Конспект мероприятия "Экологическая реклама: Красная книга Ульяновской области"
Конспект мероприятия "Экологическая реклама: Красная книга Ульяновской области"
Тема: Экологическая реклама «Красная книга Ульяновской области»
Цель:
Образовательная: Изучить виды охраняемых животных, растений и грибов Ульяновской области.
Развивающая: Формировать коммуникативные и презентационные компетентности учащихся, через решение проектных задач – умение находить необходимую информацию; устанавливать причинно-следственные связи, получение навыков делового партнерского общения в группе.
Воспитательная: Прививать учащимся экологическое , эстетическое и нравственное воспитание через любовь и бережное отношение к природе.
- Я предлагаю вам выбрать пазл красного, зеленого и сиреневого цвета. Прошу вас разделиться на группы по цвету и собрать пазл. (получается определение)?
- Ребята, давайте зачитаем определение, которое у нас получилось, начиная с красного цвета.
- О чем мы сегодня будем говорить?
- Действительно, мы с вами поговорим о животных и растениях, которые занесены в Красную книгу. А именно о животных и растениях, занесенных в Красную книгу Ульяновской области.
- В мире очень много организаций, которые занимаются охранной, сохранением животных.
Международный союз охраны природы (МСОП), дал задание рекламной фирме «Орион» разработать экологическую рекламу. Эта реклама должна помочь сохранить животных и растения Ульяновской области, которые нуждаются в охране. При разработке рекламного проекта необходимо учесть следующие требования:
Указать животных и растений Ульяновской области, которые занесены в Красную книгу.
Указать причины исчезновения животных и растений.
Предложить меры по сохранению живых организмов.
Рекламная фирма обращается к нам за помощью в создании проекта.
Поэтому мы сегодня будем создавать рекламу. Для этого мы разделились на три отдела – «Зоологи», «Ботаники» и «Экологи».
Каждая группа будет выполнять требования заказчика. Для выполнения задания у вас на столах лежит дополнительная информация, иллюстрации, фломастеры. С помощью них вы сможете успешно создать свой рекламный лист.
После его выполнения вы расскажите о своем проекте. Задание понятно? На выполнение задания отводится 10 минут.
При работе в группе каждый имеет право на обмен мнениями, каждый отвечает за свой участок работы и за общее дело, каждый ученик уважает мнение другого, каждый ученик проявляет терпимость к критике.
(на слайде - Памятка «Правило работы в группах»
каждый имеет право на обмен мнениями
каждый отвечает за свой участок работы и за общее дело
каждый ученик уважает мнение другого
каждый ученик проявляет терпимость к критике)
группа «Зоологи»
Тема: « Животные Красной книги Ульяновской области»
: Указать в рекламе видовое разнообразие животных Красной книги Ульяновской области.
Задание:
Изучите текст «Охраняемые животные Ульяновской области».
Разделите животных, занесенных в Красную книгу Ульяновской области на классы.
Использую коллекцию фотографий (картинок), составьте фотогалерею животных, занесенных в Красную книгу.
группа «Ботаники»
Тема: «Растения Красной книги Ульяновской области»
Указать в рекламе значение растений и представителей, занесенных в красную книгу Ульяновской области.
Задание:
Изучите текст «Значение растений в природе и жизни человека».
Выпишите значение растений.
Использую коллекцию фотографий (картинок) составьте фотогалерею растений, занесенных в Красную книгу.
группа «Экологи»
Тема: «Охрана растений и животных»
: Указать причины сокращения численности и меры по охране живых организмов, находящихся на грани вымирания.
Изучите текст «Охрана растений и животных»
Напишите причины сокращения численности растений и животных.
Напишите меры по сохранению численности животных и растений.
- Время заканчивается, давайте заслушаем каждый рекламный проект.
- ребята, всем большое спасибо за работу.
-Ребята, посмотрите, мы помогли фирме «Орион».
- Что мы свами сегодня научились делать? (создавать экологическую рекламу)
- Ребята, как вы думаете, где мы можем разместить данную экологическую рекламу?
- А для чего??
- Ребята, перед вами лежит восклицательный знак, на нем написаны предложения , Вам необходимо поставить знак «+» напротив каждого высказывания, если вы с ним согласны, и «-», если не согласны. Поставили.
А теперь я прошу разместить восклицательные знаки на рекламе.
Как видите, по большому числу восклицательных знаков, проблема сохранения растений и животных очень актуальна. И будущее этих животных зависит полностью от нас!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект мероприятия "Экологическая реклама: Красная книга Ульяновской области" »
Тема: Экологическая реклама «Красная книга Ульяновской области»
Цель:
Образовательная: Изучить виды охраняемых животных, растений и грибов Ульяновской области.
Развивающая: Формировать коммуникативные и презентационные компетентности учащихся, через решение проектных задач – умение находить необходимую информацию; устанавливать причинно-следственные связи, получение навыков делового партнерского общения в группе.
Воспитательная: Прививать учащимся экологическое , эстетическое и нравственное воспитание через любовь и бережное отношение к природе.
- Я предлагаю вам выбрать пазл красного, зеленого и сиреневого цвета. Прошу вас разделиться на группы по цвету и собрать пазл. (получается определение)
«Краснаякнига – это сборник самых редких и вымирающих видов».
- Ребята, давайте зачитаем определение, которое у нас получилось, начиная с красного цвета.
- О чем мы сегодня будем говорить?
- Действительно, мы с вами поговорим о животных и растениях, которые занесены в Красную книгу. А именно о животных и растениях, занесенных в Красную книгу Ульяновской области.
- В мире очень много организаций, которые занимаются охранной, сохранением животных.
Международный союз охраны природы (МСОП), дал задание рекламной фирме «Орион» разработать экологическую рекламу. Эта реклама должна помочь сохранить животных и растения Ульяновской области, которые нуждаются в охране. При разработке рекламного проекта необходимо учесть следующие требования:
Указать животных и растений Ульяновской области, которые занесены в Красную книгу.
Указать причины исчезновения животных и растений.
Предложить меры по сохранению живых организмов.
Рекламная фирма обращается к нам за помощью в создании проекта.
Поэтому мы сегодня будем создавать рекламу. Для этого мы разделились на три отдела – «Зоологи», «Ботаники» и «Экологи».
Каждая группа будет выполнять требования заказчика. Для выполнения задания у вас на столах лежит дополнительная информация, иллюстрации, фломастеры. С помощью них вы сможете успешно создать свой рекламный лист.
После его выполнения вы расскажите о своем проекте. Задание понятно? На выполнение задания отводится 10 минут.
При работе в группе каждый имеет право на обмен мнениями, каждый отвечает за свой участок работы и за общее дело, каждый ученик уважает мнение другого, каждый ученик проявляет терпимость к критике.
(на слайде - Памятка «Правило работы в группах»
каждый имеет право на обмен мнениями
каждый отвечает за свой участок работы и за общее дело
каждый ученик уважает мнение другого
каждый ученик проявляет терпимость к критике)
I группа «Зоологи»
Тема: « Животные Красной книги Ульяновской области»
Требование: Указать в рекламе видовое разнообразие животных Красной книги Ульяновской области.
Задание:
Изучите текст «Охраняемые животные Ульяновской области».
Разделите животных, занесенных в Красную книгу Ульяновской области на классы.
Использую коллекцию фотографий (картинок), составьте фотогалерею животных, занесенных в Красную книгу.
II группа «Ботаники»
Тема: «Растения Красной книги Ульяновской области»
Требование: Указать в рекламе значение растений и представителей, занесенных в красную книгу Ульяновской области.
Задание:
Изучите текст «Значение растений в природе и жизни человека».
Выпишите значение растений.
Использую коллекцию фотографий (картинок) составьте фотогалерею растений, занесенных в Красную книгу.
III группа «Экологи»
Тема: «Охрана растений и животных»
Требования: Указать причины сокращения численности и меры по охране живых организмов, находящихся на грани вымирания.
Задание:
Изучите текст «Охрана растений и животных»
Напишите причины сокращения численности растений и животных.
Напишите меры по сохранению численности животных и растений.
- Время заканчивается, давайте заслушаем каждый рекламный проект.
- ребята, всем большое спасибо за работу.
-Ребята, посмотрите, мы помогли фирме «Орион».
- Что мы свами сегодня научились делать? (создавать экологическую рекламу)
- Ребята, как вы думаете, где мы можем разместить данную экологическую рекламу?
- А для чего?
Рефлексия
- Ребята, перед вами лежит восклицательный знак, на нем написаны предложения , Вам необходимо поставить знак «+» напротив каждого высказывания, если вы с ним согласны, и «-», если не согласны. Поставили.
А теперь я прошу разместить восклицательные знаки на рекламе.
Как видите, по большому числу восклицательных знаков, проблема сохранения растений и животных очень актуальна. И будущее этих животных зависит полностью от нас!