Whales ?ыс?а мерзімді саба? жосgары

The title: About whales

The aims: О?ушыларды белсенді іс- ?рекеттер ар?ылы ойлану?а, киттер туралы м?тінмен таныстыра отырып, сауаттылы?тарын арттыру?а жетекшілік жасау.

The objects: 1. О?ушыларды? ауызша с?йлеу, о?у, жазу да?дыларын дамыту.

2. О?ушыларды топта ж?мыс істеу да?дыларын, я?ни бір-бірін ты?дай білуге т?рбиелеу.

3. О?ушыларды сыни ойлана білуге бейімдеу.

The main idea of lesson: о?ушыларды белсенді іс-?рекет ар?ылы ауызша с?йлеу да?дыларын дамыту

The type of lesson: аралас саба?

The methods: СТО стратегиялары, с?ра?-жауап

Equipments: интерактивті та?та, та?та, плакат, т?рлі-т?сті бояулар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«whales ?ыс?а мерзімді саба? жосgары »

Күршім ауданы

Күршім ауылы

Н.Островский атындағы

Шығыс Қазақстан облысы

№4 Күршім орта мектебі

Ағылшын тілі пәні мұғалімі Кабанбаева Гульназ Кабиолдановна

Class : 7B

The title: About whales

The aims: Оқушыларды белсенді іс- әрекеттер арқылы ойлануға, киттер туралы мәтінмен таныстыра отырып, сауаттылықтарын арттыруға жетекшілік жасау.

The objects: 1. Оқушылардың ауызша сөйлеу, оқу, жазу дағдыларын дамыту.

2. Оқушыларды топта жұмыс істеу дағдыларын, яғни бір-бірін тыңдай білуге тәрбиелеу.

3. Оқушыларды сыни ойлана білуге бейімдеу.

The main idea of lesson: оқушыларды белсенді іс-әрекет арқылы ауызша сөйлеу дағдыларын дамыту

The type of lesson: аралас сабақ

The methods: СТО стратегиялары, сұрақ-жауап

Equipments: интерактивті тақта, тақта, плакат, түрлі-түсті бояулар

The plan of lesson

The steps	Time	The activities of teacher	The activities of pupils
Org. mom	3мин	Оқушылармен амандасу Шеңберде тұрып, оқушыларды түстер бойынша топқа бөлу. You must decorate this tree with your colour flowers. Психологиялық бейімдеу: Қызыл түсті таңдағандар- бүгін сіздерге сабақ өте сәтті болады. Қызғылыт түс – бүгінгі сабақ қызықты, жағымды көңіл-күйде өтеді. Сары түс – сіздер бүгін достарыңның арқасында бар қиындықты жеңесіңдер!	Оқушылар мұғаліммен амандасып, сұрақтарға жауап береді. Түстер бойынша топқа бөлінеді.
Checking homework	7 мин	To guess riddles about animals. To match with the right answer Үй тапсырмасын бағалауды мұғалім жүргізеді.	Оқушылар жұмбақтарлы экраннан оқып, жауабын табады. Оқушылар интерактивті тақтада жұмыс істейді.
Evocation Қызығушылықты ояту кезеңі	5 мин	Look at the blackboard (video about whales) How do you think why have you seen the video? «Миға шабуыл» әдісі -What do you know about whales? Please complete the diagram in the group	Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын айтады. Оқушылар топта ақылдаса отырып, киттер туралы кластер толтырады.
Realization of meaning Мағынаны ажырату	15 мин 1,5 мин 6-7 мин	«Джиксо» әдісі The 1^st group – Ex 9 p 50 The 2^nd group – Ex 12 [1.2] p51 The 3^rd group – Ex 12 [3.4] p 52 Сергіту сәті «Дұрыс және дұрыс емес анықтамалар» әдісі Yes or No Whales are fish. No They can stay under water about an hour without breathing. Yes Killer whales has a big mouth, 4 meters in depth. Y Whales’ oil is harmful. N Whales give birth every year. N In the early 1900s, there were about 200 000 blue whales, now only 12 000 are left. Y	Оқушылар мәтінді аударады, кімнің орындығына стикер жапсырылса, сол оқушы басқа топқа барып, өз мәтінін түсіндіреді. Оқушылар видеоға қарап билейді. Оқушылар сөйлемді оқып, сөйлемнің дұрыс немесе бұрыстығын анықтап, қатесін түзейді. Топ басшысы бағалайды.
R eflection Ой-толғаныс кезеңі	4-5 мин	Why are blue whales left so little? «RAFT» әдісі The 1^st group – whales The 2^nd group – hunters The 3^rd group – ecologists Кері байланыс « Піскен және шикі алмалар» кестесі	Оқушылар топ бойынша үндеу жасайды. 3-4 сөйлем, қиындық туғызса ана тілінде орындауға да болады. Оқушылар себетке сабақта бәрі түсінікті болып, ұнаса қызыл алманы салады. Егер де түсініксіз, қызықсыз болса жасыл алманы салады. Оқушылар өзара бағалайды.
Marking Бағалау	3 мин	Формативті және суммативті бағалау Жұлдызша санау арқылы жиынтық баға шығару	Жұлдызшаларды санайды.
Үй тапсырмасы	1мин	Write about animals are in danger.	Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады