В начале XX века кино как во всем мире, так и в Англии и США, было балаганным искусством. По большей мере ярмарочные кинематографы имели семейный и кустарный (непрофессиональный) характер.
Однако в Соединенных Штатах Америки по аналогии мюзик-холлов (музыкальные залы) в Англии стали появляться «никель-одеоны», сосредотачивавшиеся в руках определенных владельцев. «Никель-одеоны» привлекали самую бедную клиентуру среди эмигрантов, прибывавших в Америку. Доходы были настолько высоки, что это позволяло владельцам открывать по одному-два новых кинозала. Так к концу первого десятилетия в руках нескольких крупных владельцев сформировались цепи кинозалов: Цукор, Леммле, Фокс и другие. В результате всего за 5 лет (с 1905 до конца 1909) количество кинозалов увеличилось в тысячу раз, кино из кустарного производства превратилось в промышленность: началось создание больших предприятий.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Возникновение кинематографа в Англии и США»»
Конспект занятия в объединении «Веселый английский»
Тема: «Возникновение кинематографа в Англии и США»
Форма занятия: групповая
Оборудование: ноутбук, раздаточный материал (картинки), раздаточный материал для практической работы, для рефлексии.
Цели:
Продолжить развивать у обучающихся понятие эстетической культуры в свете межкультурных коммуникаций.
Знакомство с историей возникновения кинематографа в Англии и США.
Развитие зрительской активности, художественного вкуса, речевых умений учащихся.
Формирование навыков киновосприятия и стремления к самовосприятию.
Задачи:
Познавательный аспект:
способствовать расширению общего кругозора обучающихся в области кинематографии Англии и США;
ознакомить учащихся с результатами практической деятельности одногруппников (на уровне восприятия, наблюдения, анализа, сравнения и обобщения);
стимулировать деятельность учащихся путём обращения к дополнительным источникам информации, включая ресурсы Интернета;
Учебный аспект:
cовершенствование речевых навыков обучающихся;
высказывание своего мнения в вежливой форме об увиденном и прочитанном;
понимание речи в фонозаписи c общим охватом содержания и конкретной информации;
рефлексия;
Развивающий аспект:
развивать у обучающихся способности к наблюдению, анализу, сравнению и обобщению;
развивать у них психические функции, связанные с речевой деятельностью: логическое мышление, память, внимание, восприятие;
развивать положительные эмоции и чувства обучающихся;
формировать у них потребность и способность осуществлять продуктивные речевые действия.
Воспитательный аспект:
способствовать:
воспитанию толерантного отношению к чужому мнению, чужой культуре, более глубокому осознанию своей культуры;
воспитание чувства сопричастности к мировой истории;
Структура урока:
-Организационный этап
-Сообщение нового материала
-Практическая работа
-Итоговый этап
Ход занятия:
1.Организационный этап:
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о кинематографе, уделим особое внимание развитию мировой киноиндустрии, заглянем за кулисы знаменитого Голливуда.
Для того, чтобы наше путешествие началось с позитивной ноты, предлагаю сыграть в игру –упражнение «Round about».
Ваша задача передать по кругу (бросить друг другу) мяч («round») и высказаться о («about») своих чувствах, физическом и эмоциональном состоянии, настроении.
Например:
I’m fine- я в порядке
(not so good,-чувствую себя средне, не очень
not bad, -неплохо
so-so,-так себе
terrible,-ужасно
sleepy,-сонный (сонная)
humorous,-с чувством юмора
and excited_ взволнованный, взволнованная).
I’m in good (bad) mood today I feel like singing and dancing today- Я сегодня в хорошем (плохом) настроении, мне сегодня хочется петь и танцевать.
2. Сообщение нового материала:
Учитель:
Кинемато́граф (от греч. κινημα, род. п. κινηματος — движение и греч. γραφω — писать, рисовать; то есть «записывающий движение») — отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений. Иногда также упоминается как синемато́граф (от фр. cinématographe, устар.) и кинематогра́фия. Название заимствовано у одноимённого аппарата, изобретённого братьями Люмьер и положившего начало коммерческому использованию технологии. Кинематограф был изобретён в конце XIX века и стал крайне популярен в XX веке.
В начале XX века кино как во всем мире, так и в Англии и США, было балаганным искусством. По большей мере ярмарочные кинематографы имели семейный и кустарный (непрофессиональный) характер.
Однако в Соединенных Штатах Америки по аналогии мюзик-холлов (музыкальные залы) в Англии стали появляться «никель-одеоны», сосредотачивавшиеся в руках определенных владельцев. «Никель-одеоны» привлекали самую бедную клиентуру среди эмигрантов, прибывавших в Америку. Доходы были настолько высоки, что это позволяло владельцам открывать по одному-два новых кинозала. Так к концу первого десятилетия в руках нескольких крупных владельцев сформировались цепи кинозалов: Цукор, Леммле, Фокс и другие. В результате всего за 5 лет (с 1905 до конца 1909) количество кинозалов увеличилось в тысячу раз, кино из кустарного производства превратилось в промышленность: началось создание больших предприятий.
В то время киноиндустрия сосредотачивалась в двух городах: Нью-Йорке и Чикаго.
Самый первый знаменитый художественный фильм американского кинематографа- "Большое ограбление поезда" (реж. Эдвин С. Портер).
(показ фрагмента фильма на ноубуке).
Во второй половине двадцатого столетия вместе с «появлением» Голливуда началось и формирование системы звезд. Зрителям было по нраву смотреть на понравившихся им актеров в каждом новом фильме и формула «знаменитые артисты в знаменитых пьесах» положила основу Голливуда.
Названия крупных голливудских киностудий известны многим.
Какие киностудии известны вам?
Учащиеся: (на доске висят логотипы известных киностудий)
-Universal Pictures
-Paramount Pictures
-Walt Disney Pictures
-Warner Bros. Pictures
-Columbia Pictures / Sony
-20th Century Fox
Учитель: За долгое время существования киноиндустрии осталось пять* крупнейших голливудских киностудий. Их называют студиями-мейджорами (major film studios). Здесь следует внести пояснение, что студия 20th Century Fox была поглощена Disney.
Такие студии — финансовые гиганты, которые справедливо считаются главными игроками как американского, так и мирового кинематографа.
Физкульминутка:
Учитель: Быть зрителем и сидеть по одну сторону экрана- довольно скучное занятие, поэтому, раз уж мы на сегодняшнем занятии окунулись в волшебный мир Голливуда, предлагаю из зрителей перевоплотиться в актеров.
Ребята, что необходимо иметь актеру, чтобы передавать образ героя?
Учащиеся: Хорошо двигаться.
Учитель: Верно. Предлагаю вам динамическое упражнение, которое построено на движении.
Hands on your hips, hands on your knees, Put them behind you if you please. Touch your shoulders, touch your nose, Touch your ears, touch your toes.
Stand up and show me orange! Hands up and show me blue! Clap! Clap! Show me yellow! Sit down. Nice of you! Stand up and show me blue! Hop! Hop! Show me red! Sit down. Nice of you! Stand up and show me grey! Sit down and point to the green. Clap! Clap! Show me pink. Stop! Very nice of you.
(Руки на бедра, руки на колени, заведите их за спину, если хотите.
Прикоснитесь к своим плечам, прикоснитесь к своему носу,
Прикоснитесь к своим ушам, прикоснитесь к пальцам ног.
Встаньте и покажите мне оранжевый цвет!
Руки вверх и покажите мне синий цвет !
Хлоп! Хлоп! Покажите мне желтый цвет!
Садитесь. Очень мило с вашей стороны!
Встаньте и покажите мне синий цвет!
Хоп! Хоп! Покажите мне красный цвет!
Садитесь. Очень мило с вашей стороны!
Встаньте и покажите мне серый цвет ! Садитесь и покажите мне зеленый цвет.
Хлоп! Хлоп! Покажите мне розовый цвет.
Стоп! Очень мило с вашей стороны.)
(Показывая цвета, используем различные предметы на парте).
Учитель: Возвращаясь к нашей беседе, именно мейджоры выпускают подавляющее большинство фильмов, которые идут в ваших кинотеатрах. Так что давайте узнаем, как они появились на свет и приобрели такой статус.
Universal Pictures
Год основания: 1912 Самый кассовый фильм: «Мир юрского периода» (2015)
Universal — старейшая киностудия Америки. К слову, именно её основатель Карл Леммле (Carl Laemmle) стал первым продюсером, который догадался включать имена актёров в титры. Дело в том, что со временем у зрителей появлялись свои кумиры в кино, и именно они привлекали их в кинотеатры. Поэтому такой простой, но умный ход стал приносить студии больший доход. Люди запоминали фамилии актёров и были рады в очередной раз увидеть их на большом экране.
С 1920-х и до начала 40-х годов Universal пользовалась большим успехом у зрителей. Тогда людям особенно нравились фильмы о монстрах: «Дракула» (1931), «Франкенштейн» (1931), «Мумия» (1932), «Человек-волк» (1941).
