«Жануарлар ?лемі». The theme of the lesson is “ Animals’ world ”.

?аза? тілі мен а?ылшын тілінен біріктірілген саба? Plan of the open lesson – integration of two languages – Kazakh and English. Саба?ты? та?ырыбы «Жануарлар ?лемі» The theme of the lesson is “ Animals’ world ” Саба?ты? ма?саты:О?ушыларды ?атысымды? тілдесімге ?йрету. Саба?ты? міндеті: 1.Білімдік: о?ушыларды? модуль бойынша ал?ан білімдерін ?орытындылау, тексеру; 2.Дамытушылы?: ?з ойларын емін-еркін айту?а ?йрету, с?здік ?орларын молайту, ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту; 3.Т?рбиелік: О?ушыларды жануарлар?а ?ам?ор бола білуге т?рбиелеу. The major aim:to form and develop cognitive activity of student, perfect skills of talking, to be able to speak and discuss Objectives: 1. Educational: to develop and train lexical material in speech. 2.Developing: to develop skills of speaking, to enrich the vocabulary practicing it, to provide an opportunity of free speaking; 3. Bringing up: to respect our motherland, nature and like it. К?тілетін н?тиже:Саба?таж?ргізілген ж?мыстар танымды? материалдарды? к?мегімен оларды? тіл ?йренуге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру ж?не ?жымда ж?мыс істей алу?а ?йрету Expected result of the lesson:to enrich student’knowledgeon this topic and to bring up sense of collectivism. К?рнекілік ??рал: проектор,ноутбук,о?улы?тар, к?ртішкелер Equipment: , notebooks, textbooks, cards for work. Саба?ты? барысы: І.Кіріспе 1.?йымдастыру кезе?і. Саба?ты? та?ырыбы:Жануарлар ?лемі.С?лемдесу. М??алім саба?ты ойын т?рінде ?тілетіні жайлы хабарлайды.Алтын ?а?паны ашу ?шін 3 кезе?нен (?ола,к?міс,алтын) ?ту керектігі жайлы айтады. ІІ Т?саукесер: Бірінші кезе? «?ола ?а?па» ?ту ?шін ?ткен та?ырыптар бойынша с?здерді еске алып т?саукесерде к?рсетілген суреттерді ?аза?ша ж?не а?ылшынша атауларын атау керек. Берілген с?здермен с?з тіркесін, с?йлем ??ру керек. Келесі тапсырма «Ж?гірпе диктант» Ж?ппен ж?мыс III. Практика: К?міс ?а?падан ?ту ?шін сандарды с?йлету ?ажет.Берілген сандар бойынша м?тін ??ру О?ушыларды саба??а ынталандыру ?шін м??алім сергіту с?тін ?ткізеді IV.Практика.БекітуО?ушылар «С?йікті жануарлар» та?ырыбы бойынша диалог ??райды. Диалогта модуль бойынша ?ткен с?здерді пайдаланулары тиіс. \ V Рефлексия:О?ушылар жануарларды? ?андай жа?сы ?асиеттерін ?з бойларына ал?ылары келетіндігі жайлы айтулары керек О?ушыларды? ж?мысын ба?алау.Саба?тан ал?ан ?серлерімен б?лісу Motion of lesson. I. Introductory stage. 1. Organizational moment. Introduction of the theme. Greeting with each other and guests. Teachers suggestto have lesson as a game - to open a golden gate, getting through three difficulties - bronze, silver and gold doors. II. Presentation: The teachers suggestto get through difficulties - to do tasks. To get through the bronze door is to do the next tasks – teachers show the pictures of the theme and asks to name them in Kazakh and English. Students reproduce words with support on pictures, make word combinations and sentences,refreshing them in their memory. Then write “running dictation” III. Practice: to get through the silver door is to do the next tasks – to name numbers, guess sounds and say, which animal it is. To inspire the children on further work, the teachercarries out physical exercises. IV. Production: to get through the gold door is to do the next task –to make a dialogue-to speak about pets, describing them. All these tasks are done and the teachers let the pupils open the golden gate. V. Reflection: make a repletion of the lessonis to speak about what you did, what you liked at the lesson and wished to do. At the end of the lesson, pupils say about their wishes – they want to be – the fastest as the tiger, the biggest as the elephant, the lightest as the bird and wish each other and guests happiness all the time.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Жануарлар ?лемі». The theme of the lesson is “ Animals’ world ”. »

Қазақ тілі мен ағылшын тілінен біріктірілген сабақ

Plan

of the open lesson – integration of two languages – Kazakh and English.

