Келесі кезек 7 - сыныбына беріледі. Алдары?ызда _____________________ тобын ?арсы алайы?.
?ош келіпсіздер!
I б?лім. Ж?ргізуші: Ендеше сайысымызды бастайы?. Бірінші б?лім «Кел танысайы?» деп аталады. Ендеше ?р топ ?здерін таныстырады. Таныстыру барысында ?мірлік ?станымдарын, келешекке ??р?ан жоспар ма?саттарын атап кетеді.
Жо?ар?ы ?пай – 5 балл.
II б?лім. Ж?ргізуші: Келесі б?ліміз «С?ра? бізден, жауап сізден» деп аталады, о?ушылар ?здеріні? білімдерін орта?а салады.
Ендеше ?азір ?р топ?а он с?ра?тан ?ойылады. ?р бір д?рыс жауап?а 1 ?пайдан.
Ж?ргізуші: Олай болса іске с?т. Ал?аш?ы он с?ра? 6 - сыныбыны? ____________тобына ?ойылады.
1. ?сімдіктерді зерттейтін ?ылым (Ботаника)
2. ?аза?станда ?анша ?оры? бар (9)
3. ?аза?станны? ?ызыл кітабы ?ашан шы?ты (1978)
4. ?сімдікті? ?сім м?шелерін ата (тамыр, саба?, жапыра?)
5. Ядросыз а?залар (прокариоттар)
6. Жасушаны аш?ан ?алым (Роберт гук)
7. Шы?у тегі, ??рылысы, ат?аратын ?ызметі ??сас жасушалар тобы (?лпа)
8. ?арашірік, шымтезек ?андай ты?айт?ыштар?а жатады (органикалы?)
9. ?оянны? с?йікті та?амы (с?біз)
10. К?н г?лі деп аталатын ?сімдік (к?нба?ыс)
Ж?ргізуші: Келесі кезекті 7 - сыныбына берейік. Дайынсыздар ма? Олай болса бастайы?.
1. Е? ірі жеміс (ас?аба?)
2. Фотосинтез процесін аш?ан ?алым (Темирязев)
3. Жапыра?тар т?гелдей тікенге айнал?ан ?сімдік (кактус)
4. А?заны? ауру ?оздыр?ыштарына ?арсы т?ру ?абылеті (Иммунитет)
5. Т?рі ?згерген жер асты ?ркендері (тамырсаба?, т?йнек, пиязшы?)
6. Бидайды? жемісі не деп аталады (д?нек)
7. М?ктерді зерттейтін ?ылым? (бриология)
8. Затты ?л?айтып к?рестетін ??рал (микроскоп) 9. М??гі жасыл а?аш (Шырша)
10. жасыл эвглена нені? к?мегімен ?оз?алуы (талшы?)
III б?лім. «?иял шы?ы» деп аталатын б?лімізде жасырылып берілген суреттерді с?йлету. ?р топ келіп бір бір суреттен алады. Бейнеленген сурет бойынша ?сімдік пен жануарлар туралы ма?л?мат беру.
IV б?лім. Е?, Е?, е?.. деп аталатын б?лімге де келіп жеттік. Мен сіздерге с?ра? о?имын со?ан жауап бересіздер.Егер білмей жат?ан жа?дайда ?арсы топ жауап беруіне болады.
Кезек 6 – сынып?а беріледі.
Е? жылдам ?сетін ?сімдік..... (бамбук)
Е? ?зын жануар ...... (керік )
Е? суы??а т?зімді ??с .... (пингвин )
Е? ?лкен м?хит .... (Тыны? )
Е? кіші материк ... (Австралия)
Е? ?зын ?зен .... ( Ніл)
Келесі 7 – сынып?а о?имын.
Е? кішкентай ??с... (колибри)
Е? ірі ескек ая?ты с?т?оректі .... (морж)
Е? ірі ??с... (т?йе ??с)
Е? ірі су жануары.. (кит)
Е? кішкентай м?хит.. ( ?нді )
Е? кішкентай материк... (австралия)
V б?лім. «?й?асын тап » деп аталатаын б?лімге де кеп жеттік.
Біз биология саба?ынан білеміз ?сімдіктерді де, жануарларды да жіктедік. Сол жіктеуд? есімізге т?сіріп, мен о?ы?ан ?ле? жолдарын жіктеу бойынша аны?таймыз.
Бір текті, ??рылысы ??сас, мекені бір,
?лемде сан алуан хайуанат бар.
Соларды топтастырып, ж?йеге сап,
?ылымда ?з алдына атайды.. (т?р)
Т?рлерді топтастыру ол да д?рыс,
Ол тобын жануарларды? дейді . (туыс)
Б?ларды топтастырмай та?ы болмас,
Туыстас жануарлар тобы .. (т??ымдас)
Т??ымдастар шегі емес топта біра?,
Жина?талып, солар ??рады.. (отряд)
Т?рден туыс,ал туыстан т??ымдас,
Т??ымдастан отряд, одан класс,
Олар ?алай клас?а т?рма? сыйып,
Кластарды? жина?ын деді... (тип)
Ал сонша б?ліктерге шын ие,
Жіктеудегі е? ірі топ.. (д?ние )
VI б?лім. «Ма?ал с?з м?йегі» деп аталады, б?л б?лімде мен ма?ал о?имын, сол ма?алды жал?астырамыз.
К?те білсе?,.. (жер жомарт)
Жері байды? ... (елі бай)
Сулы жер, ...( нулы жер)
Дана к?птен шы?ады, ..(д?рі ш?птен шы?ады)
Ойлай берсе? дана боласы?,... (ойнай берсе? бала боларсы?)
Ойды? к?ркі тіл,... (тілді? к?ркі с?з)
Г?л ?айда болса,... (к?белек сонда)
Ауырып ем іздегенше,.. (ауырмайтын жол ізде)
Жерді? с?ні егін, .... (ерді? с?ні білім)
VII б?лім. ?орытынды
Ж?ргізуші: Б?гінгі сайысымыз ?з м?ресіне жетті. Олай болса сайысты? ?ортындысын шы?арып, же?імпаздарды аны?тау ?шін орта?а ?діл ?азыларды ша?ырамыз.
Білім – те?із, мектепті кеме дейміз
Білім мен т?рбиені егіз неге дейміз
?демі мен т?лімі ?ндесетін
Жастарды болаша??а жетелейміз.
Же?істер мен же?ілістен т?ратын
?мір к?рес, жеткіземе м?раты?
Же?бедім деп, же?ілдім деп ренжімегі?
?атысу да бір же?іс, жан болса? сен ??атын.
Ж?ргізуші: ?ош демейміз ?лі талай сайыс бар
?нерлері? ?рлей берсін ?айыспа?дар
Ойлы орта ке?ейсін к?ннен к?нге
?скен елді? ж?ртынан ?алыспа?дар. Дей келе б?гінгі сайысымызды ая?таймыз. Же?істі к?ндерде кездескенше достар!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"?ызы?ты биология" сайысы»
Тақырыбы:«Қызықты биология» сайысы Мақсаты:Оқушылардың ой өрістерін дамыта отырып, табанылықпен шешім қабылдауға, оны дәлелдеуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Түрі: Сайыс. Жүргізуші: Қош келдіңіздер ұстаздар мен оқушылар! Қазақ халқының ғұлама жазушысы М,Әуезов «халықпен халықты, адаммен адамды теңестіретін нәрсе – білім» деген екен. Қазіргі таңда жас Қазақстан Республикасына білімді де, білікті, жан жақты жастар қажет. Бүгінгі «Қызықты биология» атты сайысымызға нағыз дүлдүлдер өз білімдерін сынға салуға келіп отыр. Ендеше оларға сәт сапар тілейміз. Сайысымызды бастамас бұрын біздің сайысымызда әділ қазылар төрелік ететінін ескерте отырып, таныстырып өтелік. Олар: _______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Жүргізуші: Сайысымызды бастамас бұрын сайыс бөлімдерімен таныстырып өтейін. Сайыс бөлімдері: 1 Кел , танысайық
2 Сұрақ бізден , жауап сізден
3 Қиял шыңы
4 Ең , ең ...........
5 Ұйқасын тап
6 Мақал – сөз мәйегі
7 Қорытынды
Бүгінгі сайысымызға келіп тұрған топтарымызды шақырайық.
Ендеше ортаға 6 - сыныбынан келген __________________тобын ортаға шақырамын. Қарсы алайық.
Келесі кезек 7 - сыныбына беріледі. Алдарыңызда _____________________ тобын қарсы алайық.
Қош келіпсіздер!
I бөлім. Жүргізуші: Ендеше сайысымызды бастайық. Бірінші бөлім «Кел танысайық» деп аталады. Ендеше әр топ өздерін таныстырады. Таныстыру барысында өмірлік ұстанымдарын, келешекке құрған жоспар мақсаттарын атап кетеді. Жоғарғы ұпай – 5 балл.
Айта кетейін әр бөлімнің бағасын әділ қазылар өздері белгілеп отырады, сайыс соныңда барлық бөлімді қорытындылап , марапаттайды.
II бөлім. Жүргізуші: Келесі бөліміз «Сұрақ бізден, жауап сізден» деп аталады, оқушылар өздерінің білімдерін ортаға салады. Ендеше қазір әр топқа он сұрақтан қойылады. Әр бір дұрыс жауапқа 1 ұпайдан.
Жүргізуші: Олай болса іске сәт. Алғашқы он сұрақ 6 - сыныбының ____________ тобына қойылады. 1. Өсімдіктерді зерттейтін ғылым (Ботаника) 2. Қазақстанда қанша қорық бар (9) 3. Қазақстанның қызыл кітабы қашан шықты (1978) 4. Өсімдіктің өсім мұшелерін ата (тамыр, сабақ, жапырақ) 5. Ядросыз ағзалар (прокариоттар) 6. Жасушаны ашқан ғалым (Роберт гук) 7. Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар тобы (Ұлпа) 8. Қарашірік, шымтезек қандай тыңайтқыштарға жатады (органикалық) 9. Қоянның сүйікті тағамы (сәбіз) 10. Күн гүлі деп аталатын өсімдік (күнбағыс)
Жүргізуші: Келесі кезекті 7 - сыныбына берейік. Дайынсыздар ма? Олай болса бастайық. 1. Ең ірі жеміс (асқабақ) 2. Фотосинтез процесін ашқан ғалым (Темирязев) 3. Жапырақтар түгелдей тікенге айналған өсімдік (кактус) 4. Ағзаның ауру қоздырғыштарына қарсы тұру қабылеті (Иммунитет) 5. Түрі өзгерген жер асты өркендері (тамырсабақ, түйнек, пиязшық) 6. Бидайдың жемісі не деп аталады (дәнек) 7. Мүктерді зерттейтін ғылым? (бриология) 8. . Затты ұлғайтып көрестетін құрал (микроскоп)
9. Мәңгі жасыл ағаш (Шырша) 10. жасыл эвглена ненің көмегімен қозғалуы (талшық)
III бөлім. «Қиял шыңы» деп аталатын бөлімізде жасырылып берілген суреттерді сөйлету. Әр топ келіп бір бір суреттен алады. Бейнеленген сурет бойынша өсімдік пен жануарлар туралы мағлұмат беру.
IV бөлім. Ең , Ең , ең ......... деп аталатын бөлімге де келіп жеттік. Мен сіздерге сұрақ оқимын соған жауап бересіздер.Егер білмей жатқан жағдайда қарсы топ жауап беруіне болады.
Кезек 6 – сыныпқа беріледі.
Ең жылдам өсетін өсімдік ......................... (бамбук)
Ең ұзын жануар ............................. (керік )
Ең суыққа төзімді құс ................. (пингвин )
Ең үлкен мұхит ................... (Тынық )
Ең кіші материк ................ (Австралия)
Ең ұзын өзен .................... ( Ніл)
Келесі 7 – сыныпқа оқимын.
Ең кішкентай құс ................ (колибри)
Ең ірі ескек аяқты сүтқоректі ................. (морж)
Ең ірі құс .................. (түйе құс)
Ең ірі су жануары ............ (кит)
Ең кішкентай мұхит ............ ( үнді )
Ең кішкентай материк ................ (австралия)
V бөлім . «Ұйқасын тап » деп аталатаын бөлімге де кеп жеттік.
Біз биология сабағынан білеміз өсімдіктерді де, жануарларды да жіктедік. Сол жіктеудә есімізге түсіріп, мен оқыған өлең жолдарын жіктеу бойынша анықтаймыз.
Бір текті, құрылысы ұқсас, мекені бір,
Әлемде сан алуан хайуанат бар.
Соларды топтастырып , жүйеге сап,
Ғылымда өз алдына атайды ..... (түр)
Түрлерді топтастыру ол да дұрыс,
Ол тобын жануарлардың дейді ...... (туыс)
Бұларды топтастырмай тағы болмас,
Туыстас жануарлар тобы ............ (тұқымдас)
Тұқымдастар шегі емес топта бірақ,
Жинақталып, солар құрады ........ (отряд)
Түрден туыс,ал туыстан тұқымдас,
Тұқымдастан отряд, одан класс,
Олар қалай класқа тұрмақ сыйып,
Кластардың жинағын деді............... (тип)
Ал сонша бөліктерге шын ие,
Жіктеудегі ең ірі топ ............ (дүние )
VI бөлім. «Мақал сөз мәйегі» деп аталады, бұл бөлімде мен мақал оқимын, сол мақалды жалғастырамыз.
Күте білсең , ............ (жер жомарт)
Жері байдың .............. (елі бай)
Сулы жер, ...............( нулы жер)
Дана көптен шығады, ............(дәрі шөптен шығады)
Ойлай берсең дана боласың, ............... (ойнай берсең бала боларсың)
Ойдың көркі тіл,........... (тілдің көркі сөз)
Гүл қайда болса, ............. (көбелек сонда)
Ауырып ем іздегенше, ............ (ауырмайтын жол ізде)
Жердің сәні егін, ................. (ердің сәні білім)
VII бөлім. Қорытынды
Жүргізуші: Бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті. Олай болса сайыстың қортындысын шығарып, жеңімпаздарды анықтау үшін ортаға әділ қазыларды шақырамыз.
Білім – теңіз, мектепті кеме дейміз Білім мен тәрбиені егіз неге дейміз Әдемі мен тәлімі үндесетін Жастарды болашаққа жетелейміз.
Жеңістер мен жеңілістен тұратын Өмір күрес, жеткіземе мұратың Жеңбедім деп, жеңілдім деп ренжімегің Қатысу да бір жеңіс, жан болсаң сен ұғатын.
Жүргізуші: Қош демейміз әлі талай сайыс бар Өнерлерің өрлей берсін қайыспаңдар Ойлы орта кеңейсін күннен күнге Өскен елдің жұртынан қалыспаңдар. Дей келе бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз. Жеңісті күндерде кездескенше достар!!!
