интерактивті тақта, презентация

оқулық, интернет желісі

А4, маркерлер, ми бөліктерінің суреттері, түрлі-түсті қағаз

Қорытынды:

10 минут

«Көз»

Мақсаты: Кері байланыс жасау дағдысын дамыту.

Үйге тапсырма:

Кері байланыс жасатамын

-Оқулықтағы мәтінді оқып білу;
-Сабаққа қатысты негізгі сұрақтар дайындау;
-қызықты деректер жинақтау;

Кері байланыс жасай отырып парақты толтырады.

Сабақта қандай әдіс-тәсілдер және сабақ қалай өткендігі туралы рефлекия жазады.

Бағалау парақшасы

Көз суреті

Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер.

Просмотр содержимого документа «Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер. »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ми. Миды? с?р ж?не а? заттары, миды? ?ыртысы ж?не ядролары, мидан шы?атын 12 ж?п ж?йкелер. »