Сценарий внеклассного мероприятия по биологии "Экологический КВН"

Экологический КВН.

«Птичий базар».

Цель: обобщить знания о птицах.

Задачи: уточнить знания о многообразии птиц; совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию; развивать познавательный интерес, внимание, память, логическое мышление; воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Оборудование: иллюстрации птиц, ребусы, разрезные картинки, карточки, загадки, выставка книг о птицах.

Ведущий. Итак, мы начинаем сегодняшнюю встречу в клубе веселых и находчивых. А вести ее буду я ………………

Представляю членов жюри………………………

Ведущий. Я приглашаю на сцену команду 1.

Команда выходит на сцену, звучит ее приветствие.

Ведущий. Я приглашаю на сцену команду 2.

Команда выходит на сцену, звучит ее приветствие.

- Слово жюри (после каждого задания).

1 Разминка.

Члены команд подготовили по три вопроса своим соперникам. Итак, друзья, ваши вопросы…..

2 Домашнее задание.

Инсценировка одной из басен И. Крылова, среди героев которой есть птица.

3 Угадай меня.

(Приглашается один участник из команды)

Нужно собрать разрезанную на части картинку с птицей. Вспомнить о ней загадку и загадать другой команде.

В это время командам задаются вопросы, по очереди. Правильный ответ – 1 балл.

1. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дожд­ливой.)

2. Пингвин - птица или нет? (Да.)

3. Какая птица подбрасывает своё яйцо в другие гнёзда? (Ку­кушка.)

4. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет.)

5. Почему снегиря так назвали? (Прилетает с первым снегом)

6. Где зимой и осенью спят вороны? (В садах, в рощах.)

7. С прилетом, каких птиц мы отсчитываем начало весны? (Грачей)

8. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

4 Конкурс капитанов.

С завязанными глазами нарисовать птицу.

5 Загадки.

1)В пестром наряде, ходит на параде.
Часов не имеет, а время разумеет.

(Петух?)

2) Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.

(Сыч, филин, сова)

3) На болоте плачет, а из болота не выходит.

(Выпь.)

4) С буквой «с» - живу в пруду,

Все рыболовы меня знают.

С буквой «ф» - за красоту

Меня жар-птицей называют.

(Сазан, фазан.)

5) Простая буква я, ну что же!

Коль сорок раз меня повторишь,

Так сразу птицей стану я,

Всем вам известною, друзья.

(Сорока.)

6) Сероспиный, красногрудый,

В зимних рощах обитает.

Не боится он простуды,

С первым снегом прилетает.

(Снегирь.)

7) Прошлым летом, на лужку

В ямке вывелся в пушку.

И обсохнуть не успел,

Комара и муху съел.

(Кулик.)

1. У какой птицы красная грудка? (Снегирь.)

2. Какая самая крупная птица в Волгоградской области?

(Дрофа)

1. Какие птицы прилетают к нам первыми? (Грачи.)

2. Какие птицы не умеют летать, но бегают быстрее лошади?

(Страусы)

12)Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов?

(Кукушка.)

1. Какие птицы зимуют в снегу? (Тетерев, глухарь)

2. У какой птицы самая большая скорость? (Ласточка.)

3. Как прилетают с юга ласточки стаями или парами?

(Парами.)

16)Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри.)

6 Пословицы.

Командам предлагаются карточки, в которых написаны названия птиц. Вспомните пословицы, в которых упоминаются эти птицы.

7 Головоломка.

Из слова «Буревестник» за 1 минуту составить как можно больше слов.

8 Викторина

1. У какой птицы мешок под клювом? (У пеликана.)

2. Кто летает быстрее: пингвин или птица — киви? (Обе эти птицы не летают).

3. Самая большая из всех хищных птиц? (Гриф.)

4. У какой птицы самые густые перья и почему? (У императорского
   пингвина, чтобы не мерзнуть на морозе.)

5. Самая крупная птица в мире? (Африканский страус.)

6. Любимое лакомство глухарей. (Хвоя.)

7Что делает страус при приближении опасности? (Припадает к земле
и вытягивает шею вдоль туловища, прячет голову в песок.)

1. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри.)

2. Какая птица обладает самыми длинными шеей и ногами относи­тельно размеров туловища? (Фламинго.)

3. Какая птица подкидывает свои яйца в гнезда другим птицам? (Ку­кушка.)

4. Все ли птицы летают? (Не летают страус, киви, пингвин.)

5. Какими способами передвижения обладают птицы? (Они летают,
   ходят, бегают, плавают, прыгают.)

9 Ребусы.

Участники берут карточки с ребусами и отгадывают.

10 Узнай птицу.

По словесному описанию ученики должны узнать птицу. Ее иллюстрация помещается на доске.

1 Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой
шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крылья­ми. Клюв твердый, к концу заостренный. В холодную пору птицы сидят, плотно прижавшись, друг к другу, нахохлившись. (Воробей)

2 Это красивая птица. У нее на го­лове черная шапочка, щеки белые, на горле черная полоса - галсту­чек, крылья и хвост серые, спина желто-зеленая, а брюшко – желтое. (Синица.)

3 У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее белые пятна, на сло­женных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Клюв прочный и острый. (Дятел)

4 У этой птицы верх головы, кры­лья, хвост - черные; спина голу­бовато-серая, а брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, кониче­ской формы, черного цвета. (Снегирь.)

5 Голова, крылья, хвост у этой пти­цы - черные, а по бокам бело­снежные перышки. Хвост длин­ный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый. (Сорока.)

6 У этой птицы крупное, продолго­ватое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шага­ми. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья – черные, а остальное тело – серое. (Ворона.)

11 Музыкальный конкурс.

Вспомнить и пропеть отрывок песни, в которой поется о птицах.

Выставка книг о птицах.

Подведение итогов. Вручение грамот.