Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс(2 часа в неделю)

Название темы

К-во часов в Примерной программе

К-во часов в Рабочей программе

Тема 13. Здоровье человека и его охрана

2

4

№

Дата

план

Дата

факт

Тема урока

Прим.

Введение в науки о человеке (2 ч )

1

Комплекс наук, изучающих организм человека. Место человека в системе животного мира. Сходства и отличия человека и животных. Инструктаж по БЖ

2

Особенности человека как социального существа. Происхождение современного человека. Расы.

Тема 1. Общие свойства организма человека (2 ч )

3

Клетка – основа строения, жизнедеятельности и развития организмов. Строение, химический состав, жизненные свойства клетки.

4

Ткани, органы и системы органов организма человека. Организм человека как биосистема. Внутренняя среда организма (кровь, лимфа, тканевая жидкость).

Лабораторная работа. Выявление особенностей строения клеток разных тканей

Тема 2. Опора и движение (6 ч )

5

Опорно-двигательная система строение, функции. Кость: химический состав, строение, рост. Соединение костей.

6

Скелет человека. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью

7

Влияние факторов окружающей среды и образа жизни на развитие скелета.

8

Мышцы и их функции. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Практическая работа. Выявление нарушения осанки и наличия плоскостопия.

9

Гиподинамия. Профилактика травматизма. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата.

10

Контрольная работа №1

Тема 3. Кровь и кровообращение (9 ч)

11

Функции крови и лимфы. Поддержание постоянства внутренней среды. Гомеостаз.

12

Состав крови. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.Лабораторная работа. Сравнение микроскопического строения крови человека и лягушки.

13

Группы крови. Резус-фактор. Переливание крови. Свертывание крови.

14

Иммунитет. Факторы, влияющие на иммунитет. Роль прививок в борьбе с инфекционными заболеваниями.

15

Кровеносная и лимфатическая системы: строение, функции. Строение сосудов. Движение крови по сосудам.

16

Строение и работа сердца. Сердечный цикл. Пульс. Давление крови.

17

Практическая работа. Подсчёт пульса в разных условиях

18

Гигиена сердечно-сосудистой системы. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний.

19

Виды кровотечений, приемы оказания первой помощи при кровотечениях.

Тема 4 . Дыхание(5 ч )

20

Дыхательная система: строение и функции.

21

Этапы дыхания. Газообмен в легких и тканях.

22

Регуляция дыхания. Гигиена дыхания. Вред табакокурения.

23

Предупреждение распространения инфекционных заболеваний и соблюдение мер профилактики для защиты собственного организма. Первая помощь при остановке дыхания

24

Контрольная работа № 2

Тема 5. Пищеварение(6 ч)

25

Питание. Пищеварение. Пищеварительная система: строение и функции. Ферменты, роль ферментов в пищеварении.

26

Обработка пищи в ротовой полости. Зубы и уход за ними. Слюна и слюнные железы. Глотание.

27

Лабораторная работа. Действие ферментов слюны на крахмал.

28

Пищеварение в желудке. Желудочный сок.

29

Пищеварение в тонком кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении. Всасывание питательных веществ.

30

Особенности пищеварения в толстом кишечнике. Гигиена питания, предотвращение желудочно-кишечных заболеваний.

Тема 6. Обмен веществ и энергии (3 ч)

31

Обмен веществ и превращение энергии. Две стороны обмена веществи энергии. Обмен органических и неорганических веществ.

32

Витамины. Проявление гиповитаминозов и авитаминозов, и меры их предупреждения.

33

Энергетический обмен и питание. Пищевые рационы. Нормы питания. Регуляция обмена веществ. Практическая работа. Анализ индивидуального суточного меню и соответствие его нормам питания

Тема 7. Выделение(2 ч)

34

Мочевыделительная система: строение и функции. Процесс образования и выделения мочи, его регуляция.

35

Заболевания органов мочевыделительной системы и меры их предупреждения.

Тема 8. Покровы тела ( 2 ч)

36

Покровы тела. Поддержание температуры тела. Терморегуляция при разных условиях среды. Роль кожи в процессах терморегуляции.

37

Уход за кожей, волосами, ногтями. Приемы оказания первой помощи при травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика.

Тема 9. Нейрогуморальная регуляция функций организма ( 11ч)

38

Регуляция функций организма, способы регуляции. Механизмы регуляции функций.

39

Нервная система: центральная и периферическая, соматическая и вегетативная.

40

Нейроны, нервы, нервные узлы. Рефлекторный принцип работы нервной системы.

41

Рефлекторная дуга. Спинной мозг.

42

Головной мозг.

43

Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение.

44

Железы и их классификация. Эндокринная система.

45

Гормоны, их роль в регуляции физиологических функций организма

46

Железы внутренней секреции: гипофиз, эпифиз,

47

Железы внутренней секреции: щитовидная железа надпочечники,поджелудочная и половые железы. Регуляция функций эндокринных желез

48

Контрольная работа № 3.

Тема 10. Сенсорные системы (анализаторы) ( 5 ч)

49

Органы чувств и их значение в жизни человека. Сенсорные системы, их строение и функции.

50

Глаз и зрение. Оптическая система глаза. Сетчатка.

Лабораторная работа. Изучение строения и работы органа зрения.

51

Зрительные рецепторы: палочки и колбочки. Нарушения зрения и их предупреждение.

52

Ухо и слух. Строение и функции органа слуха. Гигиена слуха.

53

Органы равновесия, мышечного чувства, осязания, обоняния и вкуса. Взаимодействие сенсорных систем. Влияние экологических факторов на органы чувств.

Тема 11. Высшая нервная деятельность ( 7 ч)

54

Высшая нервная деятельность человека. Безусловные и условные рефлексы, их значение.

55

Познавательная деятельность мозга. Эмоции, память, мышление, речь.

56

Сон и бодрствование. Значение сна. Предупреждение нарушений сна.

57

Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации

58

Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер, одаренность. Психология и поведение человека.

59

Цели и мотивы деятельности. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека.

60

Контрольная работа № 4

Тема 12. Размножение и развитие ( 5 ч)

61

Половая система: строение и функции.

62

Оплодотворение и внутриутробное развитие. Роды. Рост и развитие ребенка. Половое созревание.

63

Наследование признаков у человека. Наследственные болезни, их причины и предупреждение.

64

Роль генетических знаний в планировании семьи. Забота о репродуктивном здоровье.

65

Инфекции, передающиеся половым путем и их профилактика. ВИЧ, профилактика СПИДа.

Тема 13. Здоровье человека и его охрана (4ч)

66

Здоровье человека. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.

67

Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность, сбалансированное питание.

68.

Влияние физических упражнений на органы и системы органов. Защитно-приспособительные реакции организма. Факторы, нарушающие здоровье (гиподинамия, курение, употребление алкоголя, несбалансированное питание, стресс).

69

Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих