Урок-закрепление знаний по теме «My favorite food»

Урок-закрепление знаний по теме «My favorite food»

Цели урока: активизация лексических навыков по теме «Продукты», совершенствование навыков монологической и диалогической речи по теме «Моя любимая еда», развитие навыков орфографии.

Оборудование: презентации “English Tea”, “Food”, карточки с выражениями для работы по структуре сингапурcкой методики «Think-write-round-robin», «Take off – Touch down», карточки для оценивания своей работы на уроке (Приложение 2)

Ход урока

1. Организационный момент

-Good morning, children! How are you! I am glad to see you

-Good morning, R.H. We are glad to see you too.

-Who is on duty today?

-Which date is it today?

-We shall speak about English, Russian, Tatar favorite food.

2.Фонетическая зарядка

Упр 31 с.132 , У. Повторяют за диктором “Help your mother”

3.Активизация лексических навыков по теме «Продукты»

презентация “Food”

4.Речевая разминка

«Take off – Touch down» - встать-сесть

- Who has sweet tooth in your family?

- Does your father like to eat sandwiches?

- What salad does your mother like?

- Does your sister like to drink tea with lemon?

- Do you have a cup of tea for lunch?

4. Совершенствование навыков монологической речи

-lets speak about English favorite food and tea

Учащиеся рассказывают об англичанах-сладкоежках и чае.

Показ презентации“English Tea”

5.Развитие навыков диалогического общения

а)- Choose true translating (найти верный перевод)

«Think-write-round-robin» – подумай-запиши-обсуди в команде.

Ученики обдумывают данные высказывания, записывают перевод и по очереди обсуждают свои ответы в команде.(Приложение 1)

Would you like some cake? - Не хотите ли пирога?

Thank you - Спасибо.

Yes, please. - Да, пожалуйста!

You are welcome! - Не за что

Help yourself. - Угощайтесь.

I’m sorry. - Простите.

Here you are - Вот, пожалуйста!

I like cheese. - Я люблю сыр

May I have a red apple? - Можно мне красное яблоко?

Give me a cake and some honey, please. - Дайте мне, пожалуйста, пирог и

немного меда

б) – We have a party and we need any food. Go to the shop and buy provision.

A: Good morning!

Shop assistant: Good morning!

A:Give me roll and honey, please.

Shop assistant: Here you are!

A:Thank you

Shop assistant: You are welcome!

в)-. You have favorite food, haven’t you? On your table are there sweet things you have cooked.

Учащиеся читают свои рецепты приготовленных блюд

г) Our party begin. Make dialogue

д) Help yourself. Все угощаются

6. Итог урока

В заключение урока учащиеся выставляют себе оценки за работу, заполняя карточки:

Объявляются итоги урока, отмечается активность учащихся и комментируются их собственные оценки своей работы.

Teacher: I'm quite satisfied with your work at the lesson. I'm pleased with your answers.

Thank you for lesson.

Приложение 1

Would you like some cake? -

Thank you -

Yes, please. -

You are welcome! -

Help yourself. -

I’m sorry. -

Here you are -

I like cheese. -

May I have a red apple? -

Give me a cake and some honey, please. -

Приложение 2

Я оцениваю свою работу на уроке