Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок английского языка для 2-ого класса по теме "Покупки"

урок английского языка во 2-ом классе по теме "Покупки"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок английского языка для 2-ого класса по теме "Покупки"»

Дата: 30.04.16

Класс: 2 А

Тема: Покупки.

Цель:

Образовательная:

Закрепить и обобщить раннее изученную тему «Food».
Повторить структуру I can …
Повторение глагола To be

Развивающая:

Развивать у учащихся память, внимание.

Воспитательная:

Воспитывать умение слушать собеседника, уважительно относиться друг к другу.
Воспитывать умение дисциплинированность.

Тип урока: комбинированный

Методы: практические, наглядно- иллюстративные, объяснительные.

Оборудование: Иллюстрации, тетрадь, интер. доска.

Ход урока

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечание	Время
1.Орг. момент а) приветствие б) беседа с классом	- Good morning, children! I’m glad to see you! Sit down, please! -Let’s start our lesson. – What is your name? -How are you? -What is the date today? What day is the today? What the weather like today?	Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы.		3 мин
2. Постановка целей и задач урока	Сегодня на уроке мы повторим ранее изученные темы. Повторим структуру I can … Повторим глагол To be. Но перед этим мы познакомимся с новым звуком oy [oi], затем проверим домашнее задание, и только после этого перейдем к закреплению ранее изученного.	Слушают задания на урок		5 мин
3. Проверка домашнего задания	What was your home task? Хорошо, начнем со звуков. Вы уже выучили много звуков, давайте соотнесем сочетание букв и соответствующий им звук. - Молодцы ребята, смотрите у нас остался новый, незнакомый нам звук. Сейчас мы познакомимся с ним: oy [oi], -Повторяем за мной. - Сейчас рассказываем слова, которые вы изучали на прошлом уроке. Кто готов отвечать?	Рассказывают слова.		мин
4.Закрепление ранее изученного	Молодцы ребята, а сейчас повторим все слова по теме еда, Ice-cream (айскрим)- мороженое Sweets (свит)- конфета Cake (кейк)- торт Bread (брэд)- хлеб Cheese (чиз)- сыр Meat (мит)- мясо Butter (баттэ) – масло Sugar (шугэ) - сахар Egg (иг) - яйцо Mushrooms (машрумс) - грибы Fish (фиш) - рыба Jam (джэм) - варенье Honey (ханей) - мед Tea (ти) - чай Milk (милк) - молоко Juice (джус) - сок Water (вотэ) - вода An apple (эпл)- яблоко, an orange (орэндж)- апельсин, an apricot (эприкот)- абрикос, a peach (пич)- персик, a banana(бэнана)- банан, a cucumber (кьюкамбэ)- огурец, a potato (потэйто)- картофель, a tomato(томатоу)- помидор, a cabbage (кэбидж)- капуста.	Читают слова. Записывают в словари.	Презентация	10 мин
5.Закрепление грамматического материала	Повторение глагола To be/ Структура I can …	Выполняют различные упражнение на закрепление изученных тем.		20 мин
6.Подведение итогов	Open your diaries and write down your home task. Выучить новые слова, выучить диалог. I thank everybody.You were very active.Stand up.The lesson is over.You are free.Good bye.	Отвечают на вопросы. Записывают домашнее задание в дневник. Прощаются с учителем.		3 мин