Урок с применением техник визуализации в V классе Интерактивная игра-путешествие по теме «My day out»

Урок с применением техник визуализации в V классе

Интерактивная игра-путешествие по теме «My day out»

Цель урока: развитие речевых умений (монологическая и диалогическая речь) по теме «My day out»;

Задачи урока: создание условий для совершенствования грамматических навыков по теме «The Past Simple Tense»;

актуализация знания по теме «My day out»;

развитие личности обучающегося, способной к достижению необходимого уровня иноязычной коммуникативной компетентности, к участию в межкультурной коммуникации на изучаемом языке, самостоятельно совершенствующейся в овладении иноязычной речевой деятельностью;

развитие умений применять полученные знания в типовых условиях;

создание условий для развития речевого слуха, а также памяти, внимания, воображения, творческого мышления;

способствование формированию  самостоятельной познавательной деятельности;

обеспечение условий для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету;

создание условий, обеспечивающих формирование стремления интересно и продуктивно проводить свободное время;

обеспечение условий для развития умений слушать других, работать в парах, группах.

Оборудование урока: учебник Лапицкой Л.М. «Английский язык 5 класс, часть 1», компьютер, интерактивная игра, интерактивная доска.

Игра-путешествие представляет собой интерактивную карту с расположенными на ней объектами, при нажатии на которые осуществляется переход к заданиям. Очередность выбора объекта может быть любой.

И нтерактивный объект «Dududki»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Memory game»

Правила игры:

Учащиеся выбирают две карточки (называют цифру или нажимают на необходимую карточку). Если карточки совпадают, то они остаются, если они не совпадают – необходимо еще раз на них нажать, чтобы карточки перевернулись. Побеждает тот, кто соберет больше пар. На данном этапе учащиеся отрабатывают неправильные глаголы, которые им пригодятся при выполнении следующих заданий.

Задание 2 «Last day out»

Правила игры:

Учащиеся получаю установку от учителя:

«At the weekend your class went on a school trip. You went to Dududki, an ethnographic museum near Minsk. Look at the pictures and answer. What did you visit and do there?

В своих ответах учащимся необходимо использовать неправильные глаголы из предыдущего задания.

Интерактивный объект «The amusement park»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Memory game»

С правила данной игры мы познакомились выше. На данном этапе учащиеся отрабатываю лексический материал по теме «My day out», который пригодится для выполнения следующего задания.

З адание 2 «At the amusement park»

В данном задании учашиеся рассказывают, что они делали в парке развлечений. Ответ строится одновременно с движущейся стрелкой, которая указывает на посещенные объекты.

И нтерактивный объект «The farm»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Memory game»

Учащиеся отрабатываю лексический материал (название животных), и отвечают на вопрос: «What animals can you see on the farm?»

З адание 2 «Memory game»

.

Учащиеся отрабатываю лексический материал, и отвечают на вопрос: «What can you do on the farm?»

Интерактивный объект «The museum»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Make up the dialogue1»

Учащимся предлагается составить диалог «At the museum» из предложенных фраз.

З адание 2 «Make up the dialogue2»

Учащимся предлагается составить диалог «At the museum» по имеющимся сведениям.

И нтерактивный объект «Eye exercises»

У чащиеся дублируют движения смайлика, выполняя зарядку для глаз.

- переход к следующему заданию.

- переход на карту с объектами.