Саба? жа?а технология бойынша жоспарлан?ан.Саба? о?ушылармен с?лемдесіп о?ушыларды суреттер ар?ылы топтастырудан басталады . ?й тапсырмасын пысы?тауда о?ушылар диалог ??рады. диалогты? та?ырыбы: I want to be an astronaut. о?ушыларды? ?й тапсырмасын пысы?тап бол?аннан кейін о?ушыларды саба?ты? жа?а с?здерімен таныстырамын. С?здері ?айталап о?ытып с?здік д?птерлеріне жаздыру. Саба?ты? грамматикасы To be going to грамматикасын т?сіндіремін де о?ушылар?а интерактивті та?тадан слайдтар к?рсетіп сол жерде бейнеленген суреттерді топтпр?а таратып беріп, сол суреттермен to be going to грамматикасын пайдалана отырып с?йлем ??рауды с?раймын. Ж?не осы тапсырманы орындау барысында о?ушылар?а 10 минут уа?ыт беремін о?ушылар с?йлемдер ??рап бол?аннан кейін ?здеріні? орында?ан тапсырмаларын таныстырады. О?ушыларды саба? басталмас б?рын т?сіндіріп ?ткен критерийлер ар?ылы ба?алаймын. мен ол ?шін о?ушыларды? айт?ан жауаптарына смайликтер таратып отыр?ан болатынмын о?ушылар?а та?тада ілініп т?р?ан критерийлерге ?арап ?здеріні? смайликтерін санап ба?аларын айтуларын тапсырамын. Осы т?ста о?ушылар ?здерін ?здері ба?алау?а ?йренеді. ?й тапсырмасына б?гінгі саба?та ?ткен грамматиканы ?олданып ?р о?ушы 5 с?йлем ??рап келулерін тапсырамын