Год основания: 1912 Самый кассовый фильм: «Титаник» (1997), совместное производство с 20th Century Fox
Первоначально Paramount была основана как «The Famous Players Film Company». Помимо этого, именно Paramount выпустила фильм, который стал первым победителем премии «Оскар» («Крылья», 1927)
Другие известные франшизы: «Трансформеры», «Железный человек» (первые два фильма).
«Трансформеры»
«Железный человек»
Walt Disney Pictures
Год основания: 1923 Самый кассовый фильм: «Звездные войны: Пробуждение силы» (2015)
Walt Disney Pictures была изначально основана как «Мультипликационная студия братьев Дисней». Однако после ошеломительного успеха мультфильма о Микки Маусе студию решили переименовать. Disney начала постепенно выходить за рамки традиционных анимационных фильмов и со временем переросла в одного из крупнейших игроков в киноиндустрии.
Студия была известна своими семейными фильмами. Однако в 1984 году Disney открыло подразделение Touchstone Pictures, а в 1993 выкупила Miramax. Фильмы обеих этих студий были направлены на более взрослую аудиторию.
В XXI веке Disney приобрела Pixar (2006), Marvel Studios (2009) и Lucasfilm (2012), каждая из которых уже имела успешные серии фильмов на своих руках. Студия Уолта Диснея приобрела целый ряд франшиз, среди которых есть «Чужой», «Аватар», «Симпсоны», «Люди Икс» и многие другие. Помимо широко любимой анимационной классики и их ремейков, ключевые франшизы Disney включают: «Звездные войны» (с 2015 года), «Киновселенная Marvel» (с 2012 года) и «Пираты Карибского моря».
«Микки Маус»
«Аватар»
«Люди Икс»
«Звёздные воины»
«Киновселенная Марвел»
«Пираты Карибского моря»
Warner Bros. Pictures
Год основания: 1923 Самый кассовый фильм: «Тёмный рыцарь» (2008)
Warner Bros. была основана четырьмя братьями — Гарри, Альбертом, Сэмом и Джеком Уорнерами. Первой звездой студии была Рин Тин Тин, немецкая овчарка, которая снялась в серии приключенческих фильмов. Вскоре после этого «Warner» стала первой студией, которая начала выпускать фильмы со звуком.
Кроме того, Warner Bros. известна своими анимационными персонажами (Багз Банни, Даффи Дак, Порки Пиг, Твити).
Наиболее значимые франшизы: «Киновселенная DC», «Гарри Поттер», «Хоббит», «Матрица».
Овчарка Рин Тин Тин
Багз Банни
Даффи Дак
Порки Пиг
Твити
«Киновселенная DC»
«Гарри Поттер»
«Хоббит»
«Матрица»
Columbia Pictures / Sony
Год основания: 1924 Самый кассовый фильм: «Джуманджи: Зов джунглей» (2017)
Columbia Pictures была создана из небольшой студии под названием «Cohn-Brandt-Cohn», известной производством низкобюджетных картин.
Тем не менее, в 1970-х Columbia Pictures чуть не обанкротилась, и ей было необходимо найти новых инвесторов. Удивительно, но в 1982 году студию приобрела компания Coca-Cola за $750 миллионов.
После сделки к «Columbia» вновь пришел успех: « «Охотники за привидениями» (1984), «Парень-каратист» (1983). Все эти фильмы отлично выступили в прокате, а некоторые из них впоследствии даже стали классикой.
Ключевые франшизы включают фильмы: «Человек-паук», «Люди в черном», «Каратэ-пацан» и «Охотники за привидениями».
«Охотники за привидениями»
«Парень каратист»
«Человек-паук»
«Люди в черном»
20th Century Fox
Год основания: 1935 Самый кассовый фильм: «Аватар» (2007)
20th Century Fox была создана в 1935 году, когда Fox Film Corporation (основана в 1915 году) слилась с «Twentieth Century Pictures» (1933).
Ключевые франшизы в истории 20th Century Fox включают: первые шесть фильмов о «Звездных войнах», «Люди Икс», «Один дома», «Крепкий орешек» и «Планета обезьян».
«Один дома»
«Планета обезьян»
3. Практическая работа:
Учитель: В качестве практической работы предлагаю традиционно 2 варианта :
Пополнение активного лексического запаса , написание новых слов в словарик, отработка произношения новых слов.
ENGLISH
ТРАНСКРИПЦИЯ
ПЕРЕВОД
ТРАНСЛИТ
Action!
[ˈækʃn]
Мотор!
экшн
action movie
[ˈækʃn] [ˈmuːvi]
боевик
экшн муви
actor / actress
[ˈæktə(r)], [ˈæktrəs]
актер / актриса
актэ, актрэс
adventure film
[ədˈventʃə(r)] [fɪlm]
приключенческий фильм
эдвенче филм
cartoon
[kɑːˈtuːn]
мультфильм
катун
character
[ˈkærəktə(r)]
персонаж
кэрэктэ
cinema
[ˈsɪnəmə]
кино
синэма
comedy
[ˈkɒmədi]
комедия
комэди
crime film
[kraɪm] [fɪlm]
детектив
крайм филм
Cut!
[kʌt]
Снято!
кат
documentary film
[ˌdɒk.jʊˈmen.tər.i] [fɪlm]
документальный фильм
докьюмэнтэри филм
drama
[ˈdrɑːmə]
драма
драма
happy ending
[ˈhæpi] [ˈendɪŋ]
счастливый конец
хэпи эндинг
historical film
[hɪˈstɒrɪkl]
[fɪlm]
исторический фильм
хисторикл филм
horror film
[ˈhɒrə(r)] [fɪlm]
фильм ужасов, хорор
хорэ филм
makeup
[ˈmeɪk.ʌp]
грим
мейкап
musical
[ˈmjuːzɪkl]
мюзикл
мьюзикл
science fiction film
[ˈsaɪəns] [fɪlm]
научно-фантастический фильм
сайнс филм
thriller
[ˈθrɪl.ər]
триллер
фрила
tragedy
[ˈtrædʒ.ə.di]
трагедия
траджэди
western
[ˈwestən]
вестерн
вэстэн
Учитель:Во второй части практической работы мы сыграем в игру «Найди слово».
Перед каждым из вас лежит листочек, на котором напечатано поле с новыми словами, которые мы записали в словарик.
Всего 10 слов. Вы можете искать слова в разных направлениях.
e
r
d
z
a
c
t
o
r
h
c
c
h
a
r
a
r
u
o
y
c
o
r
e
e
c
a
l
r
e
a
s
m
l
m
t
m
a
r
o
r
f
i
e
a
e
a
c
d
r
t
m
l
i
d
r
t
i
n
t
o
o
n
e
p
y
s
s
u
c
w
e
s
t
e
r
n
u
o
u
m
a
k
e
u
p
j
m
s
t
Ответы:
e
r
d
z
a
c
t
o
r
h
c
c
h
a
r
a
d
u
o
y
c
o
r
e
e
c
r
l
r
e
a
s
m
l
m
t
a
a
r
o
r
f
i
e
a
e
m
c
d
r
t
m
l
i
d
r
a
i
n
t
o
o
n
e
p
y
s
s
u
c
w
e
s
t
e
r
n
u
o
u
m
a
k
e
u
p
j
m
s
t
4.Итоговый этап:
Учитель: Подходит к концу наше занятие, на котором мы познакомились с возникновением кинематографа в США, выучили и записали новые слова в активный словарик, выполнили практические задания.
А сейчас каждому из вас предлагаю подвести итоги. Каждый ученик формулирует итоги урока, используя схему, где он соединяет и обобщает свои впечатления, знания, умения (перед каждым из учеников листочек со схемами, листочек раздают в начале занятия).
Сегодня на уроке я узнал, как рассказать о
смог понять информацию
понять проблему
высказать свое мнение
аргументировать
найти необходимую информацию
выразить свое отношение к…
На сегодняшнем уроке я познакомился
выяснил
узнал
запомнил
Учитель: Всем спасибо за урок!
Источники информации:
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/uroki/praktichieskoie-zaniatiie-po-anghliiskomu-iazyku-po-tiemie-cinema-«Копилка уроков»-сайт для учителей.
https://infourok.ru/refleksiya-na-urokah-angliyskogo-yazika-1728015.html-Рефлексияна уроках английского языка.
https://infourok.ru/fizkultminutka-na-urokah-angliyskogo-yazika-744108.html-физкультминутки на уроках английского языка.
https://infourok.ru/sozdanie-psihologicheskogo-komforta-na-urokah-angliyskogo-yazika-529781.html-Создание психологического комфорта на уроках английского языка.
https://nauka.club/kulturologiya/kinematograf.html-Кинематограф-история возникновения и развития кино.
https://blickk.com/hollywood-majors-Краткая история: Студии Голливуда.
Оригинал статьи: ThoughtCo, Christopher McKittrick, The History of Hollywood's Major Movie Studious (адаптированный перевод Ксении Петровой).
