Игра «Крестики-нолики».

Игра «Крестики-нолики».

Цели: формировать познавательный интерес учащихся, активизировать мыслительную деятельность, осуществлять межпредметные связи, воспитывать любовь к природе.

Оборудование: разрезанные картинки (12), фотографии животных, карточки «Х», «О», фишки, наборы букв (2), вопросы к кроссвордам (2), листы чистой бумаги.

Ход игры.

Играют две команды: «Х» и «О». На доске ( магнитной) карточки с «Х» и «О», на обратной стороне – номер конкурса. Команда, победившая в конкурсе, получает право выбора следующего. А 1-ый конкурс выбирает команда, отгадавшая загадку:

Прилетела пава,

Села на лаву,

Распустила перья

Для всякого зелья.

( Весна ).

Конкурс « Корзина загадок»

1. Пришел волк,

Весь народ умолк,

Ясен сокол пришел,

Весь народ пошел.

( Ночь и день).

1. Без него прячемся,

А как появится,

От него прячемся.

( Солнце ).

1. Фырчит, рычит,

Ветки ломает,

Пыль поднимает,

Людей с ног сбивает,

Слышишь его,

Да не слышишь его.

( Ветер).

1. Шел долговяз,

В сыру землю увяз.

( Дождь).

1. Старик у ворот

Тепло уволок,

Сам не бежит.

Стоять не велит.

(Мороз).

1. Зимой греет,

Весной тлеет,

Летом умирает,

Осенью оживает.

( Снег).

Конкурс « Третий – лишний.»

Ведущий читает ряд слов, команды по очереди определяют лишнее и объясняют своё решение:

1. кит, морж, носорог.

2. голубь, страус, собака.

3. лещ, дельфин, щука.

4. сосна, ольха, груша.

5.морковь, брусника, свекла

1. лягушка, летучая мышь, орёл.

Конкурс « Живая буква».

За одну минуту нужно вспомнить названия живых организмов, начинающихся на буквы: Б и О .

( бархатцы, береза, бабочка, белуга, беркут, белка).

( одуванчик, ольха, овод, окунь, орел, олень).

Конкурс « стоп – кадр».

Ведущий показывает открытку, фотографию с изображением животных, нужно назвать их.

Конкурс « Найди ошибку».

Ведущий зачитывает четверостишья, нужно найти в них ошибки и объяснить их:

Глухари вернулись с юга-

Дома очень много дел:

Гнезда нужно свить повыше,

Чтобы их медведь не съел.

( глухари - не перелетные птицы, гнезда вьют на земле, медведь – травоядное животное).

Ананасы собираем

Мы с деревьев поскорей,

Их склюёт иначе стая

Перелетных глухарей.

Конкурс « Прогулка в лес».

Наступила весна, солнце пригрело землю, распустились почки, зацвели первые цветы. Горожане чаще стали проводить время на природе. Представьте, то вы собрались утроить пикник на лесной полянке. Какие правила поведения нужно помнить?

Конкурс « Я рисую натюрморт».

Командам раздаются комплекты разрезанных картинок по числу участников. За одну минуту каждый конкурсант должен собрать свою картинку.

Конкурс « Конкурс - КРОССВОРД».

Время выполнения - минуты. Кроссворд на доске. Командам розданы листочки с вопросами.

1. Домашнее насекомое.

2. Нелетающая птица.

3. самое крупное животное.

4. Птица, приносящая весну на крыльях.

5. Друг человека.

6. Первый весенний цветок.

7. Дерево- гигант.( баобам)

8. Лучший певец природы. (кворец).

9. Царь зверей.(лев).

10. Крупное животное, питающееся ягодами.

11. Белый Тихон

С неба спихан,

Где пробегает-

Ковром устилает. ( Снег).

1. У кого усы длиннее ног? (таракан).

2. Птица – цветок.(колибри).

3. Русская красавица (береза).

Ключевое слово – наука о природе – ПРИРОДОВЕДЕНИЕ.

Конкурс « Поймай птицу».

Командам раздают наборы карточек с буквами. За одну минуту нужно собрать названия птиц.

Клест сорока павлин снегирь ласточка аист

дятел синица соловей сова.

Подведение итогов, награждение команды-победительницы.