Учебно-тематическое планирование по астрономии 11 класс

Учебно-тематическое планирование построено на основе рабочей программы по астрономии, авторской программы по астрономии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Автор программы Е.К. Страут, опубликованной в сборнике «Программа: Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебно-методическое пособие / Е.К. Страут. – М.: Дрофа, 2018. - 11с.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Учебно-тематическое планирование по астрономии 11 класс»

Планируемые результаты освоения учебной программы по предмету

Обучающиеся научатся:

Знать/понимать

смысл понятий: геоцентрическая и гелиоцентрическая система, видимая звездная величина, созвездие, противостояния и соединение планет, комета, астероид, метеор, метеорит, метеороид, планета, спутник, звезда, Солнечная система, Галактика, Вселенная, всемирное и поясное время, всесолнечная планета (экзопланета), спектральная классификация звезд, параллакс, реликтовое излучение, Большой Взрыв, черная дыра;
смысл физических величин: парсек, световой год, астрономическая единица, звездная величина;
смысл физического закона Хаббла;
основные этапы освоения космического пространства;
гипотезы происхождения Солнечной системы;
основные характеристики и строение Солнца, солнечной атмосферы;
размеры Галактики, положение и период обращения Солнца относительно центра Галактики;

Уметь

приводить примеры: роли астрономии в развитии цивилизации, использования методов исследований в астрономии, различных диапазонов электромагнитных излучений для получения информации об объектах Вселенной, получения астрономической информации с помощью космических аппаратов и спектрального анализа, влияния солнечной активности на Землю;
описывать и объяснять: различия календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны, суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов; принцип действия оптического телескопа, взаимосвязь физико-химических характеристик звезд с использованием диаграммы «цвет — светимость», физические причины, определяющие равновесие звезд, источник энергии звезд и происхождение химических элементов, красное смещение с помощью эффекта Доплера;
характеризовать особенности методов познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы, методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел, возможные пути эволюции звезд различной массы;
находить на небе основные созвездия Северного полушария, в том числе: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион; самые яркие звезды, в том числе: Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе;
использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для понимания взаимосвязи астрономии с другими науками, в основе которых лежат знания по астрономии; отделения ее от лженаук; оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Содержание учебного предмета

