kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект мероприятия "Эко-я,эко-мы,эко-мир!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

мероприятие называется " Интелектуально_экологическая лаборатория", рассматриваются вопросы бережного отношения к окружающей среде, экологические проблемы нашей планеты, формируется экологическая культура обучающихся

Просмотр содержимого документа
«конспект мероприятия "Эко-я,эко-мы,эко-мир!"»

Занятие интеллектуально – экологической лаборатории «Живи в стиле «Эко»

Спивак Л.Л., Микова Т.Л.

МОБУ ДО Станция юных натуралистов г. НефтекамскРБ, Бирский БГУ.

Аннотация

Мероприятие называется «Интеллектуально – экологическая лаборатория», рассматриваются вопросы бережного отношения к окружающей среде, экологические проблемы нашей планеты, формируется экологическая культура обучающихся. В основу этого мероприятия положена рекомендация экологического фестиваля проходившего в Сочи. А так же практический опыт педагогов Стации юных натуралистов.

Пояснительная записка

Тема мероприятия очень актуальна, так как экология нашей планеты ухудшается с каждым годом, а целью нашего мероприятия является формирование экологической культуры. Новизна данного мероприятия заключается в том, что ребята сами определяют значение экологических катастроф и предлагают выход из создавшихся ситуаций, самостоятельно изготавливают экологически чистую косметику и даже проектируют дом в стиле «Эко».

Содержание

Цель: формирование экологической культуры обучающихся.

Задачи: - ознакомление с глобальными проблемами загрязнения планеты Земля;

- развитие бережного отношения к природе;

- воспитание у обучающихся экологического мышления.

Оформление:

1) Глобус с темными участками;

2) Плакат «Неустойчивость и устойчивость окружающей среды»

3) Высказывания (в форме облаков): «Не то, что мните вы, природа: не слепок, не бездушный лик - в ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык» (Ф. И. Тютчев)

4) Название команд: Теоретики, Практики

5) 2 белых халата

6) Видеоролик «Живи Земля»

7) Проектор

8) Компьютер


Ход мероприятия:

Вед. Здравствуйте, мы рады приветствовать вас в интеллектуально-экологической лаборатории и наша сегодняшняя встреча пройдет под девизом «Живи в стиле Эко!»

- Что подразумевается под этим девизом?

Жить в стиле Эко – это один из самых мощных трендов последних десятилетий: есть натуральную пищу, носить одежду из натуральных тканей, использовать мебель из натуральных материалов. Пользоваться органической косметикой, в целом, натуральность стала главным фактором в этом вопросе.

- Сегодня мы пригласили вас в нашу эколабораторию, чтобы быть свидетелями экодвижения, которое с каждым годом набирает свои обороты.

- В нашей лаборатории мы постараемся затронуть такие темы, как

- «Мир в объективе» или экологическая ситуация на планете

- Калейдоскоп «Своя игра»

- Дом в стиле «Эко»

- Лаборатория «Занимательная химия

Вед. Если у вас - весеннее настроение, желание узнать новое, активность, новые идеи, то мы можем начинать.

Вед. Обращает внимание на плакат «Неустойчивое и устойчивое развитие» и слова Тютчева Ф.И.

Вед. Сегодня на нашем мероприятии принимают участие 2 команды: Теоретики и Практики.


- Впервые наша Земля была сфотографирована в 1968 году с поверхности Луны. Этот снимок продемонстрировал, что земля – это шар, движущийся в пустынном космосе. И наша планета, единственная во вселенной, на которой есть реки и леса, моря, океаны и озера.

- Посмотрите на глобус, почему некоторые места (материки) закрыты черной бумагой?

- А почему закрыты моря и океаны? (сброс химических отходов, разлив нефти…).

- Что случилось с Аральским морем?

- Загрязняется водная среда, суша. Происходят ли изменения в атмосфере? (Дети рассказывают о парниковом эффекте, озоновом слое и его истощении).

- Как вы думаете, можем ли мы сохранить нашу Землю, леса, луга, океаны?

- Да, если будем формировать у людей экологическую культуру.


Принципы, по которым мы должны сохранить Землю:

1. Принцип единства – все мы являемся частью природы.

2. Принцип сотрудничества – понимание и сотрудничество с природой.

3. Принцы охраны природы – недостойно человека, быть причиной преждевременного исчезновения каких-либо видов, существующих в природе.

4. Принцип «Люби свой край» - изучайте и любите природу своего края. Живите в согласии с ней.

Вед. «Экологический бумеранг» - это интеллектуальный этап нашего мероприятия: для тех, кто любит узнавать что – то новое, проверить свои знания.

«Дом в стиле «Эко»

Вед. Экологические проблемы, как вы, наверно, уже убедились, порождаются людьми и их образом жизни. Жизнь в городе кажется несовместимой с экологическими принципами. Нельзя ли жить более экологично в пределах городской среды? Родилась идея «проекта самодостаточного или автономного дома», о котором нам сейчас нам расскажет Шарифуллина Эльмира.

Лаборатория «Занимательная химия»

- Когда высокие технологии и искусственные продукты стали привычными и, казалось бы, необходимыми атрибутами жизни, человечество вдруг стало прозревать. Пища, которую мы употребляем, влияет на наше здоровье и здоровье потомства, поэтому качеству еды уделяется так много внимания. Обучающиеся объединения «Озадаченная химия» продемонстрируют вам влияние пищи на организм человека.

Вед. Знаете, сколько химических, небезопасных для здоровья веществ, попадает в организм вместе с простым кремом? Согласно последним европейским исследованиям, лишь 11% синтетических компонентов, используемых в косметической промышленности можно считать небезопасным. Выход? Перейти на экокосметику.


Видеоролик «Живи, Земля»

Вед. Сегодня мы побывали в интеллектуально – экологической лаборатории. Что дало вам сегодняшнее мероприятие?

- Что необходимо сделать, чтобы сохранить красоту планеты?

- В чем вы видите свое участие в экологической проблеме?


Вед. Рефлексия «Глобус»

Обучающиеся меняют черные пятна на глобусе на флору и фауну природы.



Список рекомендуемой и используемой литературы


1) Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология Башкортостана, г. Уфа: «Табигат», 2005г.

2) Криксунов Е. А., Пасечник В.В. Экология, г. Москва, 2005г.

3) Бушуев А.В. Школьная энциклопедия, г. Смоленск,2000г.

4) Грабар А. В. Предметная неделя биологии, г. Ростов – на – Дону, 2007г.

5) Журнал «Табигат», г. Уфа,2013гг.




















Аннотация

Мероприятие называется «Интеллектуально – экологическая лаборатория», рассматриваются вопросы бережного отношения к окружающей среде, экологические проблемы нашей планеты, формируется экологическая культура обучающихся. В основу этого мероприятия положена рекомендация экологического фестиваля проходившего в Сочи. А так же практический опыт педагогов Стации юных натуралистов.

Пояснительная записка

Тема мероприятия очень актуальна, так как экология нашей планеты ухудшается с каждым годом, а целью нашего мероприятия является формирование экологической культуры. Новизна данного мероприятия заключается в том, что ребята сами определяют значение экологических катастроф и предлагают выход из создавшихся ситуаций, самостоятельно изготавливают экологически чистую косметику и даже проектируют дом в стиле «Эко».

Содержание

Цель: формирование экологической культуры обучающихся.

Задачи: - ознакомление с глобальными проблемами загрязнения планеты Земля;

- развитие бережного отношения к природе;

- воспитание у обучающихся экологического мышления.


Оформление:

1) Глобус с темными участками;

2) Плакат «Неустойчивость и устойчивость окружающей среды»

3) Высказывания (в форме облаков): «Не то, что мните вы, природа: не слепок, не бездушный лик - в ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык» (Ф. И. Тютчев)

4) Название команд: Теоретики, Практики

5) 2 белых халата

6) Видеоролик «Живи Земля»

7) Проектор

8) Компьютер


Ход мероприятия:

Вед. Здравствуйте, мы рады приветствовать вас в интеллектуально-экологической лаборатории и наша сегодняшняя встреча пройдет под девизом «Живи в стиле Эко!»

- Что подразумевается под этим девизом?

Жить в стиле Эко – это один из самых мощных трендов последних десятилетий: есть натуральную пищу, носить одежду из натуральных тканей, использовать мебель из натуральных материалов. Пользоваться органической косметикой…., в целом, натуральность стала главным фактором в этом вопросе.

- Сегодня мы пригласили вас в нашу эколабораторию, чтобы быть свидетелями экодвижения, которое с каждым годом набирает свои обороты.

- В нашей лаборатории мы постараемся затронуть такие темы, как

- «Мир в объективе» или экологическая ситуация на планете

- Калейдоскоп «Своя игра»

- Дом в стиле «Эко»

- Лаборатория «Занимательная химия

Вед. Если у вас - весеннее настроение, желание узнать новое, активность, новые идеи, то мы можем начинать.

Вед. Обращает внимание на плакат «Неустойчивое и устойчивое развитие» и слова Тютчева Ф.И.

Вед. Сегодня на нашем мероприятии принимают участие 2 команды: Теоретики и Практики.


- Впервые наша Земля была сфотографирована в 1968 году с поверхности Луны. Этот снимок продемонстрировал, что земля – это шар, движущийся в пустынном космосе. И наша планета, единственная во вселенной, на которой есть реки и леса, моря, океаны и озера.

- Посмотрите на глобус, почему некоторые места (материки) закрыты черной бумагой?

- А почему закрыты моря и океаны? (сброс химических отходов, разлив нефти…).

- Что случилось с Аральским морем?

- Загрязняется водная среда, суша. Происходят ли изменения в атмосфере? (Дети рассказывают о парниковом эффекте, озоновом слое и его истощении).

- Как вы думаете, можем ли мы сохранить нашу Землю, леса, луга, океаны?

- Да, если будем формировать у людей экологическую культуру.


Принципы, по которым мы должны сохранить Землю:

1. Принцип единства – все мы являемся частью природы.

2. Принцип сотрудничества – понимание и сотрудничество с природой.

3. Принцы охраны природы – недостойно человека, быть причиной преждевременного исчезновения каких либо видов, существующих в природе.

4. Принцип «Люби свой край» - изучайте и любите природу своего края. Живите в согласии с ней.

Вед. «Экологический бумеранг» - это интеллектуальный этап нашего мероприятия: для тех, кто любит узнавать что – то новое, проверить свои знания.

«Дом в стиле «Эко»

Вед. Экологические проблемы, как вы, наверно, уже убедились, порождаются людьми и их образом жизни. Жизнь в городе кажется несовместимой с экологическими принципами. Нельзя ли жить более экологично в пределах городской среды? Родилась идея «проекта самодостаточного или автономного дома», о котором нам сейчас нам расскажет Шарифуллина Эльмира

Лаборатория «Занимательная химия»

- Когда высокие технологии и искусственные продукты стали привычными и, казалось бы, необходимыми атрибутами жизни, человечество вдруг стало прозревать. Пища, которую мы употребляем, влияет на наше здоровье и здоровье потомства, поэтому качеству еды уделяется так много внимания. Обучающиеся объединения «Озадаченная химия» продемонстрируют вам влияние пищи на организм человека.

Вед. Знаете, сколько химических, небезопасных для здоровья веществ, попадает в организм вместе с простым кремом? Согласно последним европейским исследованиям, лишь 11% синтетических компонентов, используемых в косметической промышленности можно считать небезопасным. Выход? Перейти на экокосметику.


Видеоролик «Живи, Земля»

Вед. Сегодня мы побывали в интеллектуально – экологической лаборатории. Что дало вам сегодняшнее мероприятие?

- Что необходимо сделать, чтобы сохранить красоту планеты?

- В чем вы видите свое участие в экологической проблеме?


Вед. Рефлексия «Глобус»

Обучающиеся меняют черные пятна на глобусе на флору и фауну природы.



Список рекомендуемой и используемой литературы


1) Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология Башкортостана, г. Уфа: «Табигат», 2005г.

2) Криксунов Е. А., Пасечник В.В. Экология, г. Москва, 2005г.

3) Бушуев А.В. Школьная энциклопедия, г. Смоленск,2000г.

4) Грабар А. В. Предметная неделя биологии, г. Ростов – на – Дону, 2007г.

5) Журнал «Табигат», г. Уфа,2013,2013гг.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
конспект мероприятия "Эко-я,эко-мы,эко-мир!"

Автор: Спивак Лидия Леонидовна

Дата: 08.11.2016

Номер свидетельства: 356485

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства