Та?ырыбы: "Білекті бірді, білімді мы?ды жы?ады"
Ма?саты: О?ушыларды? білім-білік да?дысын ?алыптастыру, а?ыл-ойларын дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, таби?атты ?ор?ау?а баулу
Кезе?дері:
1. Таныстыру ?р топ ?рандарын, эмблемасын ?ор?айды
2. Б?йге
3. Тіл ?нері
4. ?ажайып ?штік
5. Мы?ты болса? тауып к?р
?діл-?азылар ал?асы: О?у ісіні? ме?герушісі: А.А.Оразбекова
Химия п?ніні? м??алімі: Д.?.Ахметова
1. Таныстыру
2. Б?йге І топ?а
1. ?й?ы безіні? гормоны
2. ?сімдікті зерттейтін ?ылым
3. Суды? агрегатты? к?йі
4. Химияны? арнайы б?лігін ??райтын химия
элементтері
5. “Урбандалу”деген не?
6. Е? ?лкен т?бек
ІІ топ?а
1. Жасушасыз тірі а?за
2. Ж?йке жасушасы
3.Теріс ж?не о? зарядтал?ан атомдар
4.”Б?лінбейтін” кішкентай б?лшек
5. Жануарларды зерттейтін ?ылым
6. Е? кіші материк
І топ?а
- Хромосома жасушаны? ?ай б?ліктерінде болады
2. Бауырдан кейінгі кіші ас ?орыту безі
3. ?антты? химиялы? аталуы
4. Ауа ??рамында?ы газ
5. Жерді? кішірейтілген моделі
6. Ауа-райын сипаттайтын карта
ІІ топ?а
1. Жасуша не ар?ылы к?бейеді
2. Жыныс жасушаларыны? жетілуі
3. Т?зды? суда еруі
4. Заряды жо? б?лшек
5. Е? кіші ?аламшар
6. Орбитасы ж?не пішіні жо? аспан денелері
3. “Тіл ?нері”
1. ?зі ауыр метал?а жатады,
балалар осы металл ??й?ан са?амен атады.
2. Аспанда?ы айды осы элементпен те?естіреді,
Салма?ты адамды ма?тауды да келістіреді.
3.Біреуін бердім,
Онын тердім.
4. К?мбір - к?мбір ?ара?ым,
?артай?анша жарады?.
5. Ке? ?лемді кернейді,
К?зі? біра? к?рмейді.
6. ?ыздырып со?са? иленеді
Бал?амен т?стен именеді.
4. ?ажайып ?штік
10
- ?арында асты? ?орытылуын зерттеген ?алым
- . Е? ал?аш географиялы? картаны жаса?ан ?алым
- . Химиялы? элементтерді? та?баларын ?сын?ан ?алым
Терминдер 20
- Пиноцитоз
- Реагент
- Инсоляция
??ралдар 30
- Тонометр
- Желді? ба?ытын аны?тайтын Флюгер
- Дьюар (С?йытыл?ан оттекті са?тайтын термостат)
- ?ты болсан тауып к?р
Шелектегі балы?тар
?р шелектен к?сіптік балы?тарды? т?ртеуіні? атын тауып шы?ару керек. Барлы?ы 8 балы?ты? аты шы?у керек
- І-ші шелек: алаб??а, треска, н?лім, к?ксерке
ІІ-ші шелек: бекіре, майшаба?, ?амбала, сазан
Просмотр содержимого документа
«Білекті бірді, білімді мы?ды жы?ады »
"Білекті бірді, білімді мыңды жығады" интеллектуалды шоу
Мақсаты: Оқушылардың білім-білік дағдысын қалыптастыру, ақыл-ойларын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, табиғатты қорғауға баулу
Кезеңдері:
1. Таныстыру әр топ ұрандарын, эмблемасын қорғайды
2. Бәйге
3. Тіл өнері
4. Ғажайып үштік
5. Мықты болсаң тауып көр
Әділ-қазылар алқасы: Оқу ісінің меңгерушісі: А.А.Оразбекова
Химия пәнінің мұғалімі: Д.Қ.Ахметова
1. Таныстыру
2. Бәйге І топқа
1. Ұйқы безінің гормоны
2. Өсімдікті зерттейтін ғылым
3. Судың агрегаттық күйі
4. Химияның арнайы бөлігін құрайтын химия
элементтері
5. “Урбандалу”деген не?
6. Ең үлкен түбек
ІІ топқа
1. Жасушасыз тірі ағза
2. Жүйке жасушасы
3.Теріс және оң зарядталған атомдар
4.”Бөлінбейтін” кішкентай бөлшек
5. Жануарларды зерттейтін ғылым
6. Ең кіші материк
І топқа
Хромосома жасушаның қай бөліктерінде болады
2. Бауырдан кейінгі кіші ас қорыту безі
3. Қанттың химиялық аталуы
4. Ауа құрамындағы газ
5. Жердің кішірейтілген моделі
6. Ауа-райын сипаттайтын карта
ІІ топқа
1. Жасуша не арқылы көбейеді
2. Жыныс жасушаларының жетілуі
3. Тұздың суда еруі
4. Заряды жоқ бөлшек
5. Ең кіші ғаламшар
6. Орбитасы және пішіні жоқ аспан денелері
3. “Тіл өнері”
1. Өзі ауыр металға жатады,
балалар осы металл құйған сақамен атады.
2. Аспандағы айды осы элементпен теңестіреді,
Салмақты адамды мақтауды да келістіреді.
3.Біреуін бердім,
Онын тердім.
4. Күмбір - күмбір қарағым,
Қартайғанша жарадың.
5. Кең әлемді кернейді,
Көзің бірақ көрмейді.
6. Қыздырып соқсаң иленеді
Балғамен төстен именеді.
4. Ғажайып үштік
10
Қарында астың қорытылуын зерттеген ғалым
. Ең алғаш географиялық картаны жасаған ғалым
. Химиялық элементтердің таңбаларын ұсынған ғалым
Терминдер 20
Пиноцитоз
Реагент
Инсоляция
Құралдар 30
Тонометр
Желдің бағытын анықтайтын Флюгер
Дьюар (Сұйытылған оттекті сақтайтын термостат)
5.Мықты болсан тауып көр
Шелектегі балықтар
Әр шелектен кәсіптік балықтардың төртеуінің атын тауып шығару керек. Барлығы 8 балықтың аты шығу керек
Жауабы: І-ші шелек: алабұға, треска, нәлім, көксерке
ІІ-ші шелек: бекіре, майшабақ, қамбала, сазан
Қорытындылау. Қатысқандарыңызға рахмет. Жеңімпаздарымызды құттықтаймыз!