№ п/п	Наименование раздела	Содержание	Материал учебника	Кол-во часов
	Предмет астрономии	Астрономия, ее связь с другими науками. Роль астрономии в развитии цивилизации. Структура и масштабы Вселенной. Особенности астрономических методов исследования. Наземные и космические телескопы, принцип их работы. Всеволновая астрономия: электромагнитное излучение как источник информации о небесных телах. Практическое применение астрономических исследований. История развития отечественной космонавтики. Первый искусственный спутник Земли, полет Ю. А. Гагарина. Достижения современной космонавтики.		2ч
	Основы практической астрономии	Звезды и созвездия. Видимая звездная величина. Небесная сфера. Особые точки небесной сферы. Небесные координаты. Звездные карты. Видимое движение звезд на различных географических широтах. Связь видимого расположения объектов на небе и географических координат наблюдателя. Кульминация светил. Видимое годичное движение Солнца. Эклиптика. Видимое движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны. Время и календарь.		5ч
	Строение Солнечной системы	Развитие представлений о строении мира. Геоцентрическая система мира. Становление гелиоцентрической системы мира. Конфигурации планет и условия их видимости. Синодический и сидерический (звездный) периоды обращения планет.		2ч
	Законы движения небесных тел	Законы Кеплера. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе. Горизонтальный параллакс. Движение небесных тел под действием сил тяготения. Определение массы небесных тел. Движение искусственных спутников Земли и космических аппаратов в Солнечной системе.		5ч
	Природа тел Солнечной системы	Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение. Земля и Луна — двойная планета. Космические лучи. Исследования Луны космическими аппаратами. Пилотируемые поле- ты на Луну. Планеты земной группы. Природа Меркурия, Венеры и Марса. Планеты-гиганты, их спутники и кольца. Малые тела Солнечной системы: астероиды, планеты-карлики, кометы, метеороиды. Метеоры, болиды и метеориты. Астероидная опасность.		8ч
	Солнце и звезды	Излучение и температура Солнца. Состав и строение Солнца. Методы астрономических исследований; спектральный анализ. Физические методы теоретического исследования. Закон Стефана—Больцмана. Источник энергии Солнца. Атмосфера Солнца. Солнечная активность и ее влияние на Землю. Роль магнитных полей на Солнце. Солнечно-земные связи. Звезды: основные физико-химические характеристики и их взаимосвязь. Годичный параллакс и расстояния до звезд. Светимость, спектр, цвет и температура различных классов звезд. Эффект Доплера. Диаграмма «спектр — светимость» («цвет — светимость»). Массы и размеры звезд. Двойные и кратные звезды. Гравитационные волны. Модели звезд. Переменные и нестационарные звезды. Цефеиды — маяки Вселенной. Эволюция звезд различной массы. Закон смещения Вина.		6ч
	Наша Галактика – Млечный Путь	Наша Галактика. Ее размеры и структура. Звездные скопления. Спиральные рукава. Ядро Галактики. Области звездообразования. Вращение Галактики. Проблема «скрытой» массы (темная материя).		2ч
	Строение и эволюция Вселенной	Разнообразие мира галактик. Квазары. Скопления и сверхскопления галактик. Основы современной космологии. «Красное смещение» и закон Хаббла. Эволюция Вселенной. Нестационарная Вселенная А. А. Фридмана. Большой взрыв. Реликтовое излучение. Ускорение расширения Вселенной. «Темная энергия» и антитяготение.		2ч
	Жизнь и разум во вселенной	Проблема существования жизни вне Земли. Условия, необходимые для развития жизни. Поиски жизни на планетах Солнечной системы. Сложные органические соединения в космосе. Современные возможности космонавтики и радиоастрономии для связи с другими цивилизациями. Планетные системы у других звезд. Человечество заявляет о своем существовании.		2ч
	Итого			34ч

Учебно – тематическое планирование

№ п/п	Кол-во уроков	Дата проведения	Форма проведения	Тема урока
Предмет астрономии - 2 ч
1	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Предмет астрономии
2	1		Комбинированный урок	Наблюдение – основа астрономии
Основы практической астрономии – 5 ч
3	1		Комбинированный урок	Звезды и созвездия. Небесные координаты и звездные карты.
4	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Видимое движение звезд на различных географических широтах.
5	1		Комбинированный урок	Годичное движение Солнца по небу. Эклиптика.
6	1		Урок-лекция	Движения и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны.
7	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Время и календарь.
Строение Солнечной системы – 2 ч
8	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Развитие представлений о строении мира.
9	1		Комбинированный урок	Конфигурация планет. Синодический период.
Законы движения небесных тел – 5 ч
10 - 11	2		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Законы движения планет.
12 - 13	2		Комбинированный урок	Определение расстояний и размеров тел.
14	1		Комбинированный урок	Движение небесных тел под действием сил тяготения.
Природа тел Солнечной системы – 8 ч
15	1		Комбинированный урок	Общие характеристики планет
16	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение
17-18	2		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Система Земля - Луна
19 - 20	2		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Планеты земной группы
21	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Далекие планеты
22	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Малые тела Солнечной системы
Солнце и звезды – 6 ч
23-24	2		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Солнце – ближайшая звезда
25-26	2		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Расстояния до звезд. Характеристики излучения звезд.
27	1		Комбинированный урок	Массы и размеры звезд.
28	1		Диалогическая лекция	Переменные и нестационарные звезды.
Наша Галактика – Млечный Путь - 2 ч
29	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Млечный Путь и Галактика. Звездные скопления и ассоциации.
30	1		Комбинированный урок	Движение звезд в галактике. Её вращение.
Строение и эволюция Вселенной – 2 ч
31- 32	1		Комбинированный урок	Другие звездные системы - галактики
Жизнь и разум во вселенной – 2 ч
33	1		Комбинированный урок	Основы современной космологии.
34	1		Диалогическая лекция с элементами ИКТ	Жизнь и разум во Вселенной
Итого: 34 часа