Сабақтың тақырыбы «Жануарлар әлемі»

The theme of the lesson is “ Animals’ world ”

Сабақтың мақсаты:Оқушыларды қатысымдық тілдесімге үйрету.

Сабақтың міндеті:

1.Білімдік: оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін қорытындылау, тексеру;
2.Дамытушылық: өз ойларын емін-еркін айтуға үйрету, сөздік қорларын молайту, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту;
3.Тәрбиелік: Оқушыларды жануарларға қамқор бола білуге тәрбиелеу.

The major aim:to form and develop cognitive activity of student, perfect skills of talking, to be able to speak and discuss

Objectives:

1. Educational: to develop and train lexical material in speech.
2.Developing: to develop skills of speaking, to enrich the vocabulary practicing it, to provide an opportunity of free speaking;
3. Bringing up: to respect our motherland, nature and like it.

Күтілетін нәтиже:Сабақтажүргізілген жұмыстар танымдық материалдардың көмегімен олардың тіл үйренуге деген қызығушылығын арттыру және ұжымда жұмыс істей алуға үйрету

Expected result of the lesson:to enrich student’knowledgeon this topic and to bring up sense of collectivism.

Көрнекілік құрал: проектор,ноутбук,оқулықтар, кәртішкелер

Equipment: , notebooks, textbooks, cards for work.

Сабақтың барысы:

І.Кіріспе

1.Ұйымдастыру кезеңі. Сабақтың тақырыбы:Жануарлар әлемі.Сәлемдесу.

Мұғалім сабақты ойын түрінде өтілетіні жайлы хабарлайды.Алтын қақпаны ашу үшін 3 кезеңнен (қола,күміс,алтын) өту керектігі жайлы айтады.

ІІ Тұсаукесер: Бірінші кезең «Қола қақпа» өту үшін өткен тақырыптар бойынша сөздерді еске алып тұсаукесерде көрсетілген суреттерді қазақша және ағылшынша атауларын атау керек.

Берілген сөздермен сөз тіркесін, сөйлем құру керек.

Келесі тапсырма «Жүгірпе диктант»

Жұппен жұмыс

III. Практика: Күміс қақпадан өту үшін сандарды сөйлету қажет.Берілген сандар бойынша мәтін құру

Оқушыларды сабаққа ынталандыру үшін мұғалім сергіту сәтін өткізеді

IV.Практика.БекітуОқушылар «Сүйікті жануарлар» тақырыбы бойынша диалог құрайды. Диалогта модуль бойынша өткен сөздерді пайдаланулары тиіс.

V Рефлексия:Оқушылар жануарлардың қандай жақсы қасиеттерін өз бойларына алғылары келетіндігі жайлы айтулары керек

Оқушылардың жұмысын бағалау.Сабақтан алған әсерлерімен бөлісу

Motion of lesson. I. Introductory stage.

1. Organizational moment. Introduction of the theme. Greeting with each other and guests.

Teachers suggestto have lesson as a game - to open a golden gate, getting through three difficulties - bronze, silver and gold doors.

II. Presentation: The teachers suggestto get through difficulties - to do tasks. To get through the bronze door is to do the next tasks – teachers show the pictures of the theme and asks to name them in Kazakh and English. Students reproduce words with support on pictures, make word combinations and sentences,refreshing them in their memory. Then write

“running dictation”

III. Practice: to get through the silver door is to do the next tasks – to name numbers, guess sounds and say, which animal it is.

To inspire the children on further work, the teachercarries out physical exercises.

IV. Production: to get through the gold door is to do the next task –to make a dialogue-to speak about pets, describing them.

All these tasks are done and the teachers let the pupils open the golden gate.

V. Reflection: make a repletion of the

lessonis to speak about what you did,

what you liked at the lesson and wished

to do.

At the end of the lesson, pupils say about their wishes – they want to be – the fastest as the tiger, the biggest as the elephant, the lightest as the bird and wish each other and guests happiness all the time.