Урок на тему: «Знайомство з літерами s,t,u»

Конспект-уроку

для 1A класу

Тема: Знайомство з літерами s,t,u.

Очікуваний результат уроку: учні вмітимуть розпізнавати та називати літери s,t,u.

Лінгвістичний діапазон:

• лексичний star, tree, umbrella

• фонологічний \s\, \t\, \u\.

Дидактичні матеріали: флеш-картки до алфавіту, картки-слова star, tree, umbrella, відео, м’ячик, картки днів тижня, мікрофон, наліпки, підручник P.B., картки для гри «Бінго».

Вчитель: Катрухіна Олена Юріївна

Хід уроку

I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

Організаційний момент

Good morning pupils. I am glad to see you. Sit down, please.

-повторення погоди (відео)

-повторення днів тижня (картки)

-повторення запитань Where do you live? Where are you from? What street do you

live in? (м’ячик)

Повідомлення теми та мети уроку

Today we will learn new English letters, new words. We will read, play, sing and so on…

I I. Основна частина урок

Презентація нової лексики. (флеш-картки)

-за допомогою флеш-карток презентувати учням нові слова star, tree, umbrella.

-підносити картки, вимовляючи слова, попросити учнів повторювати за вчителем.

-кілька разів підносити картки в різній послідовності, щоб діти називали слова самостійно.

Презентація нових літер та звуків.

-написати на дошці малу та велику літеру S s. Попросити учнів декілька разів повторити ім’я літери.

-праворуч від літери S намалювати зірку. Промовити звук \s\ та ціле слово star.

- пояснити, що літера s вимовляється в слові, як \s\. Учні повторюють декілька разів цей звук.

-вимовляти ім’я літери S \звук\слово, вказуючи на букви та малюнок.

Так само вводимо літери T, U зі словами tree, umbrella.

Розвиток навичок зорового сприймання нових слів (робота з флеш-картками)

-на дошці висять флеш-картки з новими словами, а під ними написані слова англійською.

-вчитель вказує на кожне слово та повторює його перший звук star - \s\.

-вчитель вказує на слова знову та просить учнів повторити їх.

-потім вчитель ховає флеш-картки і діти вже повинні прочитати слова без допомого малюнків.

Фiзична хвилинка. (відео)

Let us have a little rest. Stand up. Діти виконують рухи під пісні “Teddy bear”.

Співставлення звуків та графічного образу літер (робота з підручником P.B.)

• Open you P.B. p.70 ex.1 а) Послухай та повтори. б) Послухай та обведи потрібний звук

Практика розпізнавання нових літер (робота з підручником P.B.)

-учні виконують вправу самостійно, вчитель спостерігає й за потреби допомагає.

-учні продовжують працювати з впр.2, цього разу малюючи трикутник навколо всіх літер s, навколо кожної літери t квадрат, навколо літери коло.

Робота у зошитах

Написання великої та маленької літери s,t,u.

Гра «Бінго» закріплення нових літер (картки для гри).

I I I . Заключна частина уроку

Пiдсумок уроку (мікрофон, наліпки)

Дiти, що ми робили сьогоднi на уроцi?

Що вам сподобалося найбiльше?

Вашi пропозицii до наступного уроку?

You were so active today. You are the best pupils. Your answers were excellent.

Одеська спеціалізована школа № 99 I ступеня

з поглибленим вивченням англійської мови

Одеської міської ради Одеської області

Урок на тему:

«Знайомство

з літерами s,t,u»

Вчитель англійської мови: Катрухіна О.Ю.