Урок-соревнование "Семейные узы"

Тема урока: Семейные узы

Цели урока: проконтролировать уровень знания лексики, грамматических навыков по изученной теме.

Тип урока: урок-соревнование

Оборудование: раздаточный материал, поощрительные фишки.

План

Класс делится на 4 группы, каждая группа получает карточки с заданиями. За каждое правильно выполненное задание команда получает фишку. Побеждает команда, набравшая большее количество фишек.

1. Выполнение заданий.

1. Зачеркните слово, не относящееся к теме «Семья»: baby, grandmother, use, uncle, brother, father.

2. Зачеркните слово, не относящееся к теме «Внешность»: ear, face, hair, plump, patient, thin, eye, tall.

3. Выберите нужный цвет для ответа:

1. What colour is an apple?

1. black; b) brown; c) red

1. What colour is milk?

1. white; b) orange; c) blue

1. What colour is the grass?

1. purple; b) grey; c) green

1. What colour is an orange?

1. white; b) black; c) orange

1. Выбери вариант, соответствующие русскому переводу:

1. Мамино пальто:

1. mothers coat; b) mother’s coat; c) mothers’ coat

1. Дом друга

1. friend’s house; b) friends house; c) friends’ house

1. Книга братьев

1. brother’s book; b) brothers’ book; c) brothers book

1. Вставь в предложение правильную форму глагола to be:

1. Apples … red and yellow.

2. The book … on the table.

3. He … a pupil.

4. I … ten.

5. They … students.

1. Вставь can или can’t

1. I … read.

2. My little brother … walk.

3. My sister … drive a car.

4. We … speak English but we… speak French.

1. Вставь правильное местоимение.

1. These are my parents. Look at …

2. Can you give … the book, please?

3. Pete is my friend. I see … every day.

4. That is Mary. I